Forrás, 2006 (38. évfolyam, 1-12. szám)

2006 / 7-8. szám - Ócsai Éva: Wersek, báb- és mesejátékok 4–696 éves korú gyerekek számára

X s

Ocsai Eva

Wersek, báb- és mesejátékok 4-696 éves korú gyerekek számára

(Weöres Sándor a gyerek[b]irodalomban)

„Egyelőre csak egyetlen gyermekkönyv-tervem van; az, amit leveledben Te is említesz: eddig írt gyermekverseimből gyűjteményt csinálni, megfelelő illusztrációkkal,

négy-ötévesek részére (illetve ettől az életkortól fölfelé egészen 696 évesekig;

mert remélem, hogy gyermekverseimben a felnőttek is örömüket lelik,

vagy ha nem, az az ő bajuk.)"1

A legjelentősebb gyerekirodalmi alkotások mind a gyerekeket, mind a felnőtteket megérintik, függetlenül attól, hogy a gyerekek szemléletmódja eltér a felnőttekétől, másképp hat rájuk a vers és az elbeszélt történet, mint a felnőttben élő gyerekre. A levélben, amelyből a fenti idézet származik, Weöres Sándor, a 20. századi magyar gyerekköltészet legkiemelkedőbb alkotója azt is megírta Trencsényi-Waldapfel Imrének, hogy versei megteremtéséhez többek között ezeket a világlátásbeli különbségeket is alaposan tanulmányozta, vallomása szerint ugyanis gyakran foglalkozott gyermekpedagógiával elméletben és gyakorlatban, valamint gyermekpszichológiával1 2 is. Tehát versei formai, zenei és ritmikai változatossága, valamint a versstruktúrák kidolgozása mellett a tartalmi elemeknek is nagy figyelmet szentelt. így a magyar gyerekek abban a szerencsében részesülnek, hogy részben a mindenkori magyar költészet egyik legjelentősebb szerzője vezeti be őket a költészet birodalmába.

A gyerekek számára írt versek mellett azonban Weöres Sándor gyereknézőpontú verseket is írt felnőtteknek, valamint készített bábjátékokat és mesejátékot is. A következőkben ezért a köztudatban kevésbé élő, de szintén - részben - gyerekeknek szóló bábjátékait és színpadi darabját is elemezni fogjuk amellett, hogy megkíséreljük áttekinteni és ösz- szefoglalni azokat a titkokat, amelyek gyerekverseinek átütő erejét, látszólagos egyszerűségét vagy éppen bonyolult kompozícióját megteremtik. Ehhez segítségül hívjuk Weöres Sándornak azokat a leveleit, vallomásait és prózai írásait is, amelyek a gyerekirodalmi írásai, a költői világlátása és az irodalmon kívüli művészetek közötti összefüggéseket is megvilágítják.

1 Részlet Weöres Sándor Trencsényi-Waldapfel Imrének írott leveléből. (1944. február 11.) In: Weöres Sándor: Egybegyűjtött levelek II. Budapest: Pesti Szalon-Marfa Mediterrán Könyvkiadó, 1998, 417.

2 Ez utóbbi olvasmányélményéről többek között Pável Ágostonnak is beszámolt. Weöres Sándor levele Pável Ágostonnak. (1931. szeptember 30.) In: i. m., I./24.

118