Forrás, 1984 (16. évfolyam, 1-12. szám)
1984 / 12. szám - Romsics Ignác: A polgári magyar iskolarendszer és a népfőiskolai mozgalom
gyár kisgazdák műveltségi viszonyait, nyilvánvaló, hogy ilyen továbbképző tanfolyamra (ti. népfőiskolára), amely őket állampolgári és üzleti ismeretekre tanítaná, nagyon is nagy szükség van. Az általános műveltség egyéb részeit a népiskola és bizonyos mértékig az ismétlőiskola között felosztva, valahogy csak elsajátítja a kisgazda, de amazokat az ismereteket csakis érettebb korban és speciális intézmény kötelékében szerezheti meg. És hogy ez ismeretekre a földművesnek minő szüksége van, azt mindenki elismeri, aki a falu életével csak futólag is foglalkozott,” A Gazdaszövetség mellett támogatta a népfőiskola gondolatát a katolikus püspöki kar, ill. a katolikus tanügyi tanács is. Míg azonban a Gazdaszövetség a szakismeretek oktatására helyezte a hangsúlyt, a katolikus javaslatot kidolgozó Szeritiványi Károly a vallásos nevelést és a konzervatív-katolikus értelemben vett jellemformálást állította tervezetének középpontjába. A századelő terveiből igen kevés valósult meg. A katolikus egyház az első világháború előtt tudomásunk szerint egyetlen népfőiskolát sem szervezett. A Gazda- szövetség terveiből pedig mindössze néhány egy-két hetes népfőiskolái jellegű tan folyam realizálódott. Ilyet szerveztek például 1914-ben Baján. Az első voltaképpen magyar népfőiskola Kecskeméten nyílt volna meg 1914 őszén, ugyancsak a Gazda- szövetség égisze alatt. Ebből azonban az első világháború kirobbanása miatt nem lett semmi. A vesztett háború és a bukott forradalmak után a népfőiskola gondolata ismét előtérbe került. Az 1919 őszén hatalomra került vezető elit a korábbinál szélesebb társadalmi bázist kívánt kiépíteni, s ezt elsősorban a parasztság körében vélte megtalálhatónak. Ennek érdekében és jegyében került sor 1920-ban a Nagyatádi-Rubinek-féle földreformra, majd 1922-ben Nagyatádi és Bethlen „kézfogására”. S ezzel összhangban kapott minden korábbinál nagyobb nyomatékot a parasztság „állampolgári nevelésének” a szükségessége is. Közvetlenül a forradalmak után valóságos népfőiskolaalapítási láz kezdődött. A mozgalom mögött elsősorban ekkor is a Gazdaszövetség, s ifjúsági szervezete, a Széchenyi Szövetség állt, de támogatták más szervek, például a Falu Országos Szövetség, sőt maga a kormány is. Elsőként 1920-ban Szegeden, 1921-ben Esztergomban, 1922-ben Jászberényben, Jászárokszálláson és Nagykőrösön jelentették be népfőiskolák indítását. Igazi, több hónapos komoly felnőttoktatási intézménnyé, mint amilyenek az észak-európai népfőiskolák voltak, ezek a 20-as évek elején induló iskolák nem tudtak kifejlődni. Egy részük rövidesen megszűnt, másik részük pedig fokozatosan téli előadássorozatok rendezőjévé degradálódott. A kudarcnak számos oka lehetett; egyik legfontosabbnak minden bizonnyal a pénzszűke tekinthető. Az 1920-as években Magyarországon mindössze két olyan felnőttoktatási intézmény működött, amelyet valóban a népfőiskola névvel illethetünk. Az egyik 1925- ben létesült Szandán, a másik pedig ugyanebben az időben Győrcsanakon. A szandai népfőiskolát nem az állam, s nem is egy társadalmi szervezet, hanem egy magánszemély, vitéz Sréter Ferenc helyi földbirtokos alapította. Az első tanévet 1925 őszén kezdték 35 hallgatóval és 10 előadóval egy régi malomépületben. A tanfolyam eleinte 12, később 14, ill. 16 hétig tartott. A növendékek az élelmezéstől az írószerekig mindent ingyen kaptak. A szandai intézet a grundtvigi elveket vette alapul: az általános műveltségre való nevelést ötvözte a mezőgazdasági szakismeretek oktatásával. A közismereti tárgyakra (fogalmazás, számtan-mértan, természettan, irodalmi és művészeti ismeretek, földrajz, történelem, társadalomtan, jogi és közigazgatási alapismeretek, egészségtan) az órák 50%-a esett, a mezőgazdasági szaktárgyakra az órák 30%-a. A fennmaradó időben atlétikát, céllövészetet, cserkészismereteket, továbbá hit- és erkölcstant tanítottak. Minden tanév növendékei kétnapos tanulmányutat tettek Budapestre. A szandai népfőiskola az 1929—33-as gazdasági világválság hazai 17
