Rákos Vidéke, 1912 (12. évfolyam, 1-52. szám)

1912-02-11 / 6. szám

XII. évfolyam. Rákosszentmihály, igia, vasárnap, február 11. 6. szám. RÁKOS VIDÉKE ITrtRSnDflU^és KÖZGAZDASÁGI HETILAP RflKOSSZÉNTnihflLY NAGYKÖZSÉG HIVATALOS LAPJA, A MÁTYÁSFÖLDI NYARALÓTULAJDONOSOK EGYESÜLETE, A BUDAPEST X. KÉR. RÁKOSI KÖZMŰVELŐDÉSI ÉS JÓTÉKONYSÁGI EGYESÜLET} Rákosszentmihály és vidéke elsó takarék- és hitelszövetkezete, a rákosszentmihályi sporttelep, a Rákosszentmihály! IPAftTÁRSULAT, AZ ANNA-TELEP EGYESÜLET. A POLOÁRI DALKÖR ÉS A RÁKOSSZENTMIHÁLYI KERÉKPÁROS KÖR HIVATALOS LAPJA, Szerkesztőség és kiadóhivatal: Rákossz éntmihály, Szentkorona-utcza 37. MEGJELENIK MINDEN VASÁRNAP. Felelős szerkesztő: BALÁZSOV1CH ZOLTÁN. Előfizetési ár: Egész évre ......................8 kor Fé l év>e..........................4 „ Negyed évre.....................2 . EGYES SZÁM ARA 20 FILLÉR. Hirdetéseket felvesz a kiadóhivatal. Egy egyhasábos petit sor ára 20 fillér. Iskoláink és a község. Rákosszentmihály közönsége körében nem csekély nyugtalanságot okozott mostanában, hogy állami elemi iskolánkat ebben az iskolai évben is hosszú időre be kellett zárni, éppen a legkomo­lyabb szorgalmi idő derekán. A súlyos intézke­désre a nagy mértékben dühöngő gyermek­járványok adtak okot s a hatóság embereinek ugyancsak meg kellett fesziteni minden erejüket, hogy a szomorú kórságnak végre is gátat vesse­nek és közegészségügyünk állapotának meg- javultával, iskoláinkat ismét visszaadhassák rendel­tetésének. A hatóságok komolyabb aggodalommal fog­lalkoztak ezzel a jelenséggel, mely községünk­ben újabban gyakran megismétlődik és annál súlyosabb beszámitás alá esik, mert Rákosszent­mihály ról közismert dolog, hogy valóságos gyógyító és üdülőhely, amelyet különösen a családos emberek szívesen keresnek fel, mert gyermekeknek ennél egészségesebb lakóhelyet a főváros egész környékén nem találhatnak. Ne merüljön feledésbe soha sem a tudós professzor Csapodi István doktor példája, akinek a Zug­ligetben főúri kényelmü családi nyaraló állott rendelkezésére és több mint egy évtizeden át minden nyáron Rákosszentmihályra költözött ki, bérelt villába és lóvasuton döczögtette magát, mert meggyőződéssel hirdette, hogy községünknél egészségesebb helyet gyermekei számára nem talál. A Krisztinavárost boldogult Podmaniczky Frigyes báró a „Magyar Merán“ jelzővel ékesí­tette fel, de Rákosszentmihály mellett eltörpül és megsemmisül valamennyi duna-jobbparti üdülő- és nyaralóhellyel egyetemben. Rákosszentmihályban tehát nem rejtözhetik a hiba. A kiimánk kitűnő; a helység lombos, tágas, levegős. A lakosság disztingvált. Bűzös gyárunk, elhanyagolt munkáslakosságunk nincs. A betegség behurczolásának eshetőségén kívül tehát — amit a főváros közelsége nagyban elősegít, — a gyermekbetegségek nagy számát Lapunk mai s csakis az iskolánkban kereshetjük, amely feltevést megerösit az a körülmény is, hogy a járványok rendszerint az iskolaév kezdete után lépnek fel. Iskoláink helyiségében a baj okát meg nem találhatjuk. A középponti iskola a modern higiénia minden követelményének megfelel és a többi iskola ellen sem lehet valami lényegesebb kifogást emelni. De a laikus szemlélő is nyom­ban rátalál a baj forrására, ha bepillant isko­láinkba, amikor ott a tanitás folyik. Nyolczvan- száz gyermek szorong egymás hátán egy osztályban! Hát ez egyszerűen hallatlan állapot itt, a főváros tőszomszédságában, intelligens közönség lakta helységben. Ez minden bajnak az okozója és ezzel a körülménnyel szemben megtörik min­den jóakarata szülőnek, tanítónak és hatóságnak egyaránt. El kell ismerni, hogy a közoktatásügyi kor­mány nem volt és nincs ma sem rossz indulat­tal irántunk, királyi tanfelügyelőnkben pedig min­denkor kitűnő pártfogónkat tisztelhetjük. Azt is el kell ismerni, hogy iskolánk fejlődése annyira rohamos, hogy azzal a pénzügyi szempontok miatt megkötött kezű hatóság intézkedése lépést tartani képtelen. Csaknem minden évben szer­veznek egy-egy uj tanítói állást iskolánkban, de ez mind kevés, nem egy, hanem három tanító kellene egyszerre, hogy a zsúfoltságot és szomorú következményeit megszüntethessük. Azokat a szo­morú következményeket, a melyek nemcsak az egészségügyi viszonyokban, hanem pedagógiai szempontokból is nyilvánulnak. Lehet olyan tömeg gyermeket eredményesen tanítani, fegyelmet tartani és nevelni? Igazán fé­nyes dicsérete tanítótestületünknek — és ezt valóban nem először állapítjuk meg moät, — hogy iskolánk színvonala mégis olyan magas és a tanitás eredménye olyan általánosan elismert. De nem maradhat ilyen sokáig, ha bajainkon sürgősen és megfelelő módon nem segítenek. És minden kísérlet és jótörekvés kárba vész ha ez a hallatlan zsúfoltság évröl-évre megismét-

Next

/
Thumbnails
Contents