A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár évkönyve 1991-1992-1993

Barczi Zsuzsa: Könyvtárhasználati szokások vizsgálata a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtárban

sét. Ezt legkézzelfoghatóbban a képzőművészeti könyveknél tudom mostanában lemérni.” (Nyugdíjas); „Alig van új könyv; hónapokkal később - megjelenésük után - kerülnek (kevés) ide.” (Nyugdíjas); „A választék kissé elavult könyvekből áll.” (Nyugdíjas); „A könyvek nagy része elavult. Kevés az új könyv és ezek is elég szűkkörűek.” (Értelmiségi).

Kis könyvtárak: „Szakkönyvek is lehetnének.” (Fizikai munkás); „A szakmatanuláshoz szükséges tankönyveket hiányolom.” (Munkanélküli); „A tudományos részt ritkán frissítik fel. Jó lenne több választék ebből a témakörből.” (Tanuló); „Lehetne több gyógynövénykönyv, természetes életmóddal foglalkozó könyv.” (Fizikai munkás); „Sok az avult könyv pl.: a fotózás témakörében; ezek, mivel technikai ismereteket is tartalmaznak, ha régiek, szinte hasznosíthatatlanok. Örülnék neki, ha több „korszerűbb” újabb fotós könyv lenne, de ez szerintem sok szakterületre igaz. Több új könyv kellene!” (Foglalkozás nélküli); „Kevés az új könyv.” (Fizikai munkás); „A kínálat lehetne kicsit frissebb, bővebb, az egyes keresettebb könyvekből több példány.” (Értelmiségi); „Némely kategóriában a könyvek nagyon régiek, elavultak, hiányosak.” (Fizikai munkás); „Gyorsabb könyvállomány-csere.” (Nyugdíjas).

A leggyakrabban előforduló hiányosságok nem mutatnak túl a könyvtárak feladatkörén; a választékot illetően a kínálatból hiányzó könyvek nem sorolhatók szűk réteg specifikus, periferikus érdeklődési körébe. A szakkönyvek jellege aligha haJadja meg egy közművelődési könyvtár gyűjtőkörét, aminthogy a tanulók elégedetlensége sem egyszerűen a kötelező irodalom korlátozott példányszámának a következménye. (A több példányos kívánalom hátteréről annyit, hogy a könyvek beszerzésekor példányszámokban jóformán nem, csak példányban, ráadásul a választék kemény szelekciójával tudnak a könyvtárak gondolkodni.) A kínálatból hiányolt témák magyarázzák bizonyos tartalmú könyvek (sőt általában a könyvek) alacsonyabb részesedését a forgalomból.

Az új könyvek hiányát nehezményezik leginkább, ami nem egyszerűen kevés, de emlékezetük szerint egyre kevesebb. Nem csak az újdonságok iránti igényt fejezik ki, de szükségesnek tartanák az állomány cseréjét, az inkurrens, érdektelen, elfekvő, az ellátottság mutatóját torzító művek kivonását is. Az olvasók számára, bár szeretnék böngészni („A könyvtár - szerintem - olyan, mint egy dzsungel. Rengeteg izgalom van abban, ha az ember felfedezi a dolgokat.”), lehangoló látványt nyújtanak az agyonhasznált, újrakötött könyvekkel telezsúfolt polcok.

A könyvellátással, állománygyarapítással kapcsolatos tennivalók megállapításához a konzekvenciák direkt módon való levonása helyett a gondokat és a megoldásokat jól érzékelő, konstruktív válaszokat ajánljuk megfontolásra. (Ezek szorosan összefüggnek az általunk korábban kérdésként felvetett problémákkal.)- „A kölcsönözhető könyvek számát szerintem legalábbis 10-re kéne növelni.” (Egyetemi hallgató, nagy könyvtár)- „Túlságosan „bölcsész” szemléletű a választék.” (Értelmiségi, nagy könyvtár)- „Számítógépes tanfolyamhoz több könyvet kerestem, de se ebben, se a másik Szabó Ervin Könyvtárban nem találtam. Hasonló a nyelvkönyv és kazetta összehangolása.” (Munkanélküli, nagy könyvtár)- „Szakosodniuk kellene.” (Önálló, nagy könyvtár)- „Ha jól tudom, természettudományos irodalmat gyűjtenek - ebből nem elég differenciált a választék! (Sorozatok, új könyvek).” (Értelmiségi, nagy könyvtár)- „Több (jobban propagált lehetőség kellene más (ill. a központi könyvtárból) könyvek átkérésére.” (Értelmiségi, nagy könyvtár)- „Könyvellátás; - ez pénzügyi kérdés - a hiánycikkekből esetleg lehetne fénymásolt példányokat kihelyezni. Vannak - számomra - fontos könyvek, melyek olvasóteremben sincsenek.” (Egyetemi hallgató, nagy könyvtár)- „Sajnálatos, hogy sok könyvből csak egy példány van és nincs olvasótermi.” (Értelmiségi, nagy könyvtár)- t/Jónak találom, hogy most egyhetes turnusokban a legújabban megjeletit könyveket is kölcsön lehet venni.” (Értelmiségi, közepes könyvtár)

A konstruktív módon megnyilatkozó olvasók láthatóan inkább megmaradni szeretnének a könyvtárban, semmint elmaradni. A könyvtár teljesítőképességét - az ellátást rendszerként felfogva - nem csak a meglévő, de a potenciális könyvtári tagok érdekében is növelni kell. Egyelőre szórványos az a fajta önérzetes értékítélet, mely szerint „Általában megtalálom, amit keresek, bár ezt nem tartom nagy érdemnek, hiszen ez a könyvtár feladata”.

A könyvtár egyéb jellemzői közül legtöbben a videókazetta-kölcsönzésre tértek ki.

Azok a válaszolók, akik funkcionálisan közelítették meg a könyvtár véleményezését, erényként említették, „hogy nem csak könyveket lehet kölcsönözni, hanem filmet, lemezt és kazettát is”. Élégedettek „...a széleskörű lehetőségekkel: videókazetta-kölcsönzés, fénymásolási lehetőség, kényelmes körülmények az itteni olvasáshoz”, vagyis visszaigazolják a dokumentumtípusok iránti érdeklődést kimutató adatokat.

47