A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár évkönyve 1972-1973
Kerekes Pálné: Olvasásvizsgálatok a gyermekkönyvtárakban
Az olvasószolgálati munka összetevőinek mindegyike elemzés tárgya lehet. A vizsgálódások témáit meghatározzák az olvasószolgálati munka valamelyik területén felmerülő problémák. így a felmérések előkészítése, megtervezése mindig tudatosan történik. Több könyvtárban vizsgálták a VII — VIII. osztályosok olvasottságát, tájékozottságát a könyvtárban. Dudás Franciska és Friedrich Lajosné két könyvtárban könyvjegyzék alapján vizsgálta, hogy a listán szereplő könyveket milyen mértékben olvasták a VII — VIII. osztályos olvasók.22 Az olvasókkal való egyéni foglalkozás hatására ugyanezen müveket lényegesen többen olvasták. Megállapították, hogy vannak olyan könyvek, melyeknek elolvasására a könyvtárosnak kell felhívni a figyelmet. Vizsgálták továbbá a katalógus használatának mértékét, a folyóiratok olvasottságát és a kézikönyvtári állomány használatát. Barta Andrásné tanulmányában23 kiemeli a kézikönyvtár szerepét, a kutatási módszerek elsajátításának fontosságát azoknál a gyermekeknél, akik elhagyják a gyermek- könyvtárat. Az állomány vizsgálata és a kölcsönzési forgalom alapján szükségesnek tartotta a Válogatás a felnőttek irodalmából állománycsoport bővítését. A gyermekkönyvtárból már eltávozott olvasókkal kérdőíves beszélgetést folytatott, melynek tanulsága, hogy mindenképpen ki kell alakítani a gyermekkönyvtáraknak a felnőttek könyvtárával a területi kapcsolatot a gyermekek felnőtt olvasóvá válása érdekében. (Felnőtt könyvtárba mindössze a megkérdezettek 25,9%-a iratkozott be. Ennek oka a gyermekkönyvtár és a felnőtt könyvtár közötti igen nagy távolság.) Jancsovics Klára felmérésének24 nagy értéke, hogy egy évvel a felnőttek könyvtárába való átiratkozás után vizsgálta és mérte le interjú segítségével a gyermekkönyvtár hatását, előkészítő munkájának eredményességét. Hogy mennyire fontos a gyermekkönyvtárnak a felnőttek könyvtárával kialakított jó kapcsolata, azt bizonyítja, hogy az óbudai gyermekkönyvtárból kilépő VIII. osztályosok 75,5%-a átiratkozott a felnőttek könyvtárába, amely a gyermekkönyvtár közelében van. A szemléltető propaganda és az olvasószolgálat a témája Paál Éva felmérésének.25 Kiállításokon szereplő könyvek spontán forgalma alapján vizsgálta, hogy milyen mértékben segíti a szemléltető propaganda az olvasószolgálatot. A kiállításban szereplő könyvek iránt az érdeklődés megnövekedett. Ugyanezen könyvek keresettsége a későbbi időszakokban is megfigyelhető és csak lassan csökkenő. A televízió ismeretterjesztő műsoraira kiállításokkal és könyvajánlásokkal hívta fel a figyelmet, majd ezen könyvek forgalmát vizsgálta Bóta Gyuláné.26 Kérdőíves módszerrel vizsgálta, melyek a gyerekek kedvelt tv-műsorai, és azokhoz milyen könyveket olvastak. A könyvtáros szándéka a kiállítások anyagával tudatos figyelemfelkeltés volt, melynek alapján a gyerekek akár a műsorokhoz vitték a megadott ismeretterjesztő könyveket, akár függetlenül érdeklődtek, azokat haszonnal forgathatták. A kérdőívek alapján megállapítható volt, hogy a televízió-műsorok, ill. a hozzá olvasottak alapján a megkérdezettek zöme (ötvenből harmincötén) kapott az iskolában jobb osztályzatot. A vizsgálódás felhívta a figyelmet arra is, hogy a lányok érdeklődési körének bővítésére nagyobb gondot kell fordítani. A televízió és az olvasás egymásrahatását vizsgálta Gaál Jenőné és Kerekes Pálné egy budai és egy angyalföldi gyermekkönyvtárban.27 A felmérések a 10—14 évesek művelődé22 Dudás Franciska —Friedrich Lajosné: Olvasószolgálati tapasztalatok két csepeli könyvtárban. Bp. 1966, FSZEK. (Tapasztalataink 6.) 23 Barta Andrásné: A gyermekolvasók előkészítése felnőttkönyvtári olvasóvá. = FSZEK Évkönyve 1963. 172-181. 1. 21 Jancsovics Klára: A gyermekkönyvtár munkája a VIII. osztályos tanulók körében. Bp. 1969, FSZEK. (Tapasztalataink 8.) 25 Paál Éva: Szemléltető propaganda a gyermekkönyvtárban. = FSZEK Évkönyve 1966 — 67. 204 — 208. 1. 20 Bóta Gyuláné: A TV ismeretterjesztő műsorainak és a könyvtár ismeretterjesztő munkájának hatása a gyermekolvasókra. Bp. 1969, FSZEK. (Tapasztalataink 9.) 27 Gaál Jenőné —Kerekes Pálné: A TV hatása a gyermekolvasókra. Bp. 1969, FSZEK. (Tapasztalataink 9.) 226
