Evangélikus Népiskola, 1944
1944 / 4. szám - Francsiszky András: Az ev. tanító az iskolában, egyházban és a társadalomban
99 majd elvégzik, akik arra hivatottak. Mert eljön, el kell jönnie a magyar népnyelv Kodály Zoltánjának, aki feldolgozza majd. amit mi összegyűjtögetünk. Célszerű lenne, ha kartársaink időnként közölnék gyűjtött anyagukat, nyelvi megfigyeléseiket, esetleg rövid ismertető tanulmány keretében. Folyóiratunk szerkesztője is bizonyára módját ejti majd, hogy a gyűjtött értékes anyag a jövő számára megmaradjon. Egy jobb világban talán még állandó rovatot is nyithat a magyar nyelv (esetleg néphagyományunk) számára. Addig is: Ismerjük meg alaposan népünk nyelvét. Foglalkozzunk minél többet édes anyanyelvűnkkel! Az ev. tanító az iskolában, egyházban és a társadalomban.*) i ', . • _ _ A tanító hivatása szép és magasztos, de a legnehezebb s a leg- felelősségteljesebb hivatások közé tartozik. Ő rakja le a nemzeti és az egyházi élet alapjait. Hazaszeretetre neveli a reábízott ifjúságot, továbbá istenfélelmet és hitet ébrészt a gyermek szívében. Jelentős szerepet tölt be az egyházi és a társadalmi élet terén is. Az iskola, egyház és a társadalom a tanító legfontosabb működési területei. Ezek bőven adnak alkalmat tudásának, egyéniségének és elgondolásainak érvényesítésére. Lelkiismeretes munkával itt tiszteletet, megbecsülést és elismerést harcolhat ki a maga számára. Az evangélikus tanítótól azonban többet vár az iskola, az egyház és a társadalom is, mert működési helyét saját maga választotta, lelkiségéhez a legmegfelelőbbnek tartotta Az egyház pedig bizalmát és reménységét helyezte belé és vele valósággal összeforrt, Ezzel szemben többet is vár tőle. Ezért az ev. tanitónak az iskolában a gyermekek igazi nevelőjének, valóságos atyjának kell lennie, aki a nemzet és az egyház" eljövendő tagját lelkiismeretesen oktatja és neveli. Az egyház példaadó tagjaként szolgálnia kell Istent és munkálkodnia kell az Ür szőlőjében. A társadalomban pedig tehetségéhez mérten beigazolhatja a nép nevelésére irányuló elhivatottságát. Ennek az ideális célnak az elérésében sok keserűség, csalódás és csüggedés kíséri, de vigasztalja őt a gyermekek és szülők ragaszkodása, bizalma, valamint az a tudat és rendíthetetlen hit, hogy a gyarló emberi ítéletek után egykor a csalhatatlan Bíró veszi számon cselekedeteit, aki a hűséges munkát ígéretéhez híven méltán meg is jutalmazza a Szentírás szavai szerint: ,,Jól .vagyon jó és hű szolgám, kevesen voltál hű, többre bízlak ezután, menj he a te Lradnak örömébe“. Ez a hit napról-napra megerősíti akaratát, fejleszti munkakedvét és sok-sok nehézség, gond és baj között őt mégis boldoggá teszi. Az ev. tanító egész élete nevelői momentumokkal kell. hogy legyen telítve. Akkor lesz igazi nevelője, tanítója népének és egy* A Békési Egyházmegyei Tanítóegyesület pályázatán I. díjat nyert pályamunka, írta: Franciszti András, Tótkomlós.
