Evangélikus Népiskola, 1943

1943 / 10. szám - Könyvismertetés

235

tösben, magyar élniakarással átitatott belső értékkel ékeskedő mű, amely betűivel az élőszót óhajtja láthatóvá tenni, az időből a térbe áthelyezni, amivel valóban állandóságot biztosított számára. Megszólalnak a könyvben a kormányzat, a népoktatás első munkásai, mellettük Ravasz László dr., Bisztricai Gyula, dr Karácsony Sándor és Beliczey Miklós, Békés vármegye főispánja. A szerkesztő időszerű gondolatokat tárgyal a magyar népről és a népművelésről. Dr. So- modi József kir. tanfelügyelő, dr. Zsindelyné Tüdős Klára, Novágh Gyula, dr. Bodor Antal, dr. Zerinváry Szilárd, Tamás József s mások közleményei érzékeltetik a népművelési munka harcát az új magyar szellemiségért. Tartalmában súlyos, feldolgozott tárgykörökben változatos ez a könyv. A magyar népművelőknek valóban világító fáklyát ad hivatásuk további útjára. Valóban jó magot hintett el ez az ünnepi köntösben megjelent munká és a népművelési irodalom komoly nyeresége. Ki kell emelni még megnyerő kiállítását, különösen pedig a nagyszámú jól sikerült képet, fényképet, ami nemcsak díszíti, de emlékezetessé teszi, igazolja a vármegye nagyszabású népművelési munkájának gazdagságát és eredményeit.

Az osztályozás kérdése a vallástanításban. Különlenyomat a ,,Lelkipásztor“ 1943. augusztusi és szeptemberi számaiból. írta Sólyom Jenő dr. egyetemi tanár. A tanulmány elsősorban a vallástanító lelkészek számára ad nagy értékű s világos okfejtéssel, ugyanakkor hivatásérzésből fakadó és kitűnő gyakorlati érzékével s pedagógiai felkészültségével egyaránt figyelemreméltó iránymutatást és ébresztő gondolatokat. Bár elsősorban vallástanító lelkészekhez szól, mégis nagy haszonnal olvashatják a tanítóság vallástanítást végző sorai is. Azért ideiktatjuk a tanulmány elején közölt összefoglalást. Megjegyezzük, hogy a tanulmányban igazolva látjuk némileg azt, amit a népiskolai Tanterv és Útmutatások III. kötete 100—103. oldalán a tanulók elbírálásáról olvashatunk.

Summa:

1. Kötelességünk osztályozni. Ezért hűséggel és komolyan osztályozzunk.

2. Lelkipásztori feladatunk nem akadálya a vallástanításnak, tehát a komoly osztályozásnak sem.

3. Az osztályozás a vallástanításban — a vallástanulás minősítése. A feleletek minősítésén kell alapulnia

4. A tanuláson kívül bizonyos mértékig számításba vehetjük a magatartást is.

5. Osztályozásunk mértéke tanításunk körülményeihez igazodik. Kívánatos, hogy a félévi, évvégi osztályozásban tartózkodjunk az elégtelen jegy adásától. Legyünk igazságosak és következetesek osztályozásunkban.

6. Az osztályozás hasznos mind a tanulókra, mind a vallástanító lelkészre nézve. Ellenőrizhetjük vele tanításunk hatékonyságát. A hűséges osztályozás egyik bizonysága egyházunk erejének.

7. Szükséges volna hivatalos utasítás az osztályozásról.

Hittankönyv. Benkóczi—dr. Kékén: Amit minden evangélikusnak tudnia kell c. hittankönyv IV-ik kiadásban újra megjelent és 1.90 P + portóért kapható az Üzenet kiadóhivatalában, Kecskemét, Luther-palota.