Evangélikus Népiskola, 1942

1942 / 4. szám - Műhelyünkből - Gondolatok a VII-VIII. o. munkájának elmélyítéséhez

87

MŰHCLYÜNKBŐL

E rovat kéziratai Kuszák István, Sopron, Evangélikus Tanítóképző címre küldendők.

Gondolatok a VII—Vili. o. munkájának elmélyítéséhez

(Nagy Margit békéscsabai tanítónő jegyzeteiből.)*

Iskolánkívüli olvasmányaink.

(Az óra megbeszélés jellegű.) Az eddig olvasott dolgok. (Könyv, újság, mese, s a ponyvairodalom. — írójuk és tartalmuk. — Elrettentő bírálat nélkül, mintegy észrevétlen meggyőzéssel ajánlok szórakoztató vagy tanulságos olvasmányokat. Szempontok: a jó diadalmaskodjék, a rosszat büntetés érje; inkább derűs világnézetet viseljen. Amikor csak lehetséges, magyar nemzeti gondolatokat sugaL mazzon. Tréfája ártatlanul szórakoztasson: igazán üdítse s ne kalandokba kergesse, mint egyes „regények”, a lelket. S mindez ne legyen mondvacsinált, erőszakolt, mivel a gyermek abban a korban van, hogy erőszak esetén a hatás rendszerint ellenkező. — Mely folyóiratokat fogjuk járatni? (Szómagyarázat.) Aki nem dolgozik, ne is egyék! — int a magyar közmondás. De mi dolgozni fogunk! — tehát „jogunk” van az evéshez. Hogy mit eszünk? Majd most mindjárt megbeszéljük. („Beszéd” helyett előveszem Bartóky József „A pintyőke” c. tanítómeséjét s a legutóbbi „Szépolvasási órá”-n „mindnyájunk” elismerését kiváltó mintaolvasónkkal fel olvastatom. Lényege: mikor éltek ti voltaképpen? — kérdezi a pintyőke. — Igen, — mikor élünk mi voltaképpen? Ha szellemiekkel is táplálkozunk! a „Magyar Iparos”, a „Baromfitenyésztők Lapja”, „A gyümölcs- termelés kézikönyve”, a „Vasárnapi Könyv”, a „Magyarosan”, vagy valamelyik napilap, mind-mind VII—VIII. osztályosnak való szellemi táplálék. Nem azt mondom tehát, hogy „Na, ki fizet elő?”, hanem: mit dolgozzunk, hogy a munkáért járó pénzből előfizethessünk? Tanyán, falun, városban egyformán van munkaalkalom, csak meg kell tudni (akarni) találni. Még a „mások elől elvesszük a munkát” veszélye sem fenyeget, hiszen egy ilyen „Családban” még olyan apró-cseprő kiadások vannak, hogy azt egy tanéven át 40—50 munkáskéz könnyen előteremti. S a hangsúly nem a pénzen van, hanem a munkára, élelmességre, „Segíts magadon, az Isten is úgy segít”-re való ránevelődésen! Csak mellesleg említem, hogy az idén gyógynövényekből, selyemhernyótenyésztésből, tollfosztás- ból„ zacskóragasztásból a Hiv. Közi. 1940-i sz. ,,A lányok háztartási továbbképz.” nyomán ezt megszervezve tarhonya-, csiga- és csőtésztakészítésből, az őszi lekvárfőzés, paradicsom-, gyümölcs- és főzelékbefőzés munkájában való segítésből, „önkéntes munkaszolgá* Kartársnőnk rendelkezésünkre bocsátotta a VII—VIII. osztályban végzett munkája kapcsán készített jegyzeteit. Rövid tanítási vázlatok és hevenyében papírra vetett gondolatok sorakoznak a 82 gépelt oldal terjedelmű jegyzet- gyűjteményben. írójuk öt éven át szerzett tapasztalatait rögzítette meg e lapokon. Az alábbiakban az „Iskolánkívüli olvasmányok" és „Beszámoló az ilj. könyvekben, újságban, folyóiratokban olvoshatókiól." cím alatt felsorakoztatott gondolatait közöljük.