Evangélikus Népiskola, 1941
1941 / 1. szám - Jeszenszky Margit: Az ifjúsági és gyermekirodalom kérdése
10 Vetessük észre, hogy kis Hansi mért látott Mumust, boszorkányt a függöny megett, ágy alatt, hogy a mese káros is lehet. A gyermek korához kell azt mérni s nem szabad egyoldalúnak lennie. Jelöljünk meg nekik néhány jó meseforrást s ez a forrás elsősorban magyar legyen. Magyar legyen a tárgya, tősgyökeres magyar a nyelve. Ismerje meg az ifjúság először saját hazáját, saját fajtáját, tanuljon először magyar szívvel érezni, magyar szemmel látni s azután jöjjön a fordítás és idegennel való összehasonlítás. Hívjuk fel a figyelmet arra, hogy a gyermek érdeklődése a mesékkel nem szűnik meg, hogy igenis az anya szemének kísérni kell tovább is az ifjúság olvasmányait. Forduljon bizalommal mindig hozzánk, mint Jancsi édesanyja tette. Látod kedves Kartásam, a miniszter úr azzal, hogy jegyzékbe foglalta, kor és osztályok szerint is megjelölte az ifj. könyvtár könyveit, csak mfegkönnyítette munkádat, de nem vette le válladról. És hogy hivatásod magaslatán állj ebben a kérdésben is: ismerned kell jól a rád bízott ifjúságot és jártasnak kell lenned egészen az ifjúsági irodalomban. Nem adhatsz tanácsot szülőnek, nem adhatsz ki könyvet a könyvtárból, ha nem ismered annak tartalmát éppen úgy, mint ahogy nem taníthatsz, ha nem vagy teljesen tisztában a tananyaggal. Ismerned kell a meseirodalmat, nemcsak azért, mert az I., II. o. beszédért, anyagában mesét is kíván tőled a tanterv, de mert a mese számtalan esetben iskolai munkádat könnyíti meg. Tudom, tömve vagy munkával és mégis . . .! Olvasd, tanulmányozd a magyar gyermekirodaimat! Hála- Istennek oly gazdag az bőségben és tartalomban, hogy te, aki az ifjúság leikéhez ereszkedsz le, magad is gyermekként gyönyörűséget fogsz abban találni. Tanulmányozásunkat megkönnyíti, hogy a könyvkiadó cégek külön jelölik az ifj. könyveket, árjegyzékek a korhatárt is feltüntetik. Meg kell említenem ezzel kapcsolatban, szükségesnek látnám, hogy egyházi főhatóságunk szakemberekkel összállíttatná —' az államihoz hasonlóan — azoknak az evang. vallásos irányú, protestáns öntudatunkat fejlesztő könyveknek a hivatalos jegyzékét, melyek evang. iskoláink ifj. könyvtárába beszerzendők és beszerezhetők lennének. Sajnos, evang. vallásos, főként gyermekirodalmunk korántsem olyan gazdag, mint szeretném. Milyen nehezen találunk pl. okt. 31-re az el. isk. gyermekhez mért költeményt, színdarabot. Szépirodalmi evang. irányú elbeszélés el. isk. gyermek részére kevés van, azok tárgya is sokszor idegenből vett, nem vérbeli írd munkája, vagy fordítás. Tanulmányozásod nem könnyű anyagilag sem. A magad fizetése? Az iskolai pénztár . . .? Kedves Kartársam! Bgyarmati evang. iskolánk könyvtárát 25 éve én kezelem. Mikor idejöttem alig vettem át könyvet, mert 1915-ben a beszállásolt katonák szétszedték könyvtárunkat. Pénzt erre a célra nern kaptam. Könyvtárunk mégis elég szép. A vörös- kereszt csoport mesedélutánjainak 2—10 fillér adományai teszik ezt lehetővé. Nevelő hatása is van ennek. A gyermek a „saját fillére
