Evangélikus Népiskola, 1940
1940 / 5. szám - Neubauer János: A Tanítóképző Akadémia nevelés- és tanítástan anyagának tervezete
124 behatóan. Azonban elhibázott dolog volna, ha a mai nevelésnek ezen két fontos tényezője csak a fejezetek keretében jutna kellő méltatásra és elmélyítésre. A vallásos nevelésnek és a nemzetnevelésnek alá kell rendelnünk a tervezet anyagának minden egyes szakaszát. Minden egyes tételt szoros kapcsolatba kell hoznunk a keresztyén és magyar nemzeti világnézet szellemével. Ezt az irányelvet az anyag feldolgozásánál minden körülmények között szem előtt kell tartanunk. Ennyit nagy általnosságban a tervezet célkitűzéséről és anyagbeosztásáról. Nézzük már most, mennyiben felel meg a Tanítóképző Akadémia nevelés- és tanítástan anyagának a tervezete: 1. nemzetnevelés; 2. szakszerűség; 3. nőnevelés és 4. általános keresztyén szempontból. Nemzetnevelés szempontjából, ha nézzük a tervezet anyagát, utalnunk kell arra, hogy a tervezet célkitűzése — mint azt már említettük — nyomatékosan hangsúlyozza a nevelésben és a tanításban a keresztyén és magyar nemzeti világnézet ki domborítását és erősítését. Ezt a célkitűzést a nevelés- és tanítástannak kell megvalósítania. Más szóval a tervezet egész anyaga a célkitűzés szolgálatában kell, hogy álljon. Tehát nemcsak a „Nemzetnevelés” fejezetében felsorolt „Állampolgári nevelés”, „Politikai nevelés”, „A nemzeti szellem”, „Nemzetiegység”. Hanem kell, hogy a tervezet minden egyes fejezete szoros kapcsolatba kerüljön a magyar nemzeti és keresztyén világnézettel. Ezt kívánja a tervezet célkitűzése. Vagyis más szóval azt, hogy milyennek kell lennie az egyes embernek, a családnak, az iskolának, a társadalomnak, a nyilvános életnek és végeredményben a nagy nemzeti közösségnek, hogy az a tökéletesedés képét mutassa. Ez a helyes és céltudatos nemzetnevelés feladata, amelynek azonban egy igen figyelemreméltó előfeltétele van. Ugyanis kell, hogy a tanító maga is százszázalékig híve és követője legyen a keresztyén és magyar nemzeti világnézetnek. Ilyen tanítók nevelése a Tanítóképző Akadémia legnagyobb és legszentebb feladata. Szükséges tehát, hogy a tanítói pályára lépő fiatal hallgatók a a keresztyén és magyar nemzeti világnézet elgondolásait és célkitűzéseit alaposan megismerjék. Sőt teljesen tisztában legyenek azon szervezési teendőkkel is, amelyekre szükség van akkor, amikor a keresztyén és magyar nemzeti világnézet híveinek táborát gyarapítani kell. A politikai nevelés erre is kiterjed. Nem akarunk politikusokat nevelni. Célunk, új embertípust kialakítani, aki a keresztyén és magyar nemzeti világnézet szellemétől áthatva, meggyőződésből hirdeti és követi azokat az eszméket, amelyek a vele sorsközösségben élő testvéreknek egy jobb és boldogabb jövőt biztosítanak. Ez a világnézet legyen a fiatal tanító politikai hitvallása. Ez erőt ad neki nemzetnevelési feladatának teljesítésére, de egyben ahhoz is, hogy szembe tudjon szállni minden más világnézettel, amely
