Evangélikus Népiskola, 1938

1938 / 1. szám - Könyvismertetés

31 száraz szemmel. „Amit sohase felejtek el“ cím alatt 5 eredeti elbeszélést közöl a könyv. A félkarú huszár és Édesapám halálos ágyánál minden idők evangélikus olvasókönyvének legszebb elbeszélései közé fognak tartozni. A következő fejezet történelmi olvasmányokat tartalmaz. Örömmel állapíthatjuk meg, hogy bár kevés közöttük az eredeti, mégsem a sablonos történelmi olvasmányok, melyeket minden olv sókönyvben megtalálhatunk. Egyet mondhatunk csak : kevés. Mennyiség szempontjából ugyancsak mondhatjuk a reális tartalmú olvasmányokra is. Összeállítás s tartalom szempontjából azonban nem eshetik kifogás alá a következő három fejezet sem. (Földrajzi és néprajzi olvasmányok, A természet világából, A gazda­sági élet köréből.) Ezekben a fejezetekben a tanítótárs szerkesztő gondos munkáját illeti dicséret, aki nagyon helyesen látta meg, hogy az új kor legmodernebb alkotásainak és vívmányainak is helyet kell adni az olvasó­könyvben. (Edison és Marconi, Rádió az autóban, Távolbalátás, Óceán­repülés, Vitorlázórepülés.) A gazdasági életből vett olvasmányok közül ki kell emelni á következőket: Tessedik Sámuel, Szikes talajok, Az Alföld öntözése, A Zöldkereszt, Nemzetközi vásár. (Itt megjegyzem, hogy a szikes­talaj szerkezetének ismertetésével ezen szó helyett: nátriumsók, meg kellett volna világosan írni : konyhasó, keserűsó, szóda. — Egyébként ennek az olvasmánynak különösen örülök, mert a szikesedés lényegét és javítását is megismerteti, nemcsak általánosságban sír a szikesedés veszedelme fölött.) Nagyon sokat lehetne még írni erről a pompás könyvről, de akkor túl hosszúra nyúlna az ismertetés. Néhány általános dolgot azonban még meg kell említenem. A könyvet sok szép kép, fénykép teszi szemléletessé. Igen hasznosak: az evangélikus kiállítás révén már ismert, statisztikai táblázatok a világ vallásairól, az egyes keresztyén felekezetekről. Kór, hogy a fényképek túltengenék a világos, egyszerűbb és áttekinthetőbb rajzok rovására. A könyv jelentőségét két irányúnak látom. Egyik az, hogy minden evangélikus népiskolába, a legosztottabba is bevezethető. (Sajnos ezt az V—VIII. o. tankönyvre nem merem ilyen kategorikusan kijelenteni, mert annak anyagi kiválssztásában az osztatlan iskolák munkabírásához kellett igazodni, tekintettel arra, hogy iskoláink legnagyobb része osztatlan.) Az által, hogy minden evangélikus iskolának olvasókönyve lehet, egységes evangéliomi szellem fogja átjárni iskoláinkat s ezt mintegy nemes bélyeget, hordhatfa magén boldogan a magyar evangélikus népoktatás. A másik jelentősége az a munka lesz, amit az evangélikus családokban láthatat­lanul fog végezni, — talán így írhatnám : etvégezni. Én nem VI. osztályt tanítok, s mégsem tudom 3 nap óta kivonni magam a könyv hatása alól. Bizton hiszem, hogy minden család, melynek asztalára kerül, így lesz vele. A könyv szép kiállítása, gondos nyomása (bár a 341—42. oldalon van egy kis nyoméshiba!) a Franklin-Társulatot dicséri. Ára, igen az ára 4’50 P, bizony kissé magas a mai viszonyok mellett. Ha azt vesszük számításba, hogy az 50 oldallal nagyobb terjedelmű tankönyv ára 4'80 P, akkor aránytalan. Ha pedig azt nézzük, hogy pl. a Kalász r. t. V—VI. o.-s olvasókönyvének az ára 3’20 P, akkor soknak kell mondanunk. Ter­mészetesen, megértéssel kell fogadnunk azt az érvet is, hogy a Kalász­könyvek nagyobb elterjedési körre alapozhatnak. A végén, úgy érzem, hálós köszönetünket kell kifejeznünk szeretett

Next

/
Thumbnails
Contents