Evangélikus Népiskola, 1937
1937 / 3. szám - Kertai János: A III. parancsolat
99 A III. parancsolat. Kátétanítási tervezet a III.—IV. osztályban, különös tekintettel a liturgiára. Irta : Kertai János. A dunántúli kerületben a tavasszal megtartott körzeti püspöki konferenciák a vallástanítás kérdésével foglalkoztak. Annak tárgyi és módszertani oldalát helyezték a pedagógus és teológus reflektori megvilágításába. Nem lesz ezekután felesleges, ha az elméletet egy gyakorlati példával is szemléltetővé tesszük. Kívánatos volna, ha tanítási tervezetemet a kartársak bonckés alá vennék és rövid megjegyzéseiket közölve, kialakíthatnánk egy tökéletes kátétanítási tárgy- egységtípust, mely normául szolgálhatna a parancsolatok tanításához. A kátétanításhoz kitűnő vezérkönyvül szolgál a Prőhle-féle Kér. Vallástan. Ebben a III. parancsolattal kapcsolatban a dolgozás, a munka fontossága, a kül- és belmisszió, az istentiszteleten való viselkedés, az ünnepkörök képezik a tárgyalás anyagát. Éppen ezért ezeket csak felemlítem, mint amit felhasználhat a tanító, de különleges, alkalomszerű és mindig aktualitással biró alaki célként veszem fel az istentiszteleti liturgiát. A most az egyetemes egyház által kötelezővé tett „új“ istentiszteleti rend megismertetése érdekében ez a tanítás propagandaképpen szülői értekezleten is bemutatható. Előkészítés: Kiindulás a 12 éves Jézus történetéből. Beszélgetés a történetről. A templombajárás megkedveltetése. Jézus példája. Szt. írási hely: „Uram, szeretem...“ Athajlás: Miért járunk templomba? Imádkozás, igehallgatás, hálaadás. Mi indít bennünket mindezekre ? Itt kidomborítandó a lélek vágyódása az Isten iránt. A templombajárás tehát nem csupán megszokás dolga, hanem ennél több. Ki kívánja meg tőlünk ? Isten. Ha ő kívánja, teljesítenünk is kell kívánságét. Emlékezzetek csak, az I.—II. osztályban már tanultunk erről. Beszélünk a, teremtésről, a 7. nap megszenteléséről, a vasárnapról, mint az Ür feltámadásának napjáról, pár szóval a nagy ünnepekről is. Miután az I., II. parancsolatnál már megismerkedtünk a lutheri magyarázattal, itt csak utalok rá és elmondom neki. Figyeljétek meg, hogyan kezdődik a magyarázat 1 Kezdik mondani, belevágok: tehát éppen úgy..., mint az I., II. parancsolatnál; fejezik be a mondatot a gyerekek. Következik a célkitűzés. Felújítjuk a tanultakat. Beszélünk a teremtésről, a 7-ik nap megszenteléséről, a vasárnapról, mint az Ür feltámadásának napjáról, pár szóval a nagy ünnepekről is. Miután az első, második parancsolatnál már megismerkedtünk a lutheri magyarázattal, itt csak utalok rá és elmondom nekik. Figyeljétek meg, hogyan kezdődik a magyarázat! Kezdik mondani, belevágok : tehát éppen úgy . . . , mint az I., II. parancsolatnál ; fejezik be a mondatot a gyerekek. Vájjon, miért? Találgatnak. Milyen ember az, aki szereti és féli az Istent? Jó. Mit nem tesz?
