Evangélikus Népiskola, 1935
1935 / 4. szám - Halmai (Jaeger) Olivér: A szünidei testnevelési tanfolyam
110 A szünidei testnevelési tanfolyam. írta: Halmai (Jaeger) Olivér, kántortanító. (Folytatás.) Aki (e nyári tanfolyam hallgatói közül) figyelemmel hallgatta Jávor tanár úr előadását (tárgya a testnevelés pedagógiája volt), az -— amennyiben eddig a pedagógia ezen ágával még nem foglalkozott —< sok újat gyűjthetett tudásának eme tárháza számára is. Az előadó főiskolai tanár csak fejezeteket adott elő, azaz rövidre fogta mondanivalóját. Foglalkozott a testnevelés történeti áttekintésével. Megállapította, hogy a testnevelés nemcsak gyakorlat, hanem elmélet is, mégpedig a testi fejlődés és nevelés egymásra vonatkozó elmélete. A testnevelési pedagógiának problematikája kapcsán behatóan tárgyalta az egyes problémákat, feleletre váró kérdéseket. Ezeket: „Vájjon a testnevelés helyet foglalhat-e a nevelés egészében?“ ,,Mi a testnevelés és ezen belül az iskolai testnevelés célja?“ ,,A testnevelés feladatai s ezekkel párhuzamosan ezek feltételei.“ „Miféle szempontok szerint végezzük a testnevelés feladatait?“ Melyek az eszközei? (Ápolás és gyakorlás.) „Vannak-e a testnevelést előnyösen befolyásoló tényezők, segítségek?“ „Melyek az akadályok?" Sajnos, a tanácskozásunkul kínálkozó rövid idő parancsol előadásom idejére vonatkozólag is s ezt, az elméleti tárgyak közül hozzánk legközelebb állót sem adhatom elő részletesen. Az órarenden meglehetősen tekintélyes óraszámmal rendelkezik a „Nemzetvédelmi ismeretek" című tárgy. Erről kedves hallgatóim, megbocsájtanak, semmit sem szólok. Eliszen ha egy pillanatra felidézzük a tárgy nevét, máris tisztában vagyunk azzal, hogy itt főként a modern harcászatról van szó. E tárgy két előadója valósággal magával ragadta a férfihallgatóságot. Aki kedves hallgatóim, kedves kartársaim közül ezzel a tárggyal rokonszenvez, vagy talán vele szoros barátságot kíván fenntartani, annak szívesen s készséggel ajánlom a „Korszerű honvédelmi kérdések“ c. könyvet, mely tudomásom szerint a honvédelmi minisztériumban kapható. Ára: 5 P. Nagy figyelemmel hallgattuk dr. Malán Mihály főiskolai előadónak a testtanról és testmérésről szóló 4 óráját. Bár inkább orvosoknak való az az anyag, melyet megismertünk, mégis örültünk annak, hogy ebbeli ismereteink is gyarapodtak. Miután az előadó orvos ismertette a különböző testméréseket s a test fejlődését, áttért arra, hogy milyen hatást gyakarol a rendszeres testnevelés, testgyakorlás a gyakorlóra, illetve annak testére. Az átlagos, általános mérések pl. Svájcban azt eredményezték, hogy a testgyakorlás a tornászok szélességi növekedését fokozta; mell- és vállszélességük volt nagyobb a nem tornászokéval szemben. És egy másik próbamérés ugyancsak szép eredményt hozott. Egy bizonyos számú tanoncot kétheti kímélet után négyheti testnevelésre fogtak; rendes táplálkozásról is volt gondoskodva. A négy hét letelte után a tanoncok sokkal kevésbé érezték a fáradtságot, kevésbé hültek meg, mint a rendes, tornászás nélküli munkálkodás idején. Átlag 1’24 kg súlynövekedést értek el ez alatt a próbaidő alatt s még a tüdőkapacitásuk is növekedett. A legörvendetesebb eredmény pedig az volt, hogy azoknál
