Evangélikus Népiskola, 1928
1928 / 1. szám - Hogyan rendezzük meg a Tanítónapot, hogy az jelentékeny összeget juttasson üdülőházunknak
10 hogy tervünk keresztülviteléhez legalább 50 ezer pengő szükséges. Egyik javaslat a többek között az volt, hogy egyetemes egyházunk közgyűlésétől kérjünk egy napot, ű. n. Tanítónapot, hogy gyűjtésekkel, színdarabok előadásával, szavaló versennyel, magán-, párbeszédes jelenetekkel, vallásos estélyekkel, gyermek-, vegyes-- férfikar megszólaltatásával, egyházainktól kérendő segélyekkel olyan összeget hozzunk össze, amely fényesen igazolja tettre készségünket, élni akarásunkat, összefogásunkat nemes törekvésünk elérér sében. A javaslatot illetékes helyre juttatták, az engedélyt megkaptuk s most már előre készülhetünk a nagy napra. Minden tanító mutassa meg, hogy a közért tud is, akar is fáradni, dolgozni!! Mikor először elhangzott: T anítónap, sokan nem tudták, mit is jelent ez a szó? Különösen azok nem tudják, akik sem lapunkat nem olvassák, sem gyűléseinkre nem járnak, vagy nem járhatnak. Ezt onnan tudom, mert több kartársam kérdéseket intézett hozzám ez ügyben szóval is, levélben is, sőt programmot is kért tőlem. Természetesen kérésüket szives készséggel teljesítettem, Ezen okulva, bátor vagyok egy-két gondolatot kedves kartársaim szives figyelmébe ajánlani azzal a kéréssel, hogy aki még ezeken felül is tud jó tanácsot, leleményes ötletet a siker érdekében közölni, ne késsen vele, írja meg lapunkba, hogy mindenki kiválogathassa a maga számára azt, ami egyéniségéhez, szívéhez-lelkéhez legközelebb áll. Ismerek kollégákat, akik a színdarabot szeretik. Ezek csak ezt csinálják, mert ennek biztos sikere lesz. Különösen, ahol nagy terem van, a darabot többször is előadhatják. Szülök, rokonok, szomszédok, ismerősök szívesen megnézik ezt. Mások ellenben a szavalásnak, magán- és páros jeleneteknek a barátai. Ők ezzel szórakoztassák az érdeklődőket. Ez kisebb teremben, színpad nélkül is előadható. — Vannak ismét olyan kollégák, akik a zenéért, énekért élnek, halnak. Ezek tanítsanak be énekeket, dalokat, egy, két, három szólamra és, ha lehetséges, szólaltassanak meg hegedűn vagy más hangszeren, kisebb vagy nagyobb diákokat, persze az iskolában, vagy ha van, nagyobb teremben. Higyjék el, ennek is óriási sikere lehet. Sokan a templomban, vallásos estélyeket szeretnek rendezni a gyülekezet épülésére. Ott, ahol célravezetőnek látják ezt a tanítók, ne is gondoljanak másra, kedves műsor összeállítása és előadása után a siker itt is biztos anyagiakban is, erkölcsiekben is. Láttam és megcsodáltam egy tanyai tanítót növendékeivel együtt. A tanító a sportot, tornát szerette tanítani legjobban és ebben olyan sikert ért el apró tanítványaival, hogy mindenki az elragadtatás hangján nyilatkozott róluk. Ha ilyen kolléga van közöt- mutasson be tornagyakorlatokat; lesz nézője, csodálója elég. (i Megjegyzem, hogy ezt az iskola udvarán gondolom tavasz végén, nyár elején.)
