Evangélikus Népiskola, 1926
1926 / 1. szám - Grieszhaber Endre Henrik: A magyar állam osztó igazsága
5 Aztán van még egy fontos kerékkötője annak, hogy az iskola összekapcsolódjék a társadalommal. És ez az úri osztály! Napi jelenség, hogy amíg a falusi emberek gyermekei az is* kólába járnak, addig az úri nép, kivált a földbirtokosok gyerme? kei tüntetőleg távol maradnak attól. Ezek odahaza tanulnak ne* velők, nevelőnők mellett privátim s csak legfeljebb vizsgára jön? nek be az iskolába, ámbár a legtöbbször oda sem jönnek be, ha* nem odahaza tartják a vizsgát is meg. A falusi nép ezt jól látja s látja, hogy annak az úri gyermek? nek dehonesztál az ő gyermeke mellé ülni; annak poros, dohos az iskola levegője, ami az övének jó. S kérdem, van annak a földbirtokosnak érzéke a mi iskolánk, a mi ügyünk iránt? Törő? dik az velünk? Érzi az a mi bajunkat? Pedig elsősorban ő volna hivatott arra, hogy meglássa az iskola lehullott vakolatát, meszet? len falát, pókhálós pöttömnyi ablakát! Az ő érdeklődése volna az a serkentő erő, ami serkentené a népet is arra, hogy ahiányok pótoltassanak, a meglevők javíttassanak. Míg így? A földesúr közönyösen hajtat el az iskola előtt, talán nem is tudja, hogy az az, mert hiszen sohse állott még meg a hintó ja az előtt, legfeljebb a községháza előtt! S addig, míg ez így tart, igazi eredményt nem is fogunk elérni. Addig, amíg a mi úraink nem szállanak le az iskola ajtaja előtt, ne is várjunk iskolával kapcsolatos társadalmi eredményt! És ebben látom meddő küzdelmeink minden baját a parla? mentben is, mert ott olyan úrak vannak, akiknek sohse volt még dolguk a falusi iskolával, annak ezernyi baját nem ismerik és nem ismerik a tanítóság heroszi küzdelmeit sem. Ez az oka, hogy kérhetünk, deputációzhatunk rogyásig, az eredmény mégis alig valami és a legtöbbsözzör semmi! Hát ez az a két dolog, ami útját állja az iskola és a társada? lom eggyé forradásának. Ezt a kettőt kellene valahogy elsimítani s a járt, egyenes úton aztán könnyű lesz hidat verni. Az egyik oldalon állunk mi. A túlsón amazok. Mi megkezdjük a halmok, az akadályok lehordását. Ásót, kapát ragadunk s kezdjük egyen? getni az útat. Nyújtson a túlsó oldal segítő kezet felénk s meg? látják, kéz ? kezet szorítva, anyagi függetlenségünk tudatában olyan generációt nevelünk idők múltán a hazának, akikkel bátran indulhatunk majdan a magyarok Istenének segedelmével az új honfoglalásra! A magyar állam osztó igazsága. Irta: Qrieszhaber Endre Henrik, igazgató-tanító. Egyik vidéki lapunkban olvasom, hogy egy volt iskolatársam a belügyminiszter legutóbbi rendelete értelmében szeptember hó elsejével belépett a hetedik fizetési osztályba és ezáltal irodafő? igazgatóvá lett.
