Evangélikus Népiskola, 1917
1917 / 5-6. szám - Sokoray Gyula: Az ifjuság hazafias nevelése nemzetiségi vidéken
61 világháború egyes eseményeivel, hathatós eszköze leend a hazafias nevelésnek. S az idegenajku gyermek is megérti a hazafiság azon követelményét, hogy e vérrel áztatott föld, minden nyelvű és vallásu lakosa szeresse és becsülje egymást; a közös haza jólétét, gyarapodását előmozdítani igyekezzék; sőt szükség esetén fel is áldozza életét a hazáért, melynek földje kenyeret ad, melynek levegőjét szívja s amely egykor hantjaival eltakarja. Az alkotmánytanból megtanulják a gyermekek: mi az állam, mi annak a feladata; mi a király, a miniszterek, a képviselőház; mik a teendői a törvényhozó, kormányzó és végrehajtó hatalomnak. Megismerik a nemzet javát célzó törvényeket és intézményeket: a közigazgatás, közbiztonság és közegészség intézményeit, melyek mind hivatva vannak a lakosok életének, vagyonának megőrzésére és fejlődésére; továbbá, hogy mily jogokat biztosít a törvény az ország minden rendű és rangú lakosának. Az általános hadkötelezettség és tankötelezettség megragadó példát szolgáltat a közérdekről és serkentő befolyást gyakorol a hazafiság erősbülésére, a békés egyetértés terjesztésére. A nemzetiség lakta vidéken, különösen irányítható a növendékek figyelme a magyar állam védő és oltalmazó karjára. A háború bizonyságot szolgáltat arról, hogy a magyar állam hadserege mentette meg nemzetiségi vidékeinket az orosz pánszlávizmus barbár pusztításaitól. Az állampolgári jogok ismertetésénél nagy haszonnal értékesíthetők a magyar és orosz honpolgárok jogainak szembeállítása, kiemelve a személyes szabadságot korlátozó orosz uralom jogrendszerét ; továbbá a vallásfelekezetek elnyomását, s a sajtó- és gyülekezési szabadságnak teljes elfojtását. A háborús tapasztalatok bő alkalmat nyújtanak az állampolgári hűség s a törvények iránti engedelmesség szemléltetésére. Szépen érzékeltethető a hűség fogalma, ha növendékeink megvetése tárgyává tesszük a hadseregszállítók által elkövetett csalást; valamint a haza iránt elkövetett legnagyobb bűnt, a kémkedést, árulást. S ezekkel szembe kell állítani a törvények iránti engedelmesség példáit a f^lbavonultak ezreinek felemlítésével; továbbá katonáink részéről az önfeláldozás; az itthonmaradtak részéről pedig a kitartó munka, takarékosság, áldozatkészség, betegápolás; valamint az iskolásgyermekek részéről katonai célokra eszközölt különféle gyűjtési munkák feltüntetésével. A jogait és kötelességeit tisztán ismerő ügyes, edzett s jól
