Evangélikus Népiskola, 1909
1909 / 1. szám - Káth József: Természet után való rajzolás a népiskolában
IB mert az ^yház sem nézheti közönbösen, hogy a mellőzött munkásoknak — talán emberi gyarlóságból eredő de tényleg meglevő s mind fokozottabb mértékben fellépő bizalmatlansága, kedvetlensége, stb. a lelkészi karral kapcsolatos — s az egyházi élet szempontjából okvetlen szükséges — odaadó, közös munkatársi viszonynak, ahelyett hogy annak belső megerősödése éretnék el — inkább bomlására vezessen. — De akarjuk hinni, hogy az állam is, amidőn az 1848. XX. t..c. et. az egyik oldalon igy a prot. népoktatásügy teljes mellőzésével oldja meg, a másik oldalon nem teheti meg, hogy a szociális világnézet mind nagyobb térfoglalásáról, éppen azokkal szemben, akik a perifériákon arra is rendeltetve vannak, hogy amaz eszméket megfelelő mederben tartva, irányítsák, s annak cselekvőleges munkásai is legyenek : a mellöztetést, sérelmeket továbbra is fentartva, a negáció állás pontjára helyezkedjék. A cél érdekében azonban szükséges, hogy az evang. tanítóság minden egyese s egész testületé álljon az ügy mellé. Vegyen példát mindazon testületektől, melyek ily irányú működésükkel sorsuk jobbra- fordultát elérhették — vegyen példát az Üdvözítő igéjének hirdetőitől is ! — Minden, a kor színvonalán álló s hivatását hűen teljesítő tanítónak azért önérzettel kell vallania és hirdetnie, hogy nehéz és egyben hasznos munkássága révén nem méltó arra a sorsra, mely részére fentartatott s az elbánásra, mely részére megnyittatott, hanem, hogy munkakadvét, ügyszeretetét s tetterejét megtarthassa, annak meg kell javára változnia. Tehát előre!! Az ev. népoktatás-ügynek egy közmunkása. Természet után való rajzolás a népiskolában.*) Irta Káth József. A népiskola életében néhány év óta rohamos fejlődési folyamat indult meg. Régi, évtizedes, sőt majdnem évszázados tanok megrendülnek, módszeres nézetek változnak, eddig megdönthetetlen sarkigazságként követett szabályok módosúlnak, avagy érvényüket vesztve eltűnnek, helyet adván újabb vívmányoknak, melyek győzelmesen terjednek iskoláról-iskolára, országról-országra. *) Felolvasta szerző a „Soproni Paedagogiai Társaságinak 1908. évi november havi összejövetelén. Felolvasása után bemutatta s magyarázatokkal kisérte rajzkiállitását, egy évi kísérletezésének eredményét. Szerk.
