Evangélikus Népiskola, 1908

1908 / 3. szám - Kapi Gyula: Utasítás a tanítóképző-intézet vallástanítási tervéhez

11

korképek, vagy az igaz koresztyén szellem törekvéseivel függnek össze, vagy amelyekben valamely ethikai eszme rejlik. E törekvések, ez eszmék hordozói az egyháztörténet kimagasló alakjai, az anyaszentegyház hősei, apostolai, mesterei, vétrtamíi. Igyekezzünk ez alakok működésének kidom- boriiásával tis/.teletet, kegyeletet s bálás érzelmet kelteni irántuk a növendék szivében. Ez lesz tanításunk legszebb eredménye.

4. A történettanítás legtermészetesebb s legközvetlenebb hatású esz. köze az élőszó, amelynek jelentősége is nagyobb itt, mint más tárgyak tanításánál. Ennek segítségével eleveníti meg a tanár a múltat s kelt hangulatot a növendék lelkében. De vigyázni kell, hogy előadása se üres szónoklattá, se pongyola mesélgetéssé ne váljék. Mind a két hibának elejét veszi, ha minden órára lelkiismeietesen készülődik.

5. A tanításnak érdek keltőnek kell lennie. De ne elégedjünk meg az osztály passzív érdeklődésével, hanem ismert dolgokat mondassunk el a tanulókkal, analógiákat velük kerestessünk, s módjával következtetésekre buzdítsuk őket.

6. A tanítás alapjául a kézikönyv szolgál, amely csak a legszükségesebbet foglalja magában, de ezt azután teljesen. A tanár pedig lelkiismeretesen alkalmazkodjék a könyvhöz. Tanításának veleje egyezzék meg a könyvnek úgy anyagával, mint menetével s tárgyalási módjával. Ekkor nem válik szükségessé a a magyarázat után való folytonos jegyezgetés és a megbizbatatlan jegyzetekből való tanulás. A tanár a szükséghez képest bővítheti, kiegészítheti a könyvben foglaltakat, de azt akkor külön emelje ki, s a tanulókkal jegyeztesse be erre rendelt füzetükbe

3. A tanítás anyagának felosztása.

A tanítás anyagának következő egybeállítása csak annyiban kötelező, amennyiben a megjelölt eseményekre, tényekre, eszmékre, intézményekre okvetetlenül ki kell terjeszkedni, de hogy az mily mértékben s milyen módon történik, az egyrészt a tanár belátásától s szakképzettségétől, másrészt a körülményektől függ.

Az egyháztörténetet a tanterv a III. osztály tanítási anyagául te.-zi s úgy az egybeolvad az új szövetségi Bibliaolvasással és Bibliaisnierretés- sel akképen, hogy az apostolok cselekedeteiről szóló könyv és némely epÍ8tolai rész már a III. osztályba kerül át s itt az egyhástörténelnai oktatás kiindulásáúl s alapjául szolgál.

Rendelkezésre áll hetenként 3, összesen mintegy 108 óra. (Az anyag csoportosítását s részletes beosztását itt is mellőzzük.)