Evangélikus Népiskola, 1905
1905 / 12. szám - Bognár Károly: Az új tanterv
királyt ? Milyen tettnek nevezzük az igen nagy cselekedetet ? Ki vitt véghez fejedelmi cselekedetet? Hol harcolt akkor? Miért vezetett oda sereget? Hol akart egyszer átúsztatni seregével? Miért lovagolt a király a part hosszában ? Minek mondjuk a folyónak azon részét, ahol át lehet kelni ? A királynak igen sok szolgája van ; azok mind az ő parancsára várnak. Nagy Lajosnak elég lett volna csak egy szót szólania, hogy emberei elvégezzék helyette a folyó sekély részének kikutatását. Miért ment hát mégis maga ? (Ezen kérdés bár egy kissé általános, de arra nagyon alkalmas, hogy a gyermeket gondolkodásra ösztönözze.) Kit látott meg a folyó partján ? Mit tett ez ? Mit mondott ekkor a király az ifjúnak? Mit parancsolt meg tehát a király Szeredai Ferencnek? A király Szeredai Ferencnek megparancsolta, hogy ugrasson a folyóba. Ezzé 1 az utolsó mondattal kifejeztük az első szakasz tartalmát. Ezt felirom a fekete táblára. Olvasd el! Beszéld el saját szavaiddal a tárgyalt rész tartalmát! Ha a gyermek megakad, kisegítő kérdéssel segítsünk neki. Olvassuk tovább a történetet ! Mit tett ekkor az ifjú? Törődött-e azzal, hogy a vizbe belefúlhat? Meddig jutott az ifjú lovával? Mi sodorta el a folyó közepén? Ahol a viz nem folyik egyenesen, hanem a színétől a fenekéig körben rohannak a hullámok, ott van az örvény. Ti is csinálhattok örvényt egy sajtárban, ha főzőkannállal egymásután többször gyorsan kört irtok le. Az örvény a jó úszóra is veszélyes, mert a viz nagy ereje mindenkit a fenékre sodor. Ki jutott ilyen veszélyes helyre? M're gondolhatott már? Mit tett e pillanatban a király ? Miről feledkezett meg ? Mit tett vele is az örvény ? Minél nagyobb a veszély, annál közelebb az Isten ! Minek köszönhette a király, hogy a vizszínén maradt ? S mit tett az ifjúval ? Hogyan fejezhetjük ki röviden a második szakasz tartalmát? Nagy Lajos megmenti Szeredai Ferencet. Ezt is fölirom a táblára. Beszéld el az utóbbi részt! Beszéld el most az egész történetet ! Harmadik fok : kapcsolás, asszociáció. Ha visszagondoltok, eszetekbe jut, hogy a mostanihoz hasonló cselekedetről már tanultatok. Ki volt az a nagy király, aki kezében pálcát tartva, ment át öccse táborába ? Negyedik fok: összefoglalás, systema. Milyen embernek ismerted meg Nagy Lajost e történetből ? (Bátornak, emberszeretőnek.) Igazi nemes lélek volt ő. Nem gondolt saját királyi életével, amikor arról volt szó, hogy emberét megmentse. Ti magyar gyermekek legyetek büszkék az ilyen királyokra ! Ötödik fok: alkalmazás. Mit tettél volna te, ha neked parancsolta volna Nagy Lajos azt, amit Szeredainak ? Nagyon helyes. Mivel tartozunk mindnyájan a királynak? (Engedelmességgel.) N. Lajos belevetette magát a vizbe
