Evangélikus Népiskola, 1900
1900 / 5. szám - Balogh István: Vég-szó Sass István tanító Úrnak
hát az iskolaudvar, a község, a határ, a járás és vármegye s ennek felfogatása közben fölmerülő minden fogalom, mely a térképen érzékeltethető: nem csupán szemlélet és szemléltetéssel hanem rajzoltatással legyen kisérve. 3. Az előnyomott térképvázlatokon a növendékek ne úgy rajzoljanak, hogy az előnyomatot kisérjék, hanem a térképvázlaton hiányzó íöldrajzi részleteket tüntessenek fel. 4 A földrajztanítás meneteiét földrajzi játékok és gyakorlatok kisérjék. 5. A jelenleg még mindig'sok helyen gyakorlatban levő szöveg- betanúltatás mindenáron mellőzendő s az értelemmel és a növendékek tevékeny közreműködésével kisért öntudatos tanúlással helyettesítendő 6. A szines térképolvasást szintén színes térképrajzolás kisérje minden fokon. 7. A földrajztanítást, kivált hazánk földrajzának tanítását intenzivebbé teendő a tantestület tagjai igyekezzenek az egyes vidékek földrajzi viszonyait személyesen megismerni. Kívánatos, hogy ilyen tanul- mányutakat tevő tanítók kivételes úti kedvezményekben részesüljenek. 8. A földrajzi oktatás egészbenvéve legyen élénk, közvetlen és a további megismerésre vágyat keltő. Mivel a szóhalmaz végén, melyet tanító Úr bántó szándékkal — rám zúdított, felszólítás foglaltatik, hogy az ügyhöz szóljak: az udvariasság kötelez, hogy ezen felszólításnak eleget tegyek. Azt a hangot, mely e szavakból szól felém, ón bensőmben igazán nem ismerem s erre a „jó napra“ már nem mondok megfelelő .fogadj Istent". — Csak emlékeztetem tanító urat, hogy voltam „olyan társaságban“ is s szívesen voltam ott; sőt a társaság eszmecseréiben is részt vettem. Arra, hogy a tanítóegylettel szorosabb viszonyba lépjek, ezen megmutatott hajlandóságom daezára sem nyertem alkalmat s tolakodásnak tartottam volna a magamajánlás bármilyen módját is. E becses folyóirat 110. lapjának utolsó bekezdésében burkoltan foglalt lovagiatlan vád — ha czélzatát jól értettem — esperes,ségi gyűlési határozatot is érintvén, nem érzem magamat feljogosítva sem annak magyarázására, sem visszautasítására; ha tanító Úrnak valami szándéka volt vele ellenem, módjában áll azt máshol érvényesíteni. Ezekkel részemről is elintézettnek vélem gyöngéd eszmecserénk személyes kérdéssé posványosodott részét. A dolog érdeméről röviden még ezeket: Lényegtelen a mi szóváltásunk, lényegtelen maga az alapszabály módosítás, de lényeges annak szülő anyja: az irányzat, mely a mozgalVaday József. Sass István tanító Úrnak.
