Evangélikus Népiskola, 1900
1900 / 2. szám - Nagy Bálint: Mi módon lehet értékesíteni az ezredévi kiállítás tanulságait a népiskolában?
46 Mi módon lehet értékesíteni az ,ezredévi kiállítás tanulságait a népiskolában?*) Motto : Minden kiállítás egy kis világ annak hibái és bűnei nélkül. Minden ismeret csak akkor válik igazi tudattá, ha minél több érzéken át rakodik le elménkbe. — Ezen fontos és elvitázhatlan igazságot tartalmazó elvnél fogva : fődolog a szemléltetés. A szemléltetés magával hozza a többi érzékek, mint a tapintás,- szaglásérzéknek is közreműködését. Elkerülhetlen, — különösen népiskolában — a tanítandó és megismerésre szánt tárgynak lehetőleg eredetiben való felmutatása, annak úgy részleteiben, mint általánosságban való letárgyalása. Minden tanítónak tehát főképen arra kell törekednie, miszerint iskolája minél több szemléltetésre alkalmas tárgygyal legyen ellátva. Különösen fontos, úgy szólva : nélkülözhetetlen ezen állapot a természetrajz, természettan, földrajz ; — alsóbb fokon : a számtan, — az ismétlőtanfolyamban : a gazdaságtan tanításánál. Ezen eszméből indult ki a magas tanügyi kormány, midőn az ismétlő-tanfolyam hallgatóit, a gazdaságtan tanításánál a gyakorlati életbe akarja bevezetni a gazdasági földmives ismétlő iskolák felállítása által. Sajnos azonban, hogy különösen faluhelyen, a szemléltetésre hiányzanak az eszközök ; a hitfelekezetek által fenntartott iskolák, — de még sok állami is — semmivel vagy nagyon gyér felszereléssel bírnak, hiányozván a legelemibb dolgok megismerésére vonatkozó tárgyak is. Igaz ugyan, hogy a tanító egy kis jó akarattal ezen hiányokon — ha nem is teljesen, — de mégis — segíthet, mert a legtöbb, tanügyi szemléltetésre alkalmas tárgyat maga is elkészítheti, összeállíthatja, vagy összegyűjtheti. Jó szolgálatot tesznek az ez ügyben kiadott „útmutatók.* — hogy példát hozzak fel: természettan tanítására alkalmas eszközök előállítását megtanulhatjuk Széki Ákos „Természettani kis rauzeum“ czimü füzetéből. A természetrajzhoz szükséges állat-alakok kitömését megtanulhatja a tanító, — a majdnem minden vidéken előforduló, úgynevezett passionátus kitömöktől ; míg a növény és ásványanyagot egy kis utánjárással megszerezheti, esetleg kevés költséggel, — a más vidéken előfordulókat kicserélheti, vagy meghozhatja. A földrajz tanításához — a szülőföld térképét maga, a gyermekekkel együtt előleges természetben való szemléltetés után — elkészíti, mig a megyékről, országról stb, már vannak különféle és igen jó térképeink; (zárójel között megjegyzem, hogy a szemléltetésre legalkalmasabb domború térképek bizony drágák,) ezen tantárgy tanításánál legalkalmasabb volna bizony az utazás, csakhogy az megint sok pénzbe kerül. *) »A vasmegyei általános tanító-egyesület* által pályadijjal koszoriízott munka. Kár, hogy így elkésve juthatunk csak közléséhez. Minthogy azonban a benne elmondottak mindenkor időszerűek maradnak, talán nem lesz annak közzététele most sem időszerűtleu. Szerk.
