Evangélikus Népiskola, 1894
1894 / 7-8. szám - Papp József: A földrajztanítás anyagának részletezése a népisk. IV. osztályában
191 landó leczkék feladásával, melyeket a gyermek ekkor már nem igen szívesen tanul, már kevesebb sikert lehet elérni, mert hanyagság esetén itt kellő szigorral azért sem lehetne fellépni, mivel a gyermek a rá nem érést hozhatja fel okul, ami ellen aztán nehéz orvoslást keresni. Itt tehát legnagyobb segítségünk a gyermek önkéntes buzgalma, tudni- vágyása. Ez is egy olyan körülmény, a mely azt követeli, hogy az ismétlő iskolában a gyermek új szellemi táplálékot kapjon és ne a régen megemésztett ismereteken kérődzék, amit unva, kevés haszonnal cselekednék. Hátra van még a tanítási idő szintén igen fontos kérdése. A kik kételkedve fogadják azt, hogy az ismétlő iskolát egyébre lehessen használni, mint egy kis ismételgetésre, legfőbb okúi azt hozzák fel, hogy kevés arra az idő. Magam is beismerem, hogy a vasárnapi tanítással nem igen sokat lehet kezdeni. De, tekintve azt, hogy a csaknem kizárólag mezei munkával foglalkozó falusi nép munkája épen az iskoláztatás idején szünetel, semmi nehézségbe nem ütközik az ismétlő tanóráknak a szerdai és szombati délutánokra áthelyezése. Több helyen ez tényleg igy is van. A hol pedig nincs igy, ott is be lehet hozni. Az ismétlő iskolát a múlt évig én is vasárnaponkint tartottam. Jöttek is a gyerekek, nem is. A múlt őssszel aztán azt mondtam nekik, hogy látom mennyire szeretnének az iskola helyett másutt szórakozni, hát megteszem a kedvükért, hogy szerdán és szombaton délután tanítok, vasárnapjuk aztán szabad marad. A javaslat a gyermekek részéről általános helyesléssel fogadtatott és ezentúl elég rendesen bejártak azok is, akik vasárnap előnyt adtak a korcsma előtt való ácsorgásnak az ismétlő iskola felett. A hetenkint két félnap tartandó ismétlő iskola pedig elég idővel rendelkezik arra, hogy a fentebb vázolt czélt elérhesse. Egy félnapi leczkerend beosztása a következő: az első félórában számvetés, a második félórában fogalmazás, azután olvasmány tárgyalás. Hetenkint egy számpéldát és egy fogalmazást otthoni gyakorlatúi fel lehet adni. A kevesebb magyarázatra szoruló olvasmányokból otthoni olvasgatásra félhetenkint feladunk egyet-egyet; ezeket kikérdezve mindenik délután letárgyalunk egyet. így nyelvgyakorlat és számvetésen kivül hetenkint legalább négy olvasmányt dolgozunk fel, az egy évben kitesz legalább 80-at, a három évben 240-et. Mennyi szellemi kincs ez! Igazán megérdemli, hogy érte az ismételgetés unalmáról lemondjunk. Molnár Sándor, ev. tanító. A földrajztanítás anyagának részletezése a népisk. IV. osztályában. (Folytatás.) 6. Az erdélyi felföld. Hazánknak délkeleti részét, melyet az erdős délkeleti Kárpátok borítanak, Erdélynek nevezzük. Ez
