Evangélikus Népiskola, 1894
1894 / 7-8. szám - Molnár Sándor: Az ismétlő iskola
— 190 kor felfogásához mért világításban feltüntetni, újabb forgalmakat alkotni' új eszméket, igazságokat kifejteni feladata az ismétlő iskolának. Ezen feladat szolgálatában állana a következő vázlatosan elkészített tanterv. Vallási tárgyak. Itt a káté, a hittani tételek tanítása, melyből a mindennapi iskola megadta azt, ami szükséges, — mellőzendő. Bibliai magyarázatok, az egyház történetéből vett epizódok, korrajzok, jeles férfiaknak a hitbuzgóságra lelkesítő élet- és jellemrajzai, történetkék, melyek az isteni gondviselés megragadó tanúbizonyságai és az egyház szervezete képezik a tananyagot. Nyelvtan és Írod alom: helyes és szép olvasás, fogalmazás, legnagyobb költőink ismertetése; szemelvények azok müveiből. Földrajz: nevezetesebb tájak, vidékek és azok érdekesebb természeti tüneményeink leírása, úti leírások, népek és azok szokásai, erkölcsei, intézményei, ipari és műveltségi előhaladásának ismertetése, különös tekintettel azokra, miket jó a magyar népnek megszívlelni; a napirenden levő társadalmi kérdések, (a szocialismus.) Ezen utóbbi kérdést a népiskolában feszegetni első pillanatra különösnek tetszhetik, de hajfigyelembe veszszük, hogy a szoczialismus eszméi mily rohamosan terjednek, sőt már sokkal nagyobb mértékben el is terjedtek népünk között, mint azt a legtöbben hiszik, akkor azonnal belátjuk azt is, hogy ezen kérdéseket a vallás, az erkölcs és a józan meggondolás megvilá- gosításánál felmutatni nagyon is szükséges azon gyermekek előtt, a kik ezen kérdéseket egész bizonyosan igen hamar meg fogják ismerni, még pedig a bujtogatók szemüvegén keresztül. Történelem: rajzok a nemzet nagy napjaiból, életrajzok, a világ- történelem nevezetesebb és tanulmányosabb mozzanatai, különösen azok, melyekre akár a templomi predikatiókban, akár a hírlapokban gyakrabban történik hivatkozás; alkotmány tan. Természettudományok: leírások a természetrajz köréből, melyek alkalmasak a gyermekekkel a természetet megszerettetni; a természettan gyakorlati alkalmazása az ipar és mezőgazdaság terén; nevezetesebb találmányok. Mindezen vázlatosan említett tárgyak feldolgozása az olvasmányok tárgyalása által történik. Szükségünk van tehát mindenekelőtt egy az ismétlő iskolák számára szerkesztett olvasókönyvre, mely a fentebb vázolt anyagot vonzó modorban, könnyen megérthető nyelvezettel adja elő Egy igy szerkesztett könyv elősegítené a tananyagnak elég gyors elvégzését, mivel otthoni foglalkozásúi is lehetne olvasmányokat feladni, melyek mig tartalmuknál fogva kellemes szórakozást nyújthatnának, könnyed irályuknál fogva sok magyarázatra sem szorulnának; — de ezen olvasmányok tárgyalása egyszersmind azon magasabb czél szolgálatában is állana, hogy az iskolát elhagyó ifjakat a gondolkodva, értelemmel olvasásra fokozottabb mértékben szoktatná és a néppel oz olvasást megkedveltetné. Betanu
