Evangélikus Népiskola, 1893
1893 / 8-9. szám - Egyesületi élet
népiskolában működvén, kellő szakértelemmel bírnak, tanfelügyelőkűl szintén alkalmazhatók. IV. A helyi felügyelet az állam, az egyház és az iskola érdekében mellőzendő. V. Az egyháznak biztosíték adassék, hogy az egyház érdekei a lelkészek tanfelügyeletének beszüntetése után se valljanak kárt. Az előadást a gyűlés nagy tetszéssel fogadta. Az első tételt változatlanul fogadták el. A második tétel azzal bővíttetett meg, hogy a tanfelügyelők állandó közegek legyenek és csakis pädagogiai munkával foglalkozzanak. A III. tétel helyett ezt fogadták el : Minden jeles néptanító, akár tanítóképezdét, akár egyetemet végzett, tanfelügyelőnek alkalmazható. A IV. tétel akként toldatott meg: a nem szakemberek által eszközölt helyi felügyelet eltörlendő. Az V. tétel mellöztetett. A 3. előadás azt kivánja, hogy a népiskolák közösek legyenek s hogy azokban a vallásoktatás a bibliai történetek tanítására szorítkozzék. Számosán szólaltak fel a szigorú felekezeti iskolák fenntartása érdekében, de a gyűlés az előadó véleménye mellett határozott. A 4. előadás hangoztatja, hogy az iskolai munkának sikere csak úgy biztosítható, ha az a tanulás befejezése után is még folytatást nyer. Erre legalkalmasabbak az önképzőkörök, népkönyvtárak, népies nyilvános előadások, nyilvános tanfolyamok felnőttek részére, népestélyek stb. A tanítók is ezen eszme szolgálatában álljanak. Az 5. tételről közelebbi adatok nem közöltettek. A gyűléssel tanszerkiállitás is volt összekötve. Mellékgyülésekben következő tételek tárgyaltattak: 1. Hülyék tanításáról. Előadó: Richter Károly leipzigi igazgató. 2. A térkép a honisme tanításában. Előadó: Jacob, leipzigi tanító. 3. Egy új Írva olvastató eszköz és egy új számológép. Elsőt bemutatta Klemm, chemnitzi tanító, a másikat Fritsche, szintén chemnitzi tanító. 4. Milyen fogyatkozásai vannak énektanításunknak ? Előadók : Fichtner és Salzmann leipzigi tanítók. 5. A kézügyesség tanítása: Előadók: Riss- mann berlini rektor és dr. Götze, leipzigi igazgató. 6. Az óntudatos látás, Pestalozzi még végre nem hajtatott végrendelete. Előadó : Flinzer, leipzigi rajzfelügyelő. 7. Mi akadályozza az ismétlő iskolák külső és belső fejlődését? Előadó: Pollák, worbisi iskolai tanácsos. 8. A tanítók önsegélyének jelentősége. Előadó: Zschommler, leipzigi tanító. 9. Számképek és számológépek az első számtanításban. Előadó: Picktran-Dört- mund. 10. A nürnbergi számoló deszka. Trölsch-Nürnberg. 11. Tarka számoló karikák. Haupt-Eeipzig. 12. Törtszámok szemléltetésére való számoló gép. Pförster-München. 13. A játék és annak nevelői fontossága. Berger-Weissenfels. 14. Diesterweg és Froschhammer. Steglich-DresdenA közebéden 700-an vettek részt. Ebenspanger János.
