Evangélikus Nevelő 1947-1948

1948. február - Időszerű kérdések - Dr. Zábrák Jenő: Versek március 15-re - Embermentés

190 * kai, testvérével. Gondoljuk a kisgyermek hiúságára, engedetlenségére, amit még nem tanulhatott felnőttektől, hanem amely vele született. Ezért van olyan nagy jelentősége a nevelésnek. Szülők, tanítók, lelkipásztorok nehéz küzdelmet folytatnak azért, hogy az önző, anti­szociális hajlamú-egyént a közösség, a társadalom hasznos tagjává tegyék. Bűneiből meg nem válthatják — ezt egyedül Isten cseleked­heti a Jézus Krisztus által — azonban a szoktatás, példa, intés, út­mutatás, dorgálás, egyszóval: a törvény eszközeivel megtarthatják legalább a polgári erkölcs útján. Bírói pályámon sokszor láttam, hogy egy bölcs tanács, jó szó, szeretet sokszor megakadályozhatta volna azokat a tragédiákat, amelyeknek a vége a börtön és a. kórház. Éppen erre a tapasztalatra hivatkozva mondhatom, hogy igen sok szenvedést tudnánk enyhíteni, talán meg is előzni, ha több felelős­séggel viseltetnénk felebarátaink iránt. Krisztus Urunk igéjét közel kétezer éve hallgatja az emberiség, mégis sokszor szomorúan kell megállapítanunk, hogy mennyire külső- séges a keresztyénségünk. Fényes templomainkból hatalmas tömegek áradnak ki, s a jólöltözött férfiaknak és illatfelhőkbe burkolt nőknek a kezében imakönyv vagy biblia van, szívükban azonban vajmi keve­set viszen magukkal a szeretet evangéliumából a hétköznapi életbe. Ha ez nem így lenne, akkor bizonyára nem feküdne a külváros szük­séglakásában az a nyolcgyermekes anya a rongyokba takarva, akinek ruhátlan, éhes- gyermekei talán éppen ebben a pillanatban indulnak valami nagyobb cimbora vezetésével az első lopásra, vagy koldulni. Megindulnak egy úton, amelyen visszatarthatnánk őket, ha — több lenne bennünk a szeretet. A bűnre induló, elhagyott gyermek érdekében íróm é sorokat. Az árvakérdés közismert — bár még eléggé nem ismert! — s ma már számos, bár korántsem elegendő számú, árvaház igyekezik gon­doskodni az árvákról. A züllésnek indult gyermekről azonban csak a hatóság gondoskodik javító intézetek fenntartásával. Ez a megoldás azonban korántsem kielégítő. Foglalkoznunk kell a megelőzés lehető­ségeivel is. Mindent el kell követnünk a lejtőre csúszott gyermek megmentéséért. A züllésnek induló gyermek előbb-utóbb összeütközésbe jut a hatósággal s így vagy közvetlenül, vagy az árvaszék útján a fiatal­korúak bírája elé kerül. A fkbgről (fiatalkorúakbíróságáról) itt nem szólhatok részletesen, mert túlhaladná e cikk kereteit. Röviden csak annyit, hogy a fkbg környezettanulmányt végeztet s ennek adatai alapján intézkedik dorgálással, próbára bocsátással, javítóneveléssel, vágy fogházbüntetéssel. Fontos szerepe van tehát a bírói-intézkedés­ben a környezettanulmánynak, amely feltárja azokat a családi, gaz­dasági, stb. körülményeket, amelyek a fkt a bűnbe vitték, vagy rá­mutathat arra, hogy szellemi terheltsége, munkakerülésc, rossz bará­tai, a mozi vagy a ponyva zavarták meg és sodorták a bűn útjára. a Rámutathat a környezettanulmány arra, hogy gondosabb felügyelet mellett a fk javulása várható. Ez esetben a bíróság egy évi próba­időre bocsáthatja ki a fkt, kirendelt pártfogó ellenőrzése mellett. Erre az ellenőrző munkára azonban önként jelentkező párt­fogókra van szüksége a fkbgnak. Pártfogóra, aki tudásával, jóindu-

Next

/
Thumbnails
Contents