Nádor Jenő: Tessedik Sámuel, az ország papja Szarvason (Budapest, 1940)

KÉPEK - Tessedik által építtetett szarvasi ev. ótemplom és az egykori Tessedik-féle gazdasági iskola

32 Híres gazdasági iskolájának, „eszméje abból állott, hogy abban a paraszt- és a polgári gyermekek, nem szerint elkülönítve, úgy szerezzék meg a minden tekintetben szükséges reál-ismereteket, hogy amellett elég gyakorlati ügyességgel bírjanak a megszerzett tárgyismeretet az államélet különféle viszonyai között helyesen alkalmazni". A kisebb gyermekek első tantárgya természetesen az írás-olvasás volt. A nagyobbak mindenféle közismereti tárgyakat, mint pl. földrajzot, természetrajzot, természettant, az emberi lest anatómiai ismereteit, diétetikáját.

1) építészetet, rendőri igazgatást, pénzügyi és kereskedelmi tudományokat, technológiát,

2) gazdaságtant, vegytant, számolást, rajzot, neveléstant tanultak. A tantermek mellett dolgozószobák és raktárhelyiségek voltak. Amíg az elsőosztálybeli tanulókat a tanteremben elméletileg oktatták, addig a többiek a dolgozótermekben és a raktárhelyiségekben foglalatoskodtak. Azután az első osztályt felváltotta a második, majd azt a harmadik, és így tovább. A folyosón a nagyobb zajjal járó munkák folytak, így az esztergályozás, meg azok, miknek több hely kellett, aminő pl, a gyapjúosztályozás. A különböző korú gyermekek több mint hatvanféle munkát végeztek, persze nem egyszerre, hanem az évszaknak, időjárásnak, körülményeknek, lelki és testi képességeiknek, hajlamuknak, kedvüknek megfelelően mást és mást. Így nem lettek megterhelve, a munkát nem únhatták meg, de megszerették. Ha az egyikbe belefáradtak, másikba kezdtek. *) A helyes életrend tanát. 2) Iparműtan.