Tanodai hirlemény 1845-1846

Corn. Nepos vita Hannibalis, és Sallustius de bello Catilinario, első 12 része. Közösen és együtt tárgyaltatott: Ovidiusbol Philemon és Baucis, — (Segédkönyvek: Döring fordítási könyve, Bo- csor latin uyelvtana és saját kézirat, azonkívül kézen forogtak az említett latin irók.)

9. Görög nyele, hét. 1 órában. — Szabályos név- és igehajlitás némelly kisebb darabok fordítása mellett. — Lichner könyve nyomán.

Ä tanítási nyele ezen osztályban a’ magyar és csak a’ polgári tanosztályu növendékeket illetőleg némi részben a’ német. —

Jegyzék-. Az imént 1 és 2 sz. alatt említett osztályok — mint láttuk, kettős ezéluak, feladatjuk lévén egyfelől a’ gymnasialis iránynak a’ latin nyelv ’s ide tartozó tanulmányok által eleget tenni, másfelől pedig a’ polgártanodai irányt is a’ bővebben tárgyalt reálék által kielégíteni. E’ kettős — már magában is elég nagy és nehéz feladatnak, — úgy igyekeztünk eddigé erőnkhöz képest megfelelni — mig t. i. külön polgártanodánk le- end — hogy az osztályok illető oktatói a’ rendes tanítási órákat, naponként egyegy órával szaporiták és igy 20 heti óra helyett 26-ot vállaltak magokra. — Egyébiránt óhajtjuk és reméljük, hogy külön polgártanodának felállítása által — a’ melly már többszer tervben volt és tervben van most is, mind e’ lerheltetés le fog vétetni az oktatók vállairól, mind pedig a’ két irány felé induló tanulóink szükségéről is jobban lesz gondoskodva. — A’ következő szónok-költészi, mint tisztán gymnasialis osztályba, az előbbi osztályokból nem léphetnek azon növendékek, kik a’ latin és görög nyelvet nem tanulák. —

111. A’ gymnasium szónok-költészi v. a humanitási két évi osztályban: *)

1. Vallástan, hetenként 2 órában. — Az e. félévben: bevezetés a’ sz. írásba. (Saját dolgozat szerint). — Máté evangeliomának olvasása ’s magyarázata. — Ä 2-ik félévben: János’ evangeliomának olvasása. (Kézen forgott a’ magyar uj testamentom.)

2. Költészet és szónoktan, hetenk. 2 órában. — Az e. f. évben: költészettan u. m. a magyar, német és latin nyelv hangmértéktana folytonos példákkal és gyakorlatokkal; verstan, a’ mértékes és rimes versek minden nemei, öndolgozatok által és az Írókból vett példáktól folytonoson kisérve. — Ä 2-ik félévben: a’* költészettan folytatása ’s bevégezte a’ költemények és költészet nemei szerint. — Aztán: a’ szónoktan három részben u. m. irálytan, szónoki ékszertan és beszédtan, öndölgozatoktól és gyakorlatoktól kisérve. (Saját kézirat nyomán.)

3. Ö földirat ’s régi történet, hetenk. 3 órában. — Az e. f. évben: a’ régi Graecia ’s Italia részletes fóldirata. (Saját füzet szerint.) — Ennek bevégezte után: az ó világ története a’ világ kezdetétől, bővebben a’ Kellenek történetét Perikies koráig. — Ä 2-ik félévben: az ó világtörténet folytatva ’s bevégezve a’ Görögöké, Makedónoké és a’ Rómaiaké — Augusztus császárig. — (Szabad és bővebb élőszóvali élőadás nyomán magok dolgozgatának a’ tanítványok.)

4. Mennyiségtan, hetenk. 2. órában. — Az e. f. évben: Algebra. — Ä 2-ikban: Geometria. — (Lichard: mathematrkai előcsarnoka szerint.) —

*) Ezen osztálynak az idén tárgyalt némelly tanulmányainál észre lesz vehető, mintha két tanulmányi év egybe szoriltalott volna öszve. Ez onnnan ered, hogy az elfogadott Zay-Ugróczi tervhez akarván alkalmazkodni — a’ mellynek foganatba vétele 184*/j-ik évvel kezdődik és a’ mellyszerint a’ jelen évre a’ kitűzött „második évi folyamat“ tanulmányai estenek váltogató rendszer mellett — úgy kellett öszvesimi- tani és egyeztetni némely tárgyakat, hogy azok a’ jövő évre öszvehangzó egybevagásban lehessenek más e’ nemű tanintézetekkel, a’ jövő évre t. i. ismét „az első évi folyamat“ tantárgyai esvén. —