Zomboryné Bazsó Rozália: A pesti evangélikus oktatás krónikája. Budapest 2000.

IV fejezet: Leányoktatás - Veres Pálné-Intézet - leánykollégium - leánygimnázium - 11. A gimnázium az utóbbi 10 évben

síik azokat a lehetőségeket, amelyekkel felkelthetjük diákjainkban a múlt iránti érdeklődést. A gyermek kíváncsiságára építünk, aki tudni szeretné, ki ő, honnan jött, mik a gyökerei? Amit megismert a múltból, azzal saját magát gyarapítja. S ha megismerte a múltját, felismeri, hogy az építi őt. E kutatómunka nyomán olyan szellemi áramlat indul el, amely újabb és újabb lökést ad a kutatói hajlam kialakulásához. Ebben a magára talált emberben megsokszorozódik az erő, tudásban gazdagabb, lélekben erősebb emberré válik.

A diákok nevelésében a hagyományok megismertetése és ápolása kiemelt feladatunk. Az évközben tartott megemlékezések: október 6, március 15, egyházi ünnepek: reformáció napja, karácsony, húsvét, mennybemenetel napja, pünkösd, az emlékezés, a példakép nyújtás, a tiszteletadás, a hála alkalmai.

A szép magyar beszéd ápolást szolgálja az iskolai vers- és prózamondó verseny. Történelem órákon és az Evangélikus Országos Múzeum múzeumi óráin ismertetjük meg a tanulókat az iskolatörténettel. Beszélgetésre hívtunk volt diákokat: Bencze Imréné Ruttkay-Miklián Ágnest, Sólyom Évát, dr. Novobátzky Sándorné dr. Nagy Paulát, és a Deák-napon versenyt rendeztünk, ki tud többet az iskoláról. A diákok felkerestek volt diákokat és riportot készítettek, amely az iskola faliújságán és a „Deákélet” c. iskolaújságban jelent meg. (Nem egyszer a diákok nagymamái voltak a riportalanyok.)

A honismeretbe beletartozik hazánk megismerése. Iskolai tanulmányi kirándulások során az osztályok sok szép helyre eljutnak, a végzősök pedig erdélyi körútat tesznek. Eddig három alkalommal került megrendezésre a Kisbalaton természetvédelmi tábor, ahol egy szigetet építettek, de jutott idő a csónakos és biciklis felfedező utakra, a növény- és állatvilág megfigyelésére. A tábor vezetője Fazakas Andrea bilógia-kémiatanár. Akik nyáron is szívesen járják az országot, azok gyalogos vándortáborba indulhattak. A tábor szervezői: Bércziné Mayer Viktória némettanár és Szet- lik Krisztina földrajztanár. Sikeresek voltak az angol nyelvi táborok, melynek szervezői: Puskásné Benczúr Csilla matematika-fizikatanár és Sándor Éva angoltanár.

Már több alkalommal került sor hagyományőrző táborra. Magyarország más-más tájegységét kereste fel a tanulók kis csoportja, és szép falusi környezetben, jó levegőn töltöttek el szép napokat. A következő tájegységeket keresték fel: Drávaszög, Mezőföld, Kemenesalja. Itt ismerkedtek a környék földrajzi és történelmi nevezetességeivel, és szakember segítségével egy-egy népi kismesterség alapjait sajátították el: szövés, fafaragás, fazekasság, bőrözés, gyöngyfűzés, nemezelés, kosárfonás, szalmafonás, batikolás. Egy alkalommal a maguk készítette kemencében égették ki agyagedényeinket. Ezek az alkalmak felkeltik a diákokban az érdeklődést a kör121