Hörk József: Katechetika vagyis vallástanitás-tan kézi könyvül a protestáns hittanhallgatók számára (Budapest, 1860)

Bevezetés

14

5. §. A katecheta-képzés.1)

Miután a katecheta kellékei oly számosak és oly fontosak és oly nélkülözhetnek, nem fog nekünk túlságosnak látszani Moll követelménye, a ki ezen kellékek megszerzésének útját-módját körülírván, a rendes kiszabott theologiai képzésen és az egyetemi seminariumi gyakorlatokon kívül azt kívánja,2) hogy a candidatus a superintendens felügyelete alá helyeztetvén, valamely (jeles) tanítóképző intézetben legalább is egy hatheti tanfolyamot végezzen, s házi nevelés nevelői állomás elfogadásán, kívül iskolai szolgálatot is igyekezzék végezni, szóval legyen tanító is.

Theologiailag pedig a következő úton képezze magát tovább :

1. Olyan tudományos előadások útján, melyek részletesebben szólnak a hivatalos teendőkről, a hivatal viseléséről és az egyházi életről, mint az egyetemi felolvasások.

2. Olyan Írásbeli dolgozatok útján, melyek specialis tanulmányok alapján készültek s a szóbeli megbeszélés vezérfonalául szolgálhatnak (p. o. Itzerottnál).

3. Olyan gyakorlati kísérletek útján, melyeket fokozatos előmenetelben, tapasztalt egyén vezérlete alatt tegyen.

Ezekhez járuljanak :

a) Szabályszerű értekezletek, melyeken egy egyházmegye lelkészei és candidatusai megjelenni köteleztetnének.

b) Papi seminariumok minden kerületben (Provinz) a legképzettebb candidatusok számára és végül az

c) Egyházhatóság útján történendő mellérendelések, melyeknél fogva a lelkészjelöltek, a papjelöltek gyakorlott, ügyes, már működő lelkészek mellé rendeltetnének gyakorlatra, a kik őket minden idevágó functió végzésére alkalmaznák és mindenekben oktatnák.8) (Egész a vica- riatusig.)

Az utóbb említett kétszer-három képzőeszköz közül az első három a szabad, a második három a hivatalosan elrendelt képző eszközhöz volna sorolandó.

1) Cf. Nitzsch : Prakt. Tlieol. II. §. 176. p. 162. sk.

2) Moll C. B. : Prakt. Tlieol. p. 287. sk. §. 505.

3) Fr. Schleiermacher : Prakt. Theol. p. 414.