Evangélikus Élet, 2015. január-június (80. évfolyam, 1-26. szám)

2015-05-17 / 20. szám

jjMtr? Evangélikus Élet PANORÁMA 2015. május 17. !► 9 ablakok mögött laki; a többi német falut sehol nem nevezték át az országban. Azt, hogy szeretett falunk vissza­kaphatta a nevét, az Evangélikus Élet egyik cikkének is köszönhetjük. 1989- ben Sághy Jenő egykori harkai lelkész egy Törökországról szóló magyar vonatkozású írásában említi, hogy Tö­rökországban is van egy Magyarfal­va és Magyarországon is. És kifejtet­te azt is, hogy a magyarországi tele­pülés neve egyáltalán nem helyénva­ló. Anyai nagynénénk, Pantzer Gert­rud - a falu iskolájának mai névadó­ja - is olvasta a cikket. Rendelt tíz pél­dányt az újságból, és a falugyűlés előtt szétosztotta a megjelenteknek. Az hettek először. Akik hazalátogattak, azok szinte mind megfordultak ná­lunk. Nagy szeretettel fogadtuk őket. Ha jöttek hozzánk, anyánknak az volt az első, hogy rögtön megnézte: be van-e csukva az ablak. S. I.-né P. M.: A harkaiak közül volt, aki beengedte őket egykori házukba, volt, aki nem. A fix pont, ahová min­denki hazatérhetett, a templom volt. Gosztola László harkai lelkész min­dig készségesen fogadta a hazaláto­gatókat. A parókián is, és a templom­ban is. Gyakran minden más munkát hátrahagyva felvette a Luther-kabát­­ját, és áhítatot, istentiszteletet tartott nekik. Olyan is volt, hogy egy ilyen is-Szüreti felvonulás 1936-ban (háttérben a parókia és a templom) A T Táncosok - a harmincas évek ifjúsága Harkán írásnak nagy sikere lett, utótörténe­teként ’89 októberében szavazást tartottunk a község nevének újbóli megváltoztatásáról. A település lakó­inak 67,4 százaléka a Harka név mel­lett döntött. 1990. április í-jétől a fa­lu újra a Harka nevet viseli.- Hogyan tartották a kapcsolatot a rokonokkal és a németországi ba­rátokkal? H.-P. I. G.: Eleinte levélben. Nagy­anyánk 1958-ban utazhatott ki először a lányához. Onnan meg 1964-ben jö­­tentiszteletet követően a lelkészt „nem indokolt harangozás miatt” feljelentették és meghurcolták. Az Isten háza és a gyülekezet ha­talmas megtartó erőt jelentett mind a kitelepítetteknek, mind az itthon maradottaknak. Ma is nagyon hálá­sak vagyunk Gosztola lelkész úr­nak, hogy a nagy ünnepeken - ennek a pár embernek - külön német isten­tiszteletet is tartott.- Vannak tragikus sorsú községek, vannak tragikus sorsú gyülekezetek. A harkai is az. Hogyan élhette túl a 20. századot ez a közösség? S. I.-né P. M.: Neveltetésünk és ke­resztény hitünk azt diktálta, hogy a rosszért ne rosszal fizessünk. És mindig olyan lelkészeink voltak, akikre jó visszaemlékezni. Azt mond­ják, hogy a negyvenes évek végén és az ötvenes évek elején Harkán irigy­lésre méltó gyülekezeti élet folyt. Pedig csak tizenöt hívő volt. Sághy Je­nő lelkész úr és a falu tanítónője, Pan­tzer Gertrud színjátszó kört vezettek, szeretetvendégségeket tartottak, „val­lásos esteket” rendeztek, és erőt ön­töttek a tizenöt emberbe. Idővel a be­települők közül is többen csatlakoz­tak a gyülekezethez. Bármennyien voltunk is a templomban, az evangé­­likusságunk mindig megtartó erővel bírt. Evangélikus hitünk, az anyanyel­vűnk és a zene. ■ Heinrichs Eszter A kitelepítetteknek is, és az ittma­­radottaknak is újra kellett kezdeni mindent. Iszonyatos hónapok és évek lehettek. H.-P. I. G.: Szeretnék még egy tragikus történetet elmesélni. Volt két rokonunk, Frédi „Onkel” és Tremmel „Keid” akik ’47 telén jöttek haza a szi­bériai fogságból. A harkai vasútállo­máson szembesültek azzal, hogy szeretett falujuk neve megváltozott, lakossága pedig kicserélődött. Ki másnál is zörgethettek volna be két­ségbeesetten az éjszaka közepén, mint nálunk? Családom jól tartotta, vendégül látta őket. A faluban azon­ban nem volt ilyen szíves a fogadta­tás: nagyapám fogdába került, ők pe­dig menekülni kényszerültek. Akko­riban még nem volt „drót” - vasfüg­göny -, ezért mindketten átszöktek Ausztriába. Onnan pedig elmentek Németországba a kitelepítettek után. A németek elűzése után tíz évvel, 1956-ban már csak hatan éltek Har­kán az ittmaradottak közül. Ha jól be­legondolunk, mi ketten vagyunk azok, akik - ennek a hat embernek hála - a régi harkai kultúrában nő­hettünk fel. Amit lehet, próbálunk to­vábbadni gyerekeinknek és unoká­inknak is. Mindannyian tudnak né­metül, hiszen ők is ugyanazokon a német mondókákon, versikéken és dalokon nőttek fel, amelyeken mi. És a zene is hatalmas örökség. Olyan ka­pocs a múlttal, ami ma is sok minde­nen átsegít bennünket.- Nem akart a családjuk elmenni Harkáról? 1956-ban lett volna lehe­tőség rá. S. I.-né P. M.: Fel sem merült, er­ről nálunk szó sem esett. A faluból sokan pakoltak és mentek. Szüléink meg nem értették, hogy miért kelle­ne önként elmenni innen. Pedig sze­rény körülmények között éltünk. És lett is volna hová menni, no meg nyelvi problémák sem lettek volna. H.-P. I. G.: A nagyszüleim borzasz­tóan szenvedtek a lányuk, Ida hiányá­tól, mégis maradtak. Sőt a későbbi­ekben, ha kimentek hozzá, mindig fel­váltva utaztak. Együtt soha, mert at­tól féltek, hogy akkor Ida nem enged­né őket vissza. Amikor húszévesen náluk voltam, nekem is felajánlották a nagynénémék, hogy maradhatok. Nem értettem, hogy miért is kellene ezt tennem. Eszembe sem jutott...- Mikor változtatták a település nevét Magyarfalvára? Aztán meg hogyan lett a falu neve újra Harka? S. I.-né P. M.: 1947-től 1989-ig hívták Magyarfalvának községün­ket. Nem tudjuk, kinek a fejéből pattant ki az ötlet, de minden bi­zonnyal helyben kezdeményezte va-Emlékezés Prőhle Károlyra halálának tizedik évfordulóján 2005. május 10-én hunyt el Prőhle Károly, sokunk számára mértékadó teológiai professzor. Egy évtized nem tűnik nagy időnek. Gyorsan elmúlt, ezt érezzük, amikor azon töpren­günk, mennyi esemény zajlott, mennyi változás történt az életünk­ben ebben az időben. De az is meg­döbbenthet minket, ha számba vesszük, hányán távoztak az élők sorából, és hányán érkeztek meg közénk Isten ajándékaként egy évti­zednyi idő alatt. De maradnak az állandó értékek egy-egy élet üzenetében, ezeket nem lehet gyorsan elfelejteni. Emberekre gondolunk, akik adtak annyit, hogy vissza-visszatérünk hozzájuk szelle­mi és lelki munícióért. Ha nem vol­tak is bőbeszédűek, de egy-egy tőlük hallott szónak is üzenete és ereje van mind a mai napig. Hatásuk sokszor váratlanul, ám máig érvényesül. Most nagyon is érdemes megáll­­nunk egy pillanatra abból az alkalom­ból, hogy az épp tíz éve elhunyt kedves teológiai tanárunkra, Prőhle Károlyra gondoljunk. A tanítványok csapata nem tart ünnepi ülést és megemlékezést, de hálával emlé­kezhetünk az egykori tanár életére és szolgálatára, bármerre vitt is minket az élet. Egykor egy krízisekben és konflik­tusokban gazdag világban kaptunk tőle mi, hajdani tanítványai igazi és egész életre szóló útmutatást. Nem felszínes eligazodási ötleteket, nem is alkalmi és könnyű tanácsokat, ha­nem életre szóló belső tartalmat, amely segít abban, hogy túlélésünk­nek és megújulásunknak krisztusi alapja lehessen ma is. Nem engedett meg gyors válaszo­kat. Nem lelkesített hirtelen dönté­sekre. Nem adott alapot arra, hogy végletes megoldásokat válasszunk, és azokat gyorsan szentesítsük. Megta­nultuk, hogy a változás esélyének mindig nyitva kell maradnia. Töpren­gésre és elgondolkozásra minden válasz előtt nagy szükség volt a pro­fesszor úr „színe előtt”. Aki nagyon gyorsan tudta a biztos feleletet, nem mindig kapott nála jeles osztályzatot, mert Prőhle Károly érezte, hogy az il­lető nem küzdött meg méltó módon a felelet tartalmáért. Aki nem kérdezett és nem kétel­kedett, hanem hirtelen el akart intéz­ni mindent, annak nem volt nála sok esélye. Vizsgákon, még akkor is, ha nem sokat beszélt, folyamatosan éb­resztette bennünk a dialógus iránti vágyat. Mindig kereste az egyetemi hallgatóban a szuverén és szabadon gondolkodó társat, akivel érdemes és lehetséges vitatkozni az éppen aktu­ális nagy kérdésekről. Ahhoz persze teljesíteni is kellett a kollokviumokon, hogy ő erre az „izgalmas" fokozatra váltson. Filozófia- és vallástörténet, teoló­giai enciklopédia és újszövetségi teo­lógia szerinte csak akkor él és hat iga­zán, ha bennünk, hallgatókban is rezonál, és velünk is kezd valami kü­lönlegeset az épp aktuális élethelyze­tünkben. A tanár- és diákélet hétköz­napi küzdelmének összeforrottsága alaphelyzet volt nála. Korát megelő­ző módon vonta be az egyetemi hallgatók vezetői körét egy mélyebb értelmű és felelősségteljes gondolko­dás technikájába. Persze megfelelő tartalmi szinten. Annak nincsen értelme, hogy va­laki adatokat, ismereteket és tu­dáshalmazokat ismételjen, hanem csak annak, ha kezelni, használni és alkalmazni is tudja ezeket a mai kör­nyezet összefüggésében. Nem a jegyzetnek és nem is a statisztikának tanulunk, hanem mindenkor és mindenképpen az életben való eliga­zodásnak. Prőhle Károly sokszor vett várat­lanul is aktuális irányt az írásmagya­rázati órákon, de sohasem csak a bri­liáns tudás megmutatásáért, hanem mindig benne volt a belső cél: aki ná­la tanul, az szélesebb értelemben is és mindenképpen összefüggésekben szemlélje majd az életet és a lelkészi munkát. Szemellenzős gondolko­dásra sohasem inspirált. A „speciálisan” fajsúlyos szavakat sem szabad elfelejtenünk. Az egyház igazi léte a közösségi létforma. A lel­készek valódi ereje az egymás iránti spontán fraternitás. A teológia tudo­mányos művelése nélkül nem lehet­séges egy egyszerűnek hitt prédikáci­ót sem elkészíteni. A dilemmázás nélküli alkotás nem sok empátiát vált ki. A megpróbáltatások kikerülése nem érleli a lelkész életét mélyebb ér­telemben. A krisztusi szeretet és ér­ték „mindent visz” és mindenre ad elegendő energiát földi életünkben. Ezért mutatott Prőhle professzor fel­felé az ujjával a nevezetes jubileumi köszöntésen. A gyülekezetre pedig csak úgy szabad néznünk, mint Isten különle­ges ajándékára, akármilyen emberek alkotják is. Nincs jogunk és alapunk válogatni az érkezők között, hanem csak örülni és fogadni szabad azokat, akik kopognak, és belépnek közössé­geinkbe. Prőhle Károly sohasem szakadt el attól a lutheri felfogástól, hogy való­jában „mindenki tanul és tanít” az egyházban. Az kezd igazán tanulni, aki maga is tanít. Luther saját magá­ról is ezt tartotta. „Ő is a Káté tanu­lója és gyermeke, és az is akar marad­ni. Érdemes felfigyelni a módszerre vonatkozó javaslataira is: elmélkedés, magyarázat több fokozatban és alkal­mazás az életre példákkal. A tanulás és tanítás egyetemes szabályai ezek, és mindig színvonalsüllyedéssel jár, ahol ezeket hanyagolják.” (D. dr. Prőhle Károly: Luther Márton négy hitvallása. Evangélikus Sajtóosztály, Budapest, 1983,13. o.) De jó lenne ezt nem elfelejteni és nem félretenni ma sem, hanem en­nek alapján élni a teológia és a lelké­szi szolgálat mindennapjaiban! Talán az egykori tanár emlékének is ekkor adjuk a legszebb virágot. Olyan érté­keset, mint amilyet Prőhle tanár úr­nak a soproni ciklámen jelentett. ■ Szabó Lajos

Next

/
Thumbnails
Contents