Evangélikus Élet, 2007 (72. évfolyam, 1-52. szám)
2007-04-29 / 17. szám
‘Evangélikus Élet®> KULTÚRKÖRÖK 2007. április 29. 5 iSÜSi^BgSBSHIB^S^ KALME-küldöttgyűlés A kisebbségi helyzetben lévő európai evangélikus egyházak kommunikációs bizottsága (KALME) április 19. és 22. között küldöttgyűlést szervezett fennállásának harmincadik évfordulója alkalmából Utrechtben és Amszterdamban. Az összesen huszonkét tagországot tömörítő szervezet, valamint a Lutheránus Világszövetség képviselői megtárgyalták a bizottság jövőbeli feladatait, továbbá megválasztották a következő hároméves ciklus vezetőségét; az elnök Praxedis Bouwman holland újságírónő lett. A küldöttgyűlésen egyházunkat Menyes Gyula püspöki titkár képviselte. A JÖVŐ EURÓPÁJA „Lélekápolás mint életápolás” Gondolatok a balatonszárszói intézményvezetői konferenciává l ► Pályakövetési rendszer a szakképzésben, beilleszkedési, tanulási zavarok megszüntetése fejlesztő foglalkozások szervezésével, a napközis és tanuló- szobai foglalkozások hatékonyságának javítása... Ha egy iskolában nincsenek meg a személyi feltételek mindezen feladatok ellátásához, akkor több oktatási intézménynek, kollégiumnak kell összefognia. No de valóban ilyen rugalmasak volnánk?... Talán az említettekből is kitűnik, hogy gazdag, változatos és néhány témában egymásnak feszülő kérdéseket vitattak meg a résztvevők április 19. és 21. között Balatonszárszón az evangélikus oktatási intézmények vezetőinek konferenciáján. Nemzetközi projekt a Kossuth-gimnáziumban ► A közelmúltban tizenhat holland diák és két tanár töltött egy hetet a Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnáziumban, a „Palermo projekt” tavaszi találkozóján. Az immár hét éve indult nemzetközi cserekapcsolat külföldi résztvevői Palermo, Nápoly (Olaszország), Ibiza (Spanyolország) és Doetin- chem (Hollandia) középiskolásai. Ki ne szeretne utazgatni, nyelvet tanulni, az életre felkészítő ismeretekre szert tenni, illetve jó barátokat szerezni? Erre adnak lehetőséget a félévenkénti projekttalálkozók, melyek közös nyelve az angol, s résztvevői minden esetben más-más témakörrel foglalkoznak. 2006-ban a projekt címe ez volt; Tedd Európát közösséggé. A fiatalok többek között megvitatták a nőknek a társadalomban betöltött szerepét és annak változásait, a nemzeti parkok és a környezetszennyezés problémáit, a különböző vallási felekezetekhez tartozók együttélését, az idegen nyelvek tanulásának fontosságát és a különböző szakterületeken való használatukat. A mostani találkozón a diákok már az Európai Unió jövőjével foglalkoztak. A következő kérdések kerültek elő: illegális bevándorlás, álláslehetőségek, integráció és nyelvtanulás, a család szerepének újrafogalmazása, az erőszak fékezése a társadalomban, úton az egészséges európai társadalom felé, szervek adományozása és szervkereskedelem, a kiotói egyezmény. A témakörök az európai társadalmak különböző megközelítésű, lényeges problémáit vetik fel; diákjaink abból a szerrí- pontból vizsgálták meg őket, hogy milyen jövőt szeretnének felnőttkorukra, vagyis 2020-ra. A holland és magyar történelmi, gazdasági és etnikai különbözőségek ellenére a résztvevők a lényeges pontok tekintetében azonos véleményen vannak, és fontosnak tartják az Európai Unió együttes fejlesztését és megerősítését. A tervezett munka gyakorlati megvalósításához a diákok egy kérdőívre válaszolva fejtették ki a véleményüket az adott témakörökben. Majd - angol nyelvű - anyagot gyűjtöttek az internetről, illetve könyvtárakban, továbbá a városban idősebb és fiatalabb járókelőket kérdeztek meg azért, hogy minél érdekesebben és színesebben készülhessenek fel a projektet lezáró előadásra. A négy-négy fős, vegyes csoportok közös munkájának eredményeként a diákok posztereket készítettek, angol-ma- gyar-holland minijeleneteket, interjúkat mutattak be, illetőleg vetített képes összefoglalót tartottak. A holland vendégek az iskolában tanórákat látogattak, és magyar társaik családjainál laktak. így jobban megismerhették mindennapjaikat, szokásaikat, és megkóstolhatták a hagyományos magyar - köztük szatmári - ételeket. A kötelező feladatok mellett gazdag szabadidős programot is összeállítottak számukra a vendéglátók: együtt kirándultak, közösen látogattak el falumúzeumba, állatparkba, élményfürdőbe, bowlin- gozni, a búcsúesten pedig a vendégek - nagy lelkesedéssel és örömmel - magyar néptáncokat is tanultak. Megismerkedhettek Budapest, Debrecen, Nyíregyháza és a Hortobágy nevezetességeivel; az utóbbi helyszínen kocsikázásban vehettek részt, lovagolhattak, és láthatták a puszta őshonos állatait. A következő találkozóra szeptemberben - ugyanilyen létszámban - a Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium tanulói utaznak Hollandiába. Egy kis csapat, mely tudatosan építi a jövő Európáját - közösséggé. ■ Hlatky Attiláné - Kecskeméti Zsuzsa Időutazás hat húron Kedvelt melódiák és igazi gyöngyszemek a középkortól napjainkig: ezt kínálja a zenebarátoknak Szabó Csaba. A huszonéves gitárművész tucatnyi templomban és művelődési házban koncertezik a következő hetekben. A minőséget eddigi díjai - köztük a közelmúltban az olaszországi Paganini gitárfesztiválon nyert elismerése - garantálják. Szabó Csaba Orosházáról indult, majd Szeged és Budapest érintésével meg sem állt a bécsi művészeti akadémiáig. A neves professzor, Walter Wür- dinger, majd Brigitte Zaczek tanítványaként kitüntetéssel szerezte diplomáit a császárvárosban. Játékával megismerkedhetett már nemcsak a magyar, hanem az osztrák, német, dán és olasz közönség is. Mielőtt ismét európai turnéra indulna, hazai városok templomaiban, művelődési házaiban lép fel. A kérdésre, hogy milyen zeneművekkel találkozhatunk koncertjein, a következőképpen válaszol:- Két programmal járom az országot. Az egyik esten spanyol és dél-amerikai komponisták temperamentumos, romantikával teli műveit szólaltatom meg. A másik műsorban a klasszikus gitárzene évszázadaiba viszem el a közönséget. Az evangélikus mester, Bach alkotásaitól Bakfart Bálint művein keresztül F. Sor melódiájáig sok kedvelt darabot meghallgathatnak a koncertek látogatói. A fiatal művész érdekességekkel, zenetörténeti csemegékkel fűszerezi koncertjeit, melyeken bemutatja féltve őrzött kincsét, a 19. századi (kétfejű) kontragitárt is. ■ -Ó-Ő-A Koncertidó'pontok: április 26.: békéscsabai evangélikus Kistemplom; május 4.: szolnoki református templom, május 5.; kisújszállási művelődési ház, május 8.: törökszentmiklósi művelődési ház, május 9.: mezőtúri művelődési ház, május 18.: orosházi református templom, május 19.: szarvasi evangélikus Ótemplom, május 25.; dombóvári művelődési ház, május 26.: tamási művelődési ház. Mindannyiunkat nyugtalansággal töltött el a közoktatási törvény módosításának tervezete, a nem szakrendszerű oktatásnak az alapozó szakaszra való ki- terjesztése. Az Oktatási és Kulturális Minisztérium nem kisebb feladatot állít minden magyar oktatási, nevelési intézmény elé, mint az „egyenlő bánásmód követelményét". De hála a konferenciaprogram összeállítóinak, az előadók, az intézményvezetők elkötelezettséggel, egységesen képviselték közös, valódi érdekeinket. Ez fejeződött ki érvelésükben, ha kellett, tiltakozásukban is. „A siker kulcsa az egészség" - hangzott dr. Somhegyi Annamária Hatékony oktatás egészségneveléssel című előadásának tömör, konkrét, gyermek- és iskolaközpontú mottója. Az orvos előadó - az Országos Gyermekgyógyászati Központ prevenciós igazgatója - drámai, de sajnos reális összképet vázolt fel gyermekeink lelki és fizikai állapotáról. Azonban nem csupán a diagnózis megállapítására szorítkozott. Mint mondotta: a mindennapos stressz nem oldható fel a nevelő, a szülő szerető, megértő, segítő embersége nélkül. Szeretet hiányában nincs testi és lelki harmónia, nyugalom és bizalom. Gyakran panaszkodunk arról is, hogy gyermekeink keveset olvasnak. Ma már ismerjük ennek az okait is: a kisgyermekkorban elmaradt mesemondás, meseolvasás, a bensőséges beszélgetések hiánya áll a háttérben. De minden bizonnyal hozzájárul a passzív időtöltés túltengése, az információözön passzív befogadása, érzelmi, értelmi feldolgo- zatlansága is. Ennek elkerülése érdekében egy-két cselekvésre sarkalló jó tanácsot sorolt a doktornő. Mindenekelőtt: legyen megfelelő arányban az érzelmi és jellemnevelés az értelmi neveléssel! Az Evangélikus Hittudományi Egyetem Gyakorlati Intézetének vezetője, Szabóné Mátrai Marianna és férje, dr. Szabó Lajos, az egyetem gyakorlati teológiai tanszékének vezetője visszatérő vendégei a többnyire Szárszón vagy Révfülöpön tartott intézményvezetői konferenciáknak. A résztvevők ezúttal is örömmel hallgatták őket. Áhítatuk, illetőleg előadásuk közben e sorok írója eltűnődött, vajon mi gyakorolja rá a nagyobb hatást. A közös ügyünket szolgáló mondanivaló tartalma? A vonzó stílus? Á hit mélysége? Avagy közös ügyünk iránti elkötelezettségük? Vélhetően mindez együtt. „Lélekápolás mint életápolás” - erről Szabóné Mátrai Marianna beszélt. Érzékeltette, hogy eltérő mértékben bár, de mindannyian betegek vagyunk, és ápolásra szorulunk. Mindkét előadó szólt az imádság erejéről. Az intézményvezetői konferenciák értékes hagyománya, hogy a programban szerepel egy „fórumbeszélgetés” is egyházunk vezető tisztségviselőivel. Ez alkalommal sem volt másként. Elöljáróban Ittzés János elnök-püspök drámai szavakkal vázolta fel a magyar társadalom helyzetét, rámutatva, hogy abban óhatatlanul felértékelődik az egyházi iskolák nevelőmunkája. Mottóként idézte a tudós Schneller István ma is érvényes szavait: „Szeretet nyitja meg a tanítvány szívét.” Prőhle Gergely országos felügyelő az erők jobb összefogását kérte, hangsúlyozva, hogy az evangélikus oktatásnevelés mindannyiunk közös ügye és felelőssége. A beszélgetés egyébiránt a legfontosabb, égetően aktuális kérdésekről folyt. Hasznos és szükséges, hogy egyes tudományágak területéről is időről időre elhangozzanak előadások, időszerű tájékoztatók. Székely András közgazdász, a Semmelweis Egyetem Magatartás-tudományi Intézetének tudományos munkatársa a népességfogyás pszichoszoeiális háttértényezőiről, illetőleg a vallásosság és a népességszám kapcsolatáról beszélt referátumában. Kutatások, felmérések bizonyítják korunk paradoxonát, hogy tudniillik a szerzési vágy, az értékvesztés, a túlhajszoltság következménye a lelki élet diszharmóniája, a közösségek felbomlása, a barátságok megszűnése, az egészségromlás, a korai halál. A vallásosságnak, a hívő közösségeknek, gyülekezeteknek tehát - nem túlzás - életvédő szerepük is van. Ujj Zsolt, a Commitment Kft. ügyfél- szolgálatának vezetője a Taninform iskolai adminisztrációs és ügyviteli szoftvert ismertette. Meggyőzően érvelt amellett, hogy a szóban forgó programmal megoldható az egységes, gyors, pontos adminisztráció működtetése. A Magyarországi Evangélikus Egyház Oktatási Osztályának gazdasági szakreferense, Bartha Miklósné a jelenlévőket közvetlenül érintő aktuális gazdasági kérdésekről adott gyakorlati, konkrét segítséget nyújtó tájékoztatást. A konferenciákon közel egy évtizede hallottak a tudósító számára bizonyítják, hogy iskoláinkban folyamatos a fejlődés. Ennek összetevői: tartalmasabb nevelés, a tantestületek és a tanulóifjúság közösséggé kovácsolása, a szakmai, emberi, hívő elkötelezettség, a lelki gazdagodás. E ponton engedtessék meg a tudósítónak, hogy személyesebb hangra váltson. Isten kegyelméből immáron kilencedik éve vehetek részt a Balaton-parti peda- gógus-csendesnapokon, konferenciákon. Várjuk az újabb találkozást, az évek során közösségé váltunk! Sok mindenben mások vagyunk, de ez így van jól! Mert a másságnál sokkal több az, ami összekapcsol bennünket: hitünk, elkötelezettségünk, szeretetünk tanítványaink és egyházunk iránt. Örülünk egymás sikereinek, büszkék vagyunk óvodáink, iskoláink nevelési eredményeire. Érezzük, hogy Isten áldása van közös munkánkon. Gondolom, mindannyiunk számára jelentőséggel bírnak a reggeli és esti áhítatok, a záró istentiszteletek. Miért? Mert ezeknek kisugárzásuk, erejük van. És - noha sokszor gyarlók és kishitűek vagyunk - közös ügyünkért újra és újra kapunk erőt a nekirugaszkodáshoz. ■ Krug Ferenc, az Evangélikus Pedagógiai Központ szakértője
