Evangélikus Élet, 2004 (69. évfolyam, 1-52. szám)

2004-06-27 / 26. szám

Fotó: Bottá Déni s 20 04. JÚNIUS 27.-5. oldal Evangélikus Élet Harangtörténeti kiállítás az Örökség Galériában Tegnap harangoztak, holnap haran­goznak... - ez a címe a Magyar Nem­zeti Múzeum, az Országos Öntödei Múzeum és a Kulturális Örökségvé­delmi Hivatal együttműködésében lét­rejött tárlatnak. A cím idézet: Ady Endre Kis, karácsonyi ének című ver­sének első két sora. A harangok évszázadokon át megha­tározták a mindennapi élet ritmusát, fi­gyelmeztettek a tűzre, a pusztító vízre, a közeledő ellenségre. A kiállításon az érdeklődők megtud­hatják, hogy egy harang elkészítése több hónapig tartó, rendkívüli gondosságot igénylő munka, illetve megismerkedhet­nek a harangöntés munkafázisaival. Makett szemlélteti a középkori ha­rangkészítést. A 12. századi munkafo­lyamatról Teophilus szerzetes korabeli leírása is fennmaradt. Az érdeklődők fo­tók, szöveges tablók segítségével bete­kintést nyerhetnek a mai Magyarország területén lévő, a szatmári béke (1711) előtt öntött harangok védetté nyilvánítá­sának folyamatába. Térkép mutatja be, hogy az egykori Magyarország területén hol működtek harangöntő műhelyek. Láthatók a néhai mesterek pecsétjei, valamint a szakmával kapcsolatos ok­iratok, regulák is. A legenda szerint a harangot az itáliai Campana tartománybeli Nola városának püspöke, Paulinus találta fel a 4. század­ban, egy álombéli látomástól ihletve. Állítólag ezért „campana” a harang la­tin, illetve olasz neve. Kisebb harangokat és csengőket Elő- Ázsiában már több ezer évvel Krisztus előtt is használtak. A görögöknek és a rómaiaknak is voltak csengőik, de a ha­rangok Nyugat-Európában a keresztény­séggel terjedtek el. Magyarországon már az első térítők megismertették a harang szavát. A harangkiállítás szeptember 12-ig te­kinthető meg az I. kerületi Táncsics Mi­hály utca 1. alatti Örökség Galériában. (MTI) Bach-hét a Deák téren A Deák téri evangélikus templomban június 7. és 13. között immár 15. alka­lommal rendezték meg a budapesti Bach-hetet. Jubilál a gyülekezet ének­és zenekara, a Lutheránia is: a közel­múltban ünnepelte alapításának szá­zadik évfordulóját. így indokolt és érthető, hogy a program összeállítása­kor az együttes fellépései különleges hangsúlyt kaptak. A Bach-hét első hangversenyén, me­lyet D. dr. Harmati Béla püspök nyitott meg, a Magnificat és a BWV 29-es kan­táta, a Wir danken dir, Gott csendült fel. Ismét megfigyelhettem a dr. Kamp Sala­mon által vezényelt Lutheránia énekkar senkivel össze nem téveszthető interpre­tációinak sajátosságát: a müvek értelme­zésének és megszólaltatásának teológiai megalapozottságát. Ahogyan Johann Sebastian Bach zenéje, úgy a Lutheránia előadásai is érthetetlenek Luther tanítá­sának ismerete nélkül. „Isten Igéje igényli, hogy hirdessék és énekeljék, mert a hangok élővé teszik a szöveget” - írja a reformátor. A kantáta kitűnő vá­lasztásnak bizonyult; nagyszabású nyi­tókórusa a Bach-hetet záró H-moll mise zenei anyagában szólalt meg ismét - im­már latin szöveggel -, szépen keretezve az ünnepségsorozat alapgondolatát, a hálaadást és Isten magasztalását. A Magnificat tizenkét zeneszámból áll, éppen ezért Bach ebben a művében minden más hasonlónál jobban törek­szik a rövidségre, a koncentrációra, al­kalmat adva ezzel a kórus és a zenekar tagjainak és a szólistáknak egyéni ké­pességeik bemutatására. így csodálhat­ták meg a hallgatók Zádori Mária és Gémes Katalin csengő hangú, plasztiku­san megformált szólóit. Marosvári Péter előadásában elevenen jelent meg a szé­kükről letaszítottak képe. A tartalmilag is fontos szavak (potens, magna, sanc- tam) tudatos és árnyalt koloratúráinak finom egyensúlya jellemezte Moldvay József szólóját, míg Németh Judit alt ári­ája Bach emberséges szívének együtt ér­ző melegével ajándékozta meg a hallga­tóságot. A kórus kiváló tételei közül kü­lön is kiemelendő a „fecit potentiam” erőteljes, ritmikailag kifogástalan, fölé­nyes, a kemény disszonanciákat értel­mesen hangsúlyozó előadása. Mindeh­hez a Weiner-Szász kamaraszimfoniku­sok igényes hangszeres szólói és egyéni­en szép vonóshangzása társult. Június 8-án került sor Szalai Antal he­gedűművész szólóestjére, melyen az E- dúr és a D-moll partita mellett a G-moll szólószonáta hangzott el. Csak gratulál­hatunk a művészeti vezetőnek, dr. Kamp Salamonnak, amiért volt bátorsága ah­hoz, hogy fiatal művészeknek adjon le­hetőséget. Nem túlzás, azt mondani, hogy a hallgatóságnak páratlan élmény­ben volt része, hiszen kivételes intonáci­ós tisztaságban, gyönyörű tónusban szó­laltak meg e rendkívüli zenei és techni­kai nehézségeket támasztó művek; ez el­sősorban a művész hangszertudásának és csak másodsorban Stradivarijának köszönhető. Június 9-én Bach három gambaszoná- tája szólalt meg Jósé Vázquez és Dobozy Borbála csembalómüvész tolmácsolásá­ban. A csembalószólam kiírt felső és al­só szólamot tartalmaz, míg a gamba hallhatóan e kettő között, alt és tenor fekvésben mozog. A csellóhoz hasonló hangszer finom ezüstös tónusát különö­sen jól egybe lehetett olvasztani a csem­baló hangjával. Parádés együtt muzsiká­lásnak lehettünk fültanúi ezen az estén. A müvekre való tökéletes ráhangoltság, kivételes precizitással megoldott trillák, átmenetek és zárlatok jellemezték a ka­maraestet. A különleges hangszín mel­lett a lírai jellegű tételek folyamatossága és átélt interpretációja e két művész elő­adásában felejthetetlen marad. Június 10-én a ritkán hallható Musika­lisches Opfernek örülhetett a Bach-hét közönsége. A késői Bachnál a zenei szer­kesztés súlypontja a kontrapunktikus gondolkodásra helyeződik át, melyből olyan remekművek születtek, mint a Hat­szólamú ricercar. Ennek Elek Szilvia álta­li megszólaltatása méltó volt a mű meste­ri tömörségű polifon szerkezetéhez. A hétvége szólistája Gyöngyössy Zol­tán fuvolaművész volt, először mint Se­bestyén János kamarapartnere, azután pedig mint a fuvolára készült verseny- művek szólistája. A hangszer fölényes birtoklása, a lélegzetelállító technikai tudás éppúgy jellemezte a játékát, min- t a kivételes formálás és muzikalitás. A versenyművek megszólaltatásában kitű­nő partnerei voltak: Somogyi Péter és Juniki Spartacus (hegedű), valamint Dobozy Borbála (csembaló). A 15. budapesti Bach-hét koronája kétségkívül a június 13-án megszólaló H-moll mise volt, mely nemcsak a bachi életmű, hanem az idei hét össze­foglalásának is tekinthető, hiszen a Lu­theránia és a Weiner-Szász kamara­szimfonikusok mellett az első est szó­listái is részt vettek a mű előadásában a Magyar Bach Társaság elnökének, dr. Kamp Salamonnak a vezényletével. Aki e müvet csak egyszer is hallotta, tudja, hogy az emberi szellem legnagyobb al­kotásáról van szó. Ahogyan a mű meg­szólalt, az egyaránt méltó volt Johann Sebastian Bachhoz, a 15. budapesti Bach-héthez és a százéves Lutheránia énekkarhoz. Gratulálunk, és hálás szívvel mon­dunk köszönetét a most már nemzetközi rangú rendezvényért és a magas művé­szi színvonalú zenei, illetve lelki és szel­lemi munkáért a budapesti Bach-hét mű­vészeti vezetőjének, dr. Kamp Salamon országos egyházzenei igazgatónak. Kö­szönet illeti a szervezésben részt vevő­ket és az igehirdető lelkészeket - Gáncs Pétert, Szirmai Zoltánt, Tamásy Tamást, Hafenscher Károlyt, Mekis Adámot, Krähling Dánielt és Zászkaliczky Pétert - is. Öröm volt hallani, látni és megta­pasztalni annak az erőnek a jelenlétét, mely mindannyiunkat a teremtő Isten közelébe hív. Károly Andrea Közkönyvtári körkép ,, Gondot viselj magadról és a tudományról; maradj meg azokban; mert ezt cseleked­vén, mind magadat megtartod, mind pedig a te hallgatóidat. ” (lTim 4.16; Károli-for- dítás) Nehéz helyzetbe kerül ma Budapesten az, aki a fenti sorokat - s a vízcsapból is érkező biztatást, mely szerint életfogytig okosodni kel! - komolyan véve tanulásra adja a fejét. Még több gyötrelmet kell elszenvednie annak a szegény halandónak, aki történetesen a pedagógia és a teológia tudományában akar elmélyedni. A könyvek ma már megfizethetetlenek, így a vizsgaidőszak tájékán nincs más esély, mint felkeresni egy könyvtárat - az értékes idő minél jobb kihasználása érdekében le­hetőleg korán reggel meghúzódni az ingerszegény környezet valamely elhagyatott zu­gában és átadni magunkat a tudományoknak. Magam is ekképp gondolkodván indul­tam útnak az egyik szombaton. Azaz óvatos, gyanakvó emberként előtte tájékozódtam a lehetőségekről. Megtudtam, hogy az Országos Széchényi Könyvtár akkortájt nem fogad olvasókat, mivel új számítógép-terminálokat szerelnek az olvasóterembe. A korszerűsítésre és az ezzel együtt járó kéthetes (!) bezárásra valóban ilyenkor van szükség... (Mellesleg az sem éppen a kiművelt emberfők számának gyarapodását szolgálja, hogy - az olvasók kívánságára hivatkozva - hosszú évek hagyományát megtörve a szombati kilencórás nyitást tíz órára módosították.) A Széchényi Könyvtár tehát nem jöhetett számításba. Pedagógiai ismeretek megszerzéséről lévén szó, a másik lehetőség az Országos Pedagógiai Könyvtár. A bejelentkezéshez azonban pedagógusigazolványra van szük­ség, amely, ugye, egy tanárjelöltnek aligha állhat rendelkezésére. Sebaj, szombaton úgy sincs nyitva... ■Az ELTE könyvtárában sem túl rózsás a helyzet. Mint megtudtam, a sok támoga­tás következtében odáig fajult a helyzet, hogy mára gyakorlatilag teljesen megszűnt a beszerzés, s mivel ez a periodikákra is vonatkozik, az egykor patinás kutatóhely napról napra elavultabbá, használhatatlanabbá válik. Számításba jöhet még az Országgyűlési Könyvtár, ám az annyira speciális gyűjte­ménnyel -főleg történelmi, politológiai, jogi kiadványokkal - rendelkezik, hogy egy egyszerű hittanár szakos hallgatónak nemigen van ott keresnivalója. A lehetőségeket felmérve jószerével nem is maradt más, mint a Fővárosi Szabó Er­vin Könyvtár. Nosza, indulás hát a tudományok fellegvárába, győzzön az ész és a tu­dás! A korai kezdésről ugyan hamar le kellett mondanom, hiszen szombaton csak tíz órakor nyit a nemrég gyönyörűen újjávarázsolt becses intézmény. (Legyünk reálisak, ennek is van előnye. Annak, aki autóval érkezik. így kevesebbet kell az automatába dobnia, hiszen az ingyenes parkolásnak még a gondolatától is irtózó városvezetésben talán fel sem merült, hogy egy könyvtár közelében ingyenes parkolót létesítsen. A környéken - s.ameddig a szem ellát - délig mindenhol fizetni kell.) Roham, tülekedés és a nehezen megszerzett szekrény bezárása után válogatni le­het a helyek közül. No ne tessék tágas királyi székhelyekre gondolni, hiszen a nagy­jából 1,4-szer 0,8 méteres asztalfelületen négy (!) olvasónak kell osztoznia. Elképzel­ni sem tudom, mi történik akkor, ha minden helyet elfoglalnak. Mi végül hárman zsú­folódtunk össze egy asztalnál, ám harmadik sorstársunk megérkezése után az elmé­lyült tanulás lehetősége egyszeriben szertefoszlott. A megpróbáltatások persze nem értek véget a hely megszerzésével. A szívélyes könyvtáros hölgy sajnálkozva közölte, hogy az általam keresett könyvnek nincsen olvasótermi példánya. Mint elmondta, ez számára is érthetetlen, hiszen ezt a művet valamennyi pedagógusnak legalább egy­szer a kezébe kell vennie. (Azon kivételes esetben persze, ha sikerrel szeretné letenni a didaktikavizsgáját...) A könyvtárnak azonban csak kölcsönözhető példányai van­nak, ám azok ilyenkor, vizsgaidőszakban természetesen nem találhatók bent. (Még szerencse, hogy óvatos, gyanakvó emberként körülnéztem a polcokon, s így ráakad­tam egy árválkodó, rongyos szabadpolcos példányra...) De távozz tőlem, ború, hiszen végül is minden sikerült! „A nehézségeket le kell küz­deni, nem pedig dühöngeni miattuk. Végtérre is ezért is tanul az ember" - ilyen és ehhez hasonló gondolatoktól fellelkesülve mohón hozzáláttam a tanuláshoz. S az áll­hatatosság meg is teremte gyümölcsét: elmélyedhettem a tanítás tudományában - egy darabig. Mígnem a könyvtár ars poeticájának, kedvességének, figyelmességének és szakmai igényességének köszönhetően szép lassan elkezdtek gyülekezni a gyerekek az olvasást és az irodalmat megkedveltetni kívánó színielőadáshoz. Aranyosan, kultu­ráltan, csendesen közlekedtek az épületben - már amennyire ez az életvidám apró- népségtől elvárható egy izgalmasnak ígérkező előadás előtt. Szépen, sorban csoszog­tak el az asztalom mellett az őket kísérő, kedvesen fújtató nagyszülőkkel együtt. A da­rab rendezőjének leleményességéről árulkodik az is, ahogyan a király bevonulását megrendezte. A nagy hatású jelenetben a magas méltóság entrée-ját, az - immár csak viszonylagos! - csendbe belehasító trombitaszó vezeti fel. Lassan, méltóságteljesen, harsányan és hosszan. A fülemtől talán úgy hat-nyolc méterre! (Éppen a sérült gyer­mekek speciális oktatásának problémáiban kezdtem - volna - elmerülni.) A mellet­tem ülő távol-keleti diák - arcán Buddha szelídségével - meglepetésében elmosolyo­dott. (Tartok tőle, ha hazájában vagy bárhol a világon egyszer elmeséli, hogy Ma­gyarországon a könyvtár olvasótermében trombitálnak, azonmód hazugnak titulál­ják, és élete végéig társadalmi közmegvetésben lesz része.) Bízom benne, hogy egyszer azért sikerül majd megismernem a speciális nevelői munkát igénylő gyermekek tanításának fortélyait. Titkon abban reménykedem, hogy ez még a tudásomat e téren felmérni szándékozó szigorlat előtt megvalósul. A kényszerű távozás közben eszembe jutott az egyik kollégám, aki folyton azt kérdi tőlünk: „Minek tanultok? Ha mindenki mindig tanul, ki fog helyettetek dolgozni? Az­tán mit értek vele? Nyolc általánossal is lehet vállalkozni, s akkor sem él rosszabbul az ember! ” Nem érti, nem értheti, hog}> keresztényként nem - sőt elsősorban nem - a közvetlen materiális haszon érdekében cselekszünk, hanem belső igényesség is irányít­hatja tetteinket. Ahogyan erre Pál apostol gondolatai is tanítanak a már idézett, Timó- teushoz írt levelében: „táplálkozván a hitnek és jó tudománynak beszédeivel... ” S bár a tanulásról, illetve annak szükségességéről továbbra is szilárd az álláspontom, a körülményeket látva, legfőképpen pedig - a mostanában sokat hangoztatott - támoga­tottságát megismerve el-elbizonytalanodom. Lehet, hogy a kollégámnak lesz igaza? Gyarmati Gábor Bibliai legó Egy magát ateistának valló amerikai, Brendan Powell Smith 122 bibliai jele­netet épített meg a legó nevű gyerekjá­tékból. Művei - a bibliai helyek megje­lölésével - az interneten is láthatók, a www. thebricktes fament, com oldalon. Smitht olyannyira magukkal ragadták az Ó- és Újtestamentum történetei, hogy úgy érezte, „ki kell raknia” őket. Szinte kivétel nélkül a játék eredeti darabjait használta fel, csak bizonyos helyeken kellett egyes részeket zsebkés segítségé­vel egymáshoz igazítania. Smith néhány - véleménye szerint a fiatalokra veszé­lyes - bibliai jelenetet „osztályozott” is aszerint, hogy mennyire „károsak” az if­jabb korosztály tagjai számára. A para­dicsomi bűnesetnél például négy rövidí­tés is figyelmeztet: az S betű a szexre, az N a meztelenségre, a V az erőszakra, a C pedig az átokra utal. (Glaube und Heimat) r i r Evangélikus Elet - Eled. Eled? Fizessen elő lapunkra!

Next

/
Thumbnails
Contents