Egyetemes Közgyűlési Jegyzőkönyv – 1930. november 21
VIII. Az egyházmegyei iskolalátogatóbizottság jogait és kötelességeit megállapító szabályzat. 1. Minden egyházmegye a területén lévő ev. elemi nép- és továbbképző-(ismétlő-) iskolák számára és földrajzi fekvésére való tekintettel az intézetek belső életének fokozott ellenőrzése és működési eredményeinek fokozása céljából fenntartja a körlelkészségeket (dekanátusokat). 2. Minden egyházmegye annyi iskolalátogatóbizottságot választ, ahány körlelkészsége (dekanátusa) van. 3. Minden iskolalátogatóbizottság egy lelkészből, egy tanítóból, s ha az illetékes egyházkerület közgyűlése elhatározza, egy világi tagból áll. 4. A lelkésztagot (körlelkészt) az egyházmegye rendes lelkészei közül, a tanítótagot elsősorban az egyházmegyében működő, másodsorban az ugyanott működött és az egyházmegye területén lakó nyugalmazott, egyházias és kiváló tanítók közül, a világi tagot pedig az egyházmegyéhez tartozó, egyházunk iránt általában, iskoláink iránt pedig különös szeretetteljes érdeklődéssel viseltető, intelligens, lehetőleg a tanügyhöz értő férfiak sorából, tehát ahol erre alkalom van, elsősorban a tanítóképzőintézeti tanárok és képezdei gyakorlóiskolai tanítók, illetőleg középfokú iskolai tanárok közül, az egyházmegyei közgyűlés választja (6) hat évre. A megbízás hat évenként megújítható. 5. Az iskolalátogatóbizottság tagjai ezen megbízatásuk idejére teljes jogú tagjai az egyházmegye közgyűlésének, valamint az egyházmegye tanügyi bizottságának. 6. Az iskolalátogatóbizottság a felügyelete alá tartozó minden intézetet minden iskolai évben meglátogat s mindegyikben beható vizsgálatot tart. 7. Az iskolalátogatóbizottságnak nincs intézkedési jogköre. Látogatása alkalmával csak megfigyel és tanácsol, amiből következik, hogy eljárása zárt jellegű. 8. Az iskolalátogatások alkalmával a bizottságnak tekintettel kell lennie az iskola helyi körülményeire s azokra a főbb nevelési és tanítási szempontokra és célokra, amelyeket szolgálni az illető iskola hivatott. Az iskolalátogatásnak ki kell terjeszkednie: > * A) az iskola külső rendjére; B) az iskola nevelői és tanulmányi munkásságára, különös figyelemmel annak hazafias, vallás-erkölcsös és egyházias törekvésére és eredményére; C) a tanítók továbbképzésére, társadalmi működésére és magatartására. 9. Az iskola külső rendjének megvizsgálása alkalmával terjessze ki az iskolalátogató-bizottság figyelmét: ci) az iskolaépületre, tanteremre, tanítói lakásra és ezek mellékhelyiségeire, annak megállapítása végett, hogy vájjon megfelelnek-e azok a törvényes követelményeknek? Szerezzen meggyőződést arról, el van-e látva az iskola nemzeti címerrel és lobogóval, valamint törvényes felírással? b) elég gondot fordít-e a tanító, illetőleg az iskolafenntartó a tanulók egészségi viszonyaira és tisztaságára, valamint az iskola belsejének és környékének, kiváltképpen az illemhelyeknek rendben- és tisztántartására, ez utóbbiak elhelyezése megfelel-e a közerkölcsi és egészségi kívánalmaknak? Elég tágas-e az iskola udvara, játszótere, van-e faiskolája s ez utóbbit okszerűen műveli-e a tanító? Gondoskodik-e a tanító arról, hogy a törvényeknek és kormányrendeletnek az iskolai egészségügyre vonatkozó intézkedései pontosan végrehajtassanak? c) Az iskola vize egészséges-e? d) Kellőképpen el van-e látva az iskola a szükséges bútorzattal és tanszerbeli felszereléssel, a tanulók pedig tankönyvekkel és írószerekkel? Kellően vannak-e a padok és a bútorok elhelyezve s a tanulók testi fejlettségének megfelelnek-e az előbbiek? Kiváló figyelmet fordítson továbbá arra, vájjon az iskola megfelelően el van-e látva szemléltető eszközökkel s úgy ezeknek, valamint az iskola gyűjteményeinek gyarapításához a tanító saját gyűjtésével és munkásságával hozzájárul-e?
