Evangélikus Egyház és Iskola 1904.
Tematikus tartalom - I. Értekezések, jelentések, beszédek, indítványok - b) Név nélkül vagy álnév alatt - m–l. Néhány szó a theol. tanügyi szervezetről
Hus zonkettedik évfoly^ &V^ 35. szám. Orosháza, 1904. szeptember -lén BVAI. MZ ÉS ISKOLA. Előfizetés dija: Egész évre . . 12 kor. Félévre ... 6 ,, Negyedévre . . 3 „ Egy szám ára 24 fill. Néhány szó a theologiai tanügyi szervezetről. Sok mérges anyag bele vetődött már a vita folyamába, mely egyetemes eg\ Tházunk ezen végtelen fontos ügyéből, theologiai iskoláink újjászervezésének kérdéséből eredt. Láttunk személyes érzékenykedést, láttuk a közérdeket különféle megvilágításban, hallottunk apodiktikus érvényre igényt tartó kijelentéseket és minő sikerrel '? Annyi eredmény a komoly és mérges vitából mindenesetre leszűrhető, hogy eszméink a mérkőzésben és a mérkőzéstől valamennyire megtisztultak. A komoly szemlélődő tisztán láthatja a nagy célt, melyet theol. főiskoláink tanügyi szervevezése el akar érni és felismerheti az erre irányuló javaslat célszerűségét és hibáit ; megtalálja minden bizonynyal a javaslat támadóinak Írásaiban is az igazságot, mely elöl elzárkózni a javaslat legbuzgóbb védelmezőjének sem lehet és nem is szabad. Azért még mindig időszerű a hozzászólás a javaslathoz, sőt mivel lassan-lassan az ügy dűlőre jut komoly kötelesség is, távol a közeli érdekeltek izgalmaitól, latra vetni a javaslatot és megállapítani erényeit és hibáit, hogy törvényes erejűvé váljék benne a mi jó és fogyatkozásai, melyek ípgíőbb iskolai oktatásunk fejlődésére bénitó.lag hatnának, kiküszöböltessenek. \ t Az egyházalkotmány kötelezte az egyetemes közgyűlést a theol. főiskolák közelebbi szervezetének megállapítására, mindenesetre azzal a célzattal, hogy ebben a szervezetben legyen egység, legyen oly keret, melybe minden egyetemes jellegre igényt tartó theol. főiskolának bele kell illeszkednie. A keretet Hirdetés dija: Egész oldal . . 16 kor. Fél oldal ... 8 ., Negyed oldal . 4 ., Nyolczad oldal 2 „ megvonta az egyet. közg}~ülésnek e célra kiküldött bizottsága egy javaslatban, mely leszállított és emelt, tördelt és épített, hogy megteremtessék az egység theol. főiskoláink szervezetében, tan- és vizsgálati rendszerében és kormányzatában. Legyen valamennyi egyenlő rangú, jelentőségű, ez egyetemes egyházi közérdek, melyet kétségbe vonni nem lehet. Ha nem lehet egyetlen egy, minden érdeket kielégítő theol. főiskolánk, az egység követelményét, az egyenlőséget meg kell teremteni. Ezen irán3 Telv vezette a szervezet készítőit, illetőleg készítőjét, ezért tehát gáncs nem érheti. Más kérdés azonban az, vájjon ezen elv sikerrel érvényesült-e a szervezetről készített javaslatban ? Xegves szempontból tehetjük vizsgálatunk tárgyává a javaslatot: az Alkotmányhoz való viszonyában, tanügyi, egyházkormányzati és pénzügyi szempontokból. Kétségtelenül legfontosabb a két első szempont, a melyből én is vizsgálatom tárgyává teszem ezen alkalommal a javaslatot. Minő tehát a javaslatnak viszonya az Egyházaikólmányho% ? Noha a javaslat egyenesen az Alkotmánw 221. pontjában foglalt utasításon épült fel, noha az Alkotmány meg is határozza a theol. főiskolák célját és jellegét, a javaslat csak látszat szerint ragaszkodik az Alkotmány liatározmányaihoz. Már az 5. §-ban a theologiai főiskola feladatának meghatározásában átlépi a javaslat az Alkotmányban megvont keretet és egyúttal komoly összeütközésbe kerül a logikával. Uj dolog a meghatározásban az elméleti és gyakorlati theologiai tudomány megkülönböztetése, amit az Alkotmány gondosan elkerült. MEGJELENIK MIXDEX CSÜTÖRTÖKÖN. Kiadótulajdonos és szerkesztő: VERES JÓZSEF. Fe'elös szerkesztő : HAJTS BÁLINT.
