Esztergom és Vidéke, 2002

2002-06-13 / 23. szám

4 Esztergom és Vidéke 2002. március 4. Mindszentys diákok országos sikere matematikából Egy iskola múltja és jövője (Pálos) A napokban jelentette meg az Oktatási Minisztérium és az Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont az erre a tanévre meghirdetett országos felmérés eredményét (ábránkon). A teljes körű országos felmérés az 5. és a 9. évfolyamokban tanuló diákok körében zajlott matematikai műveltségből, valamint az olvasás-szövegértési képességből. A minisztérium és a vizsgaközpont felmérése azért e két területre esett, mert az iskolai tanulás eredményességét ezek határozzák meg leginkább. Ugyancsak a felmérés hitelességét bizonyította, hogy e két területen rendelkeznek a szakemberek legjobban objektív és megbízható, kipróbált mérésekkel. Az ország minden iskolájában az említett fenti képesség és műveltség tesztelésére e két évfolyamon sor került. Mindenhol 60-60 perces tesztelést végeztek idegenből érkezett közreműködőkkel és felügyelőkkel. A két évfolyamból mindenki részt vett a felmérésben. Központilag gyűjtötték be a tesztlapokat és javították, majd statisztikai adatok alapján iskolánként 20-20 diák tesztjét bírálták. A tesztekre adott válaszokat pontozták, majd a 20-20 dolgozatot összesítették. Ezzel a módszerrel kialakulhatott minden iskolai évfolyamról az objektív országos megítélés. QKTATASÍ a WllNISZTERlUM ? Dr. Kiss-Rigó László teológus, főegyházmegyei tanügyi főigazgató (fotónkon Káfer István egyetemi oktató és Meggyes Tamás polgármester társaságában) a Mindszenty József Katolikus Altalános Iskola ötödikeseinek nagyszerű matematikai sikeréről számolhatott be (osztályfőnök és egyben matematikatanár: Prohászka Rezső). Az esztergomi egyházi iskola 20 diákja összesen 568 pontot teljesített dolgozatával, mely minden országos átlag felett áll. Érdemes összehasonlítást tenni minden nyilvánosságra került adattal kapcsolatosan. A sokat emlegetett fővárosi iskolák átlageredménye 525 pont, a megyeszékhelyek iskoláié 514 pont, a városi iskolák átlaga 497 pont. A községi iskoláké 449 pont. A kisvárosok átlageredménye 486 pont, a közepes városoké 466 pont, a nagyvárosoké 502 pont. Minden esztergomit büszkeség tölthet el, hogy a szerény körülmények ellenére kivételesen sikeres matematikai oktatás folyik a Mindszentyben. Az iskolában tett látogatásunk során meggyőződhettünk, hogy a tíz évvel ezelőtt indult beruházás még ez évben folytatódik. Ujabb termekkel és felszereléssel gazdagodhat az intézmény. Ez az országos felmérés bizonyítja, hogy a befektetések jó helyre kerültek. § Az esztergomi képviselő-testület május 23-ai ülésének egyik napirendi pontja volt egy Waldorf-jellegű óvoda létesítése Szentgyörgymezőn. Tárgyalására azonban akkor nem került sor, de megtudtam, hogy az óvoda a volt Szentgyörgymezői Elemi Fiúiskola épületében működne. Mivel én is itt tanultam meg írni, olvasni, érdekelt az épület sorsa. Az 1800-as évek előtt a szentgyörgymezői gyerekek a vízivárosi iskolába jártak. A Népiskola 1801-ben nyílt meg a Templom (ma 48-as) tér 7-es szám alatti házában, ahol azelőtt a Szentgyörgymezőn állomásozó katonai őrség vezénylő tisztje lakott. Az iskolába fiúk és lányok együtt tanultak, a felszerelés kezdetleges volt: két hosszú asztalból és öt lócából állt. A tankötelesek számának növekedésével ennek udvarán egy tantermet építettek fel. Kezdetben ez is elég volt az oktatásra, de 1857-ben egy második tanteremre is szükség lett, ezért a község egy újat épített hozzá. 1885-ben már olyan nagy számban voltak gyerekek, olyan szorosan ültek egymás mellett, hogy ezt az állapotot az egészség veszélyeztetése és a tanítás eredményének kockáztatása nélkül tovább fenntartani nem lehetett. 1901. augusztus 22-én a Városi Közgyűlés úgy döntött, hogy a volt pásztorházak helyén épüljön egy új iskola. Az-elfogadott tervek szerint az építkezést megkezdték. A közgyűlés 19 000 koronát szavazott meg, de a szentgyörgymezői polgárok fogattal, kézerővel, pénzado(P) Tíz éve, hogy hazánk is bekapcsolódott a Europe at School című nemzetközi diákpályázatba. A 6-21 éves fiatalok részére meghirdetett írásbeli és képzőművészeti pályázatokat az Európa Tanács, az Európai Unió, az Európa Parlament, az Európai Kulturális Alapítvány, az Oktatási Minisztérium, valamint az Európa az Iskolában Magyar Nemzeti Bizottsága támogatja. A 2002. évre meghirdetett közös európai mottó: „Történelmeink - Európai jövőnk". A versenyre közel harminc országból érkeznek már dolgozatok. Városunkból rendszeres résztvevő a Vitéz János Római Katolikus, Tanítóképző Főiskola Gyakorló Általános Iskolája, melynek képzőművész tanára, Bangó Miklós (fotónkon szakkörös tanítványai körében) szószólója ennek. Tanítványai közül Czifra Zoltán, Bihari Kinga, Fonyódi Györgyi, Szabó Renáta és mások kamatoztatják művészeti tanulmányaikat. Ebben az évben három témakört kínáltak a pályázati kiírók a diákoknak. Az európai történelem nyomai településeden címmel emlékezni lehetett történelmi eseményekre, a természeti adottságok szerepére. Illusztrálj vagy elemezz olyan friss napi hírt, amely egy Európában történt eseményről tudósít címmel nyílott lehetőség dolgozatírásra. Végül az Euróval Európában cím nyújtott alkalmat gondol mányokkal is hozzájárultak a fejlesztéshez. 1904. július 7-ére az iskola elkészült, és szeptember l-jén ünnepélyes keretek között - szentelték fel. Az iskola Községi Elemi Fiúiskolaként kezdte meg működését. Egyik teremben az I-II. osztály tanult Hegedűs Sándor igazgató-tanító irányításával, a másik teremben Math Gyula kántortanító a III-IV. osztályt oktatta. Az első világháború alatt többször tartózkodott benne a katonaság, majd amikor felszabadult az épület, újra megkezdődhetett a tanítás. Végül is 1948-ban az iskolát államosították. 1951;ben megalakult a Balassa Bálint Altalános Iskola, melynek két tanterme a Klapka téri épületben, négy a Palkovics utcában, kettő pedig a 48-as tériben működött. Aztán 1955-ben az iskola egy volt kanonoki épületet kapott és itt működött tovább. A Klapka téren hat napközis csoport nyert elhelyezést, ún. váltott rendszerben, ahol a gyerekek a szó igaz értelmében otthonra találtak. 1999. augusztus 31-ével a Balassa iskolát megszüntették, a tantestület és a diákok egy részét, valamint a Klapka téri épületet a József Attila iskola vette át, amelyben az iskola két osztálya kapott benne helyet. Az idei tanévzárás után a József Attila iskola nem tart igényt az épületre. A szentgyörgymezői embereknek ez nemcsak egy épületet, hanem az „iskolát", a tanítás bölcsőjét jelentette, mindenkor sajátjuknak tekintették. Nos, mi is lesz a sorsa? Bélay Iván kodásra és alkotásra. Minden előző évinél több rajzot és dolgozatot készítettek Bangó Miklós és Szabó Andrásné tanítványai, akik ezért elnyerték a rendezők elismerését is. írásbeli dolgozatukért kaptak oklevelet a hatodikosok közül Werner Fruzsina és Adamcsa Bea, továbbá Karácsony Rita, Kalmár Zsófia, Horváth Dorothea, valamint Bombicz Mariann. A nyolcadikos Kalmár Miklós a Görögkeleti szerb templom Esztergomban című dolgozatával nyert díjat. A képzőművészeti kategóriában számos rajz részesült díjazásban: Tóth Dóra nyolcadikos, Nyers Etelka, Királypáli Petra, Dobson Bence hetedikesek, Wagensommer Ismét ünnepelt a Petőfi iskola Az idén többször leírtuk: fennállásának 75. évfprdulóját ünnepli a Petőfi Sándor Altalános Iskola. Ismétlésről azonban mégsem beszélhetünk, hiszen az év elején kiállításokkal ünnepeltek, májusban az iskolából elszármazott művészek, főleg komolyzenei produkciókkal köszöntötték az alma matert, június 7-én pedig a Kolping Színpadon az iskola jelenlegi tanulói mutatkoztak be különböző művészeti, többségében mozgásművészeti előadásokkal. Török József önkormányzati képviselő üdvözölte a^zülőkből és pedagógusokból álló ünneplő közönséget, majd részéletesen ismertette az iskola történetét. Beszédéből kiderült, hogy a '30-as években ő is az iskola padjait koptatta, majd mint testnevelő tanár tért ismét vissza az intézménybe. A képviselő nagy virágcsokorral köszöntötte Kalmár Károlyné jelenlegi igazgatót, aki lelke és fő szervezője az idei jubileumi ünnepségeknek, megemlékezéseknek. A köszöntőket követően kezdetét vette a közel kétórás műsor, melyben sorra mutatkoztak be az iskola osztályai. A gyerekek főleg diszkótánc- és tornabemutatóval szórakoztatták a közönséget. Különösen színvonalas volt a híres-neves Híd-himnusz zenéjére összeállított koreográfia. Majd bepillantást nyerhettünk egy-egy testnevelés óra életébe is. Üde színfoltot jelentett az iskola néptánccsoportjának dunántúli ugrós táncokból összeállított bemutatója, valamint az ünnepi műsor záróelőadása, melynek díszvendégei - a meghívott Esztergomi Néptáncegyüttes - széki és kalocsai táncokat adtak elő. Végezetül egy jó hír! Török Józseftől megtudtuk, hogy a jelenleg botrányos állapotban lévő, egykori Petőfi Művelődési Ház színháztermét - mely most a Kolping Egyesület tulajdonában van hamarosan felújítják és végre egy négyszáz fő befogadására alkalmas színházterme lesz a városnak! (dezső) Gabriella, Szekeres Blanka, Béres Judit, Werner Fruzsina, Kalmár Zsófia, Adamcsa Bea, Horváth Laura, Karácsony Rita, Deák Borbála, Abel Anita, Horváth Dorothea hatodikosok, Szerencsés Judit, Sziklai Niké, Lapos Patrícia, Hidasi Adrienn, Reiner Dóra ötödikesek, Bara Zsanett, Hajdú Fanni, Molnár Adél, Faragó Priszcilla, Perjési Lilla, Dávid Rita, Kátai Fanni, Vass Alexa, Miavecz Franciska, Drahos Brigitta, Németh Veronika, Stiglmayer Gréta negyedikesek. Az okleveleket és a díjakat a június 15-ei tanévzáró ünnepélyen Juhász Albinné iskolaigazgató adja át. Gratulálunk! ISKOLAI JFLFMTfS Mindszenty József Katolikus Általános Iskola