Esztergom és Vidéke, 1898

1898-06-16 / 48.szám

földrajzból még- Magyarország hegységeit sem tudják megnevezni s a térképer nem képesek megmutatni az ország folyóvizeit. Magyarul még az ismétlősök sem értenek, főleg a leányok; annál kevésbé képesek beszélni. Szóval a magyar nyelv ügye siralmas állapotban van. Oka pedig ennek a tanitó szellemi gyengesége s a tanítás módszerében való teljes járatlansága. Tekintve, hogy ennek a tanítónak osztályában az előző években is szomorú eredmény volt tapasztalható s noha egy év kegyelemévként volt számára engedélyezve a javulás reményében, most már az emberbaráti érzület sem tarthatja tovább állásán s előállott kényszernyugdíjaztásának szükségessége, annál is inkább, mert különben vezetése alatt minden további év vesztesség lenne a magyarosodásra s a község ifjúságának szellemi kiképzésére nézve, mert tőle se tótul, se magyarul soha el nem sajátíthatják a növendékek azokat az ismereteket, melyek a népiskolák számára elő vannak irva. Hogy a magyarosodás ügye Cséven lendületnek induljon, a tankötelesek nagy létszámához képest okvetlenül szükséges még egy uj tanterem s még egy uj taniJói állás szervezése. Ezen felül szükséges egy rendes kisdedóvóintézet létesítése. Cséven a földesúr : az esztergomi székes főkáptalan. Ha ez a nemes testület saját jószántából felajánlja, hogy az aránylag reá eső költségeket viseli, sőt hazafias lelkesültségéből az aránylagos részt még meg is toldja, bizton remélhető, hogy az uj tanítói s kisdedóvói állások szervezésénél a hitközség, iskolája jellegének épségben hagyása mellett, esetleg államsegélyre is számithat. Egyébként a hitközség a harmadik tanterem felállítása iránt már megtette az előzetes lépéseket. 2. Dágh. (Lakosainak száma 711, köztük 375 tót, 283 német, 51 magyar. Tehát a község lakosainak absolut többsége tótajku. Beiskolázott mindennapi tankötelesek száma 94, ismétlök száma 37, az összes tankötelesek száma 131, köztük magyar anyanyelvű csupán 10. Tanterem 1. Tanitó 1.) Vizsgálat alkalmával az iskolában a 94 mindennapi tanköteles közül jelen volt 84, köztük 6 magyar ajkú és 2 ismétlőköteles. Az iskola tanítója Petricsek József, aki a magyarnyelvből felmutatott szép eredmény folytán már a mult évben arany-jutalomban részesült. Az olvasásból az i-ső osztálylyaí a »zs« betűnél tartott, elég jó eredménynyel. A beszédértelem gyakorlatokból az I-ső és H-ik évfolyambeliek szabatos, értelmes feleleteket adtak. A számolásból az eredményt jónak találtuk. Altalán pedig meggyőződtünk árról, hogy a magyar nyelvben a növendékeknél msg van a fokozatos haladás. A gyermekek a hittant is magyarul emlézik s a két felső évfolyam növendékei meglehetőseit értenek már magyarul. A tanítónak, kiváló buzgalma magasabb elismeréséül, a vármegye közönsége részéről elismerő díszoklevelet helyeztünk kilátásba. A szorgalmasabb növendékek közül: Ilii Ferenc, Jurák József, Meiszner Ferenc, Tikkmann Teréz és Krautszider Mária egy-egy ezüst forint jutalmat nyert, Kun János, Zsolnai Ferenc és Vitek Mária pedig a Magyar Millenium című díszmunkát kapták. Hogy a magyarnyelv Dághou teljes sikert arathasson, a 94 tanköteles létszámhoz mérten még egy tanterem s még egy tanítói állás szervezése elkerülhetlenül szükséges. Ebben az esetben a leányok oktatása nőtanitóra lenne bízandó. Szükséges még egy kisdédóvóintézet felállítása is. Dághon a kegyúri földesúr: az esztergomi székes főkápíalan. Ha tehát ismert hazaűaságánál fogva a székesfŐkáptalan példát ad az áldozatkészségben a hitközségnek, bizonyára ez is készséggel lerakja áldozat-filléreit gyérmeinek nevelése érdekében a szent ügy oltárára. 3. Kesztölcz. I (Lakosainak száma 1573, köztük 1408 tót, 133 magyar, 24 német s 9 másajku. A mindennapi tankötelesek száma 241, az ismétlősök száma 110, összesen 351, köztük magyar anyanyelvű 26. Tanterem 2. Tanitó 2.) a) Az I-sŐ évfolyamú osztályban a beiskolázott 124 tanköteles közül jelen volt a vizsgálat alkalmával 102 növendék, köztük kilenc magyar anyanyelvű. Az osztály vezetője Veszély Aladár tanképesitett tanitó. Kihallgatván a növendékeket az olvasás, beszédértelemgyakorlatok s a fejszámolásból, az eredményt minden irányban gyengének találtuk. A növendékek kezdők és haladók csoportjára vannak felosztva, de a kezdők még a kisbetűket sem végezték el s tízes számkörben is silányul számolnak, noha a tanitó elég szakértelemmel rendelkezik s nagy buzgalmat is fejtett ki. Az eredménytelenség fő oka az, hogy egy tanítóra 124 tanuló túlságos sok s az igényelt eredmény felülmúlja egy tanítónak legbuzgóbb munkaképességét is. b) A II—VI. évfolyamú osztályban a 117 beiskolázott tanköteles közül jelen volt 106 mindennapi tanköteles. A nö vendékek ebben az osztályban minden tantárgyat magyar nyelven tanulnak. Csupán a hittant tanítja Sorecz János tótul. Osztályvezető tanitó : Takács Imre képesített kántortanító, aki annak dacára, hogy osztályára túlzott létszám jutott, mind a magyar olvasásból, mind a beszéd-értelem gyakorlatok nyomán a magyar nyelvből s a fejszámolásból és földrajzból, teljesen magyar nyelven jó eredményt volt képes felmutatni. A beiskolázott no ismétlő közül jelen volt 38, köztük két magyarajku leány. Magyarul ezek már elég jól értenek s elég jól beszélnek is. A hittant azonban ezek is kizárólag tótul tanulják. A kántortanítónak, kifejtett buzgalma elismeréséül a vármegye részéről elismerő díszoklevelet hozunk javaslatba. A szorgalmasabb növendékek közül egy-egy ezüst forintot nyertek : Kara Kata s Fasang Menyhért, egy-egy koronát pedig : Navratil Vilma, Kadovics Lajos, Kara Mihály és Gyurcsó Róza kapott. Brustik Lujza és Navratil Mihály pedig a Magyar Millenium egy-egy díszpéldányát nyerte. Kesztölcön a magyar nyelv a jelen körülmények között teljes sikert nem arathat. Ahhoz, hogy ezen derék község ifjúsága a magyar nyelvet alaposan elsajátíthassa, mindenek előtt a tantermek s tanítói állások megkétszerezése kívántatik. A meglevő két tanterem szép, tágas és világos. Ez a két tanterem elegendő lenne a fiuknak, A 241 tanköteles létszámhoz mérten a leányok számára még két tantermü uj iskola felállítása elodázhatlanul megkívántatik. A község földesura s a hitközség patrónusa az az esztergomi székes főkápíalan. A nemes testület hazafias áldozatkészsége itt is szépen nyilvánulhatna s karöltve a községgel, mely eddig is 455 frtos évi összeggel segélyezte a r. kath. iskolát, az iskolaügy mintaszerűen rendezhető lenne. A magyar nyelv érdekében feltétlenül szükséges itt is az iskola segítségére egy rendes kisdedóvó-intézet szervezése. A népes, szorgalmas község megérdemli a pártolást. 4. Kural. (Lakosainak száma 624, köztük 522 tót, 102 mamagyar. Tehát a község lakosai túlnyomóan tót ajkúak. Mindennapi tankötelesek száma 73, ismétlöké 44, összesen 117, köztük magyarajku 20, kik Leginkább majorbeliek. Tanterem 1. Tanitó 1.) A vizsgalat alkalmával jelen volt 73 mindennapi és 36 ismétlőköteies, Össze-, sen 109. Osztályvezető Borz János tan- j képesített tanitó. Erről az iskoláról ma- j gyar nyelvi szempontból azért nem té-1 tetett a mult évben jelentés, mert az | volt mondva, hogy ez az iskola már amúgy is teljesen magyarnyelvűvé lett \ s a tanulók mind jól tudnak magyarul.! A vizsgálatból azonban kitűnt, hogy a j dolog éppen ellenkezőleg áll, mert ma- J gyar nyelvi szempontbői ez az iskola j egyike a leggyengébb iskoláknak. A ma- j gyar nyelv tanításának metltodikájában \ nagyon, de nagyon gyenge önmaga a ta' nitó is, aki csupán magyar nyelvű iskoj Iákra nyert tanképesitő oklevelet is. A tanulók gyengéknek bizonyultak már az olvasásban is. A beszédértelemgyakor- j latok nyomán a növendékek nincsenek j hozzászoktatva az egész mondatokban I való értelmes, szabatos magyar felele- j tekhez. A növendékek gyarlók a fejszá- j molásból ís, földrajzi s történeti ismére-! teik is, meg feleleteik is vajmi silányak.] Szóval ez az iskola, noha a tanitó elég^ nagy, sőt túlságos szorgalmat fejt ki, a \ magyar nyelvnek még nincs meghódítva. \ Azért a tanítót nem is tartottuk ezut- j tal jutalmazandónak, de sőt helyesebb, j célravezetőbb módszer alkalmazására utaltak. Mégis, mivel erre az iskolára, melyet legutoljára látogattunk, fenmaradt 3 forint jutalomdíj, az aránylag legszorgalmasabb hat növendék között, buzdításul, egy-egy koronát juttattunk, névszerint: Varga Juli, Michla Etela, Michla Amália, Varga Gyula, Ktenka Sándor s Bélik István tanulóknak. Hogy a kurali iskola teljes megmagyarosodása valósággá váljék, első sorban kívánatos, hogy az iskola tanítója más, ráttermettebb tanítóval cseréltessék fel. Szükséges egy rendes kísdedovoda felállítása is. A község az esztergomi érsek kegy urasága alá tartozó Nagy-Ölvcd községnek a filbiéja, tehát a hazafias áldozatok elől bizonnyára a Hercegprímás O Eminenciája sem zárkóznék el. 5. Mogyorós. (Lakosainak száma 651, köztük 422 tót, 125 né- \ met s 104 magyar ajku. Tehát a község lakosai • túlnyomóan tótajkuak. A mindennapi tankötelesek I száma 8S, az ismétlőké 33, az összes tankötelesekj száma 121, köztük magyar anyanyelvit 20. Tante-j rem i. Tanitó 1.) A vizsgálat alkalmával a beiskolázott! tankötelesek közül jelen volt 75 minden-i napi és 15 ismétlőköteles. Osztályvezető!; Walther György tauképesített tanitó. A j szintén megjelent 7 magyarajku növen • j \ déktől, mint mindenütt, itt is eltekintve, I • a tót és német anyanyelvű gyermekek j feleleteit meghallgatva s magunk is kér-; déseket intézve a növendékekhez, vala- j mint az olvasás, úgy a számolás és be-j szédértelem gyakorlatok alapján a magyar nyelvből s a reálismeretek köréből is nagyon csekély eredményt tapasztaltunk • s eszerint ennél az iskolánál, a mult évi \ eredményhez képest, hanyatlást voltunk < kénytelenek megállapítani. Ennek részben 1 a tanitó is oka, amiért a jutalom-kiosztásnál nem ís volt figyelembe vehető, de • legnagyobb részben az eredménytelenség oka arra vezethető vissza, hogy a tan- , terem a tankötelesek létszámához mérten szűk s igy a tanítás roppantul meg van . nehezítve. Mindazonáltal, hogy a gyer- j ] mekek igyekezete íokoztassék, Sós Mag- j dolna, Resnyák Ádám és Zvonyik Mar- ] git, aránylag legjobban felelő növendék- \ nek egy-egy korona jutalmat juttattunk, < — buzdításul a többiekre nézve is. « Hogy Mogyorós község népiskolája a í magyarosodás révén feladatának magas- ( latára emelkedhessek, szükséges, hogy a t jelenlegi célszerűtlen s egészségtelen tan- ^ terem, mely korcsmahelyiségből alakult Í át iskolává, célszerűen átalakíttassák, illetőleg az iskola még egy tanteremmel bővítessék, mert a jelenlegi létszám is már túlságos egy tantremre s egy tanítóra. De még emellett is a gyökeres megmagyarosodásnak főfeltétele egy rendes kisdedóvóintézet. A község az esztergomi érsekség kegyurasága alá tartozó Bajódi község filialis községe. Ha a hitközség a maga részéről meghozza saját gyermekei érdekében a lehető áldozatokat, a Bíbornok Hercegprímás ő eminenciájában is bizonyára áldozatkész jótevőt fog találni a hitközség. 6. Sárisáp (Lakosainak száma 1330, köztük 409 tót, 319 mugyar, 93 német s 9 más ajku. Tehát a község lakosai túlnyomóan tót ajkúak. A mindennapi beiskolázott tankötelesek száma 197, az ismétlőké 72, összesen 269, köztük magyar anyanyelvű 60. Tantermek száma 2. Tanitók száma 2.) a) Az I-III. évfolyambeli osztályban, a vizsgálat alkalmával, a tényleg beirt 119 tanuló közül jelen volt 95 növendék, köztük 21 magyar anyanyelvű. Az osztály vezetője Dogosy Árpád tanképesitett tanitó. A vizsgálatot ennél az iskolánál nagyszámú érdeklődő közönség is hallgatta. A tanitó, aki igazi lelkesültséggel, szakértelemmel s Jigyehnet lekötő s fegyelmet tartó modorral vezeti a tanítást, meglepő eredményt mutatott fel úgy általán a magyar nyelvbeni előhaladásbői, valamint a három évfolyamú osztály tananyagának ismeretköréből. Az [-ső osztálylyaí a vizsgálat alkalmával a 1 magyar olvasásból az összetett betűknél tartott s a gépies olvasásbői egyik gyermek iparkodott túltenni a másikon. A két felsőbb osztálynál egytül-egyig folyékonyan olvasnak a tanulók. A beszé dértelem gyakorlatokból a házi állatok köréből a juhot tárgyalta, a fóld-ajzi tananyagból a helység határát. A fejszá molás a 10—30—100-as számkörben kitűnően ment, teljesen helyes módszerrel, minden tárgyból értelmes, szabatos, teljes magyar mondatokban, ugy annyira, hogy öröm volt hallgatni az élénk tanulók bátor, fennhangu, okos feleleteit. A vizsgálat befejezése után nem is késtünk teljes elismerésünket kifejezni a derék tanító kiváló buzgalma fölött s a vármegye részérői örömmel szolgáltattunk át neki egy darab aranyíutaimat, de ezen kivül biztosítottuk őt, hogy részére külön elismerő díszoklevelet is ki fogunk eszközölni. A sok szorgalmas növendék közül Mihalovics Gerytly, Üveges Márton, Váles Ferenc, Karaszek Jusztin, Bercsényi Mári és Basovszky Róza egy-egy koronát nyertek utalmul. b) A IV—VI. évfolyamú osztályban, nely Kalina Károly tanképesitett kántortanító vezetése alatt áll, a beiskolázott 78 tanköteles közül, vizsgálatunk alkalmával jelen volt 53 növendék. Az osztály tannyelve minden tantárgyból ;eljesen magyar. A magyar jeleleteket lalódi élvezettel hallgattuk végig a fejszámolásból, a földrajzból, a magyar íyelvtanból, a történetből s alkot mány.anból. A vizsgálatot hazafias szavalatok ; vervvel előadott kettős szólamu dalok •ejezték be. A növendékek egytől-egyig ily értelmes, élénk, zamatos magyarságú f

eleieteket adtak, hogy a hallgató közönség éljenzésben tört ki s a szintén jelenevő Reviczky Győző főszolgabíró índitatva érezte magát két növendék jutalnazására a maga részéről két ezüst főin tot kiosztás végett átszoígáltatni. A" ákerűit eredmény felett teljes elismerésiéi adózva a vezető tanitó buzgalma ránt, részére a vármegye nevében egy larab arany-jutalmat nyújtottunk át s gyszersmind jeleztük, hogy számára a r

ármegye részéről külön elismerő disz>klevelet is fogunk ikeszközölni, annál is