Az Esztergomi Dobó Katalin Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola évkönyve 1930-1980 (1980)
Kémia Iskolánkban a kémiatanítás öt évtizede is jól példázza azt a hatalmas változást, amely a világszemléletben, a társadalmi gondolkozásban zajlott le, és amely a természettudományos műveltség előtérbe kerülését eredményezte. A háború előtti leánygimnáziumban a nyolc osztályból csupán egyben, az V. osztályban folyt ,,vegytan”-tanítás heti két órában. S jóllehet, mai fogalmaink szerint a IV. osztályos „ásványtan” is ide sorolható, sőt a „természetrajz” órák egy része is tartalmazott kémiai ismeretanyagot, ez a szám a mai lehetőségekhez képest igen szerénynek tűnik. Az államosítás évétől az új gimnázium I-II. osztályában, 1954-től pedig a III. osztályban is bevezették a kémia tanítását. Az első két évben általános és szervetlen kémiai, a harmadik évben pedig szerves kémiai ismeretanyagot tanítottunk. A 60-as évek további előrelépést hoztak a tárgy tanításának lehetőségeit tekintve. A minisztérium, a megyei tanács és a Labor MIM vezérigazgatóságának anyagi segítségével sikerült megteremteni a tárgyi feltételeit annak, hogy 1967-től megyei beiskolázású kémia—biológia tagozatot indíthassunk. A tagozatos osztályokban a heti két elméleti óra mellett a három óra laboratóriumi gyakorlathoz a politechnikai oktatás három óráját is hozzácsatolhattuk. A heti hat órás gyakorlat óriási lehetőséget jelentett a tanári munkában és a tanulók felkészülésében egyaránt. A tanulók tudásszintje ugrásszerűen megnövekedett, és az egyetemi felvételi vizsgák, tanulmányi versenyek eredményei alapján tanulóinkat az ország legjobbjai között tarthattuk számon. 1969-től a biológia tagozat megszűnt, így csak egyszakos, kémia tagozatos osztályok indulhattak, s működnek jelenleg is a fakultatív oktatási rendszerre való végleges átállásig. 1973-tól kezdve - a politechnikai oktatás megszüntetése következtében — a heti hat órás laboratóriumi gyakorlat háromra csökkent, amely elsősorban a tanulók munkáját tette nehezebbé, hiszen az előírt tananyag megmaradt, csupán a gyakorlásra szánt óraszám csökkent. Az e tanévben bevezetésre került fakultatív oktatási rendszer hivatott arra, hogy a tagozatos oktatási rendszer előnyeit átvegye, sőt, ha lehet, tovább fokozza. A tervezet szerint a l-ll. osztályban lesz kémiatanítás (heti 2, illetve 4 órában), a lll-IV. osztályban a kémia és a kémiai analízis a választható tárgyak között fog szerepelni. A kémiai szakmai munkaközösségek körében országszerte vitatéma a tárgy háttérbe szorulása az egyetemi és főiskolai felvételi vizsgákon. Nevezetesen arról van szó, hogy a vegyészmérnök, vegyész, gyógyszerész, kémia tanár, orvos, stb. életpályát választó fiataloknak fizikából kell érettségi és felvételi vizsgát tenniük annak ellenére, hogy felvételük esetén, további tanulmányaik sq18
