A Dobó Katalin Gimnázium 75 éves jubileumi évkönyve

Tóth Ágnes a 2003. évi Nobel-díj átadáson a friss kémiai Nobel-díjas, Peter Agre társaságában. Kémia gyakorlat 1960-ban DOBBANTÓ A DOBBANTÓ első számának címlapja Tóth Ágnes 2002-ben végzett a Dobó Katalin Gimnáziumban. A 12. évfolyamon elkezdett, később vegyész szakos hallgatóként folytatott kutatásai eredményeként képviselhette hazánkat Stockholmban a 2003. évi Nobel-díj átadáson. 1981-ben vezették be az ún. fakultációs rendszert, és ezzel a tagozatos osztályok megszűntek. A fakultációs foglalkozások már nem tudták pótolni a tagozatos osztályok egységes szellemiségét, emiatt eredményességük is csökkent, de a nyolcvanas években ennek ellenére többször értek el szép sikereket a gimnázium tanulói. A nyolcvanas évek végén, a kilencvenes évek elején, a rendszerváltozás környékén bekövetkező munkaerőpiaci változások következtében visszaesett a reáltárgyak iránti érdeklődés. Ennek ellensúlyozására, illetve a matematika és a természettudományos oktatás színvonalának erősítése céljából 1990-től indult útjára a gimnáziumban egy új képzési program alapján a matematika és a természettudományos csoport, amellyel a kezdeti botladozások után újra egyre több sikert értünk el a reáltárgyak területén. Szintén az érdeklődés felkeltése, a tanulók motiválása és a Dobó Gimnáziumba való „csábítása" volt a célja a matematika, a fizika és a kémia munkaközösségnek, amikor 1991-ben elindította a DOBBANTÓ című kiadványt. Ezt az általános iskolai tanulók részére készítették, és benne mindhárom tárgyhoz kapcsolódó érdekességek, valamint feladatsorok szerepeltek. A feladatok megoldásait beküldő tanulók munkáját kijavították, pontozták, és a legjobbaknak a gimnázium versenyt szervezett. A verseny helyezettjeit jutalmazták, illetve felvételi vizsga nélkül felvették a gimnáziumba. Igen népszerű volt e kiadvány a város és környéke általános iskoláinak természettudományok iránt érdeklődő tanulói körében. Jelenleg a természettudományos tantárgyak oktatása nem tartozik az oktatásirányítás által preferált területek közé. Mind a fizika, mind a kémia, mind a földrajz tantárgyak összóraszáma csökkent az elmúlt tíz évben. így a továbbtanulásra történő felkészítés egyre inkább az utolsó két évfolyam fakultációs foglalkozásaira hárul. A fakultációs foglalkozásokon a tanulók a korábbi ismereteikre támaszkodva célirányosan a felvételi, illetve 2005-től az emelt szintű érettségi vizsgákra készülnek. Az itt végzett elismerésre méltó munka, a pedagógusok és diákok kiváló együttműködésének eredménye, hogy a gimnázium tanulói ezekből a tantárgyakból a központi írásbeli felvételi vizsgákon évek óta a megye legjobban szereplő diákjai.