A Dobó Katalin Gimnázium 75 éves jubileumi évkönyve

ban, képes a gondolatait árnyaltan kifejezni, maradéktalanul megérti mások mondanivalóját, képes magát egy életen át képezni - s nem utolsó sorban az irodalmat értő és élvező olvasóvá vált. Történelem „Mélységes mély a múltnak kútja..." Thomas Mann-nak ezt a gondolatát gyakran idézik a történészek. A József és teítvérei kezdőmondata a mélységes múltba, a bibliai időkbe vezeti olvasóját. A múlt megismerése, elmondása, időnkénti újraértelmezése és emlékezetben tartása az emberi társadalom ősi igénye, nélkülözhetetlen vonása. A történelem tanítása a gimnáziumi oktatás egészét áthatja. A szűkös órakeretet iskolán kívüli, történelmi vonatkozású tevékenységek egészítik ki. Egy-egy téma avatott szakembere több ízben is volt előadóként az iskola vendége. Pl. az 1848/49es forradalom és szabadságharc 150. évfordulójáról Bóna Gábor hadtörténész emlékezett meg, az iraki háború kezdetekor a térség múltjáról és mai viszonyairól beszélt Lugosi Győző, az arab nacionalizmusok kutatója. A diákokat sokszor sikerül kimozdítani az iskola falai közül. Gergely Endre Pilisben tett kirándulásain az adott hely történeti emlékeiről is beszélget tanítványaival. Kindler Péter többször járt a diákokkal felvidéki csatahelyeken, Nagysallón, Kéménden. Peragovics Ferenc a végzős tanulói számára lassan egy évtizede szervezi kihelyezett történelemóráit az 1956-os forradalom mártírjainak emlékművéhez, a budapesti Új Köztemető 301-es parcellájához. A nyolcosztályos képzésben részt vevő kisdiákjainknak játékos, valamilyen jubileumhoz kötődő vetélkedőn van lehetőségük megismerni és megszeretni a múltat. Ilyen volt az utóbbi években a Rákóczi- és a Balassi-verseny. Utóbbiak lelkes szervezője Marosi Zsófia. A történelmet kedvelők számára Esztergom városa az ismeretek gazdag tárháza. Az adottságokkal élve, jól előkészített, szemléletes, a lokálpatriotizmust erősítő órákon, történelmi sétákon vesznek részt a tanulók tanári kísérettel a Várhegyen vagy a műemlékekben bővelkedő Vízivárosban. Az érettségi „vizsgálatoknak" elmúlt tanévtől bevezetett új rendszerében a történelem súlya megnőtt, hiszen a szóbeli mellett immár írásban is próbára tesszük a jelölteket. A két vizsgarészből álló érettségi új követelmények elé állít tanárt és diákot egyaránt. Az ismeretátadás és -szerzés módszerei változnak, ezek elsajátítása fontos feladat munkaközösségünk minden tagja számára, hogy történelemtanításunk színvonalát fenntartsuk. Erre kötelez minket az a mérce, amit már nyugdíjt élvező kollegáink állítottak fel, Dévényi Ivánné dr. (Anci néni) és Kárpát Csabáné (Márta néni). Nyelvoktatás Az idegen nyelvek oktatása az iskola beindulásának pillanatától fontos feladat volt. A német nyelv tanítása 75, a franciáé 73 éve óta folyik megszakítás nélkül. 1934-ben a latin tanórák bevezetésével háromra bővült a gimnáziumban elsajátítható idegen nyelvek száma. 1949-ben kezdődött az orosz nyelv tanítása, 1955-ben az olasz, majd