Gábris József: Az esztergomi nevelőképzés krónikája 1.

Tartalom - ÚJ ISKOLA, ÚJ FELADATOK, ÚJ LEHETŐSÉGEK (1949-1956)

Tantárgy Osztály Tantárgy I. II. III. IV. Magyar nyelv és irodalom 6 3 3 3 Politikai gazdaságtan ­­2 2 Történelem 3 4 2 ­Orosz nyelv 5 4 ­­Német vagy francia nyelv ­­3 3 Fizika ­­1 4 Mennyiségtan-mért an 5 4 4 3 Kémia-vegytan 4 5 ­­Háztartástan ­­­2 Rajz 1 1 2 2 Kézimunka 1 1 2 2 Hittan 2 2 ­2 Ének-zene 2 3 2 4 Testnevelés 2 2 2 2 Karének 2 2 2 2 Mindennapi kérdések ­1 ­­Természettan ­­1 ­Neveléstan ­­1 3 Oktatástan ­­3 ­Módszertan ­­2 ­Tanítási gyakorlat ­­6 ­Sportkör ­2 ­­Összesen: 35 34 38 34 A tankerületi főigazgató júliusban kiadott útmutatása szerint „a pedagógai gimnázium egyik feladata az általános iskola alsó tagozata, illetőleg az óvodák számára való nevelőképzés. Ennek megfelelően minden gimnázium mellé teljes nyolcosztályos gyakorló általános is­kolát, illetőleg napköziotthonnal egybekötött mintaóvodát kíván a mi­niszter úr szervezni". Az elgondolás megalkotói szerint az újtípusú középiskola tanulói az érettségi vizsga után egyéves iskolai gyakorlat­ra mennek, majd ezt követően tanítói képesítővizsgát tesznek. Az első ilyen osztály tanulói, akiket 1949 őszén, harmadéves korukban szer­veztek az új rendszerbe, 1951-ben érettségiztek. A fiatalok jelentős 104

Next

/
Thumbnails
Contents