Beke Margit [et al.]: Vitéz János emlékkönyv

Tartalom - Prokopp Mária: Vitéz János és a művészetek

ezt a tanítást, amikor a falat egyenletes ritmusú, festett árkádsorral dí­szíti, amelynek magassága a szomszédos terembe vezető ajtónyílással azo­nos. Az íveket tartó négyzetes pillér előtt aranyozott toszkán fejezetű háromnegyed oszlopok állnak, és ezek tartják a széles párkányzatot, ame­lyet a zöld alapon aranysárga inda és levélmotívum díszít. Ez a fríz-festés folytatódott a terem nyugati falán is, erre utalnak a freskótöredékek. Az árkádsor tehát körbe futott a teremnek mind a négy falán. A padlószint­től egy méter magasságban, vagyis szemmagasságban levő, illuzioniszti­kusan festett piros márványpadlózaton állnak a pillérek, amelyeket kissé oldalnézetből és rövidülésben, a terem középpontjából nézve ábrázol a festő. Az így kialakított loggiában áll a négy sarkalatos erényt jelképező, egy-egy háromnegyed életnagyságú nőalak. Az Okosság, a Mértékletes­ség, az Erő, és az Igazságosság már az ókorban a bölcselet alapját, „sark­köveit" képezte. Pláton és Arisztotelész tanítását Cicero, majd Ambrosius és Sevillai Isidorus közvetítette a középkori skolasztika számára, amely egyesítette a 3 teológiai erénnyel (Szt. Pál I. Kor. 13.) E 7 erényre épül­tek a középkari tudományok, a hét szabadművészet, a grammatika, reto­rika, dialektika, aritmetika, geometria, asztrológia és a musica. A XV. század főképpen a grammatika, retorika, poésia, história, és a morális fi­lozófia területén fejlesztette tovább a tudományokat. Ezt az öt tudományt értették a Studia humanitatis alatt, amely az egyes diszciplínákhoz kap­csolódó antik szerzők, latin és görög nyelven való olvasását és magyará­zatát jelentette. Vagyis az irodalmi érdeklődés került előtérbe. Vitéz Já­nos magas színvonalú irodalmi műveltségéről, az antik és az ókeresztény szerzők ismeretéről és azok mesteri kamatoztatásáról tanúskodnak a könyvtárának lapszéli jegyzetei, valamint a fennmaradt levelei és diplo­máciai beszédei. 1 0 A klasszikus műveltség azonban, melyet rajongva sze­retett, és a kor legjelesebb humanistáival egyenlő mértékben birtokolt, sosem volt öncél, csak eszköz a nemzet szolgálatában: „Munkálkodásunk során csak azt a szabályt követtük, hogy . .. semmise rendeltessék alá a puszta művészetnek és semmi engedmény ne tétesség az üres csillogás vágynak." 1 1 Vitéz János a kortárs európai humanistáknál nagyobb szerepet tulaj­donít az erkölcsi felelősségnek. Callimachus írja Vitéz udvaráról, hogy „minden beszélgetés, vitatkozás a hasznosra, és az igazra irányult." „Nem tűrt különbséget szó és tett között. Ő és barátai napról-napra tudó­sabbak és jobbak lettek." 1 2 Janust és a magyar ifjakat azért küldi Guari­no veronai akadémiájára, mert „Te vagy a legtudósabb és hozzáteszem, a legjobb ember". 1 3 Vitéz János leveleskönyvének előszavában így ír az ország erkölcsi állapotáról 1445. április 24-én: „Az egész országban gyászos törvényszü­net lappang, és a végzet minden erkölcsi gátat átszakít. A törvények béklyójától eloldott dühöngés vágtatni kezd . . . Felszabadult a gyűlölkö­dés és a rablás meg a fosztogatás kecsegtet gazdagsággal. . . . Baráti kéz fordul tulajdon vére ellen, rokon vív csatát rokonával! Soroljam-e to­vább? Senki sem ismer irgalmat ... és eljön az idő, amikor a bűnt erény­nek mondják, csak a siker és szerencse kísérje . . . Fájdalommal teszem hozzá: Az erénnyel már alig élnek, annál inkább visszaélnek. Már ritka i 55

Next

/
Thumbnails
Contents