Észak-Magyarország, 2006. február (62. évfolyam, 27-50. szám)

2006-02-25 / 48. szám

2006. február 25., szombat ÉSZAK Séta /7 Sétálunk, sétálunk Miskolc (ÉM) - Elindult az idei tanév harmadik - utolsó előtti - Sajtó és Tanulás (SÉTA) médiapedagógiai programja. A mos­tani hathetes kurzusban már több mint 2000 középiskolás diák indul velünk „sétára”. A tanulók amellett, hogy lapunk munkatársai által szerkesztett munkafüzetből tanulhat­ják az újságírást, szerkesztőségünkbe is el­látogathatnak, és a legjobb írásaikat önök is olvashatják a hetente egyszer megjelenő séta-oldalunkon. Kóla helyett tej Volt már téma az is­kolai büfék sorsa mind az országban, mind pe­dig megyénkben. Az or­szág vezetői azt szeret­ték volna, hogy a büfék­ben kapott áruknak a nagy része egészséges le­gyen: a kóla-automatá­kat a tej- és zöldség-au­tomaták váltsák fel. Mis­kolcon az egyik iskolá­ban létrehoztak egy gyermekbarát büfét. De vajon ennek a kezdemé­nyezésnek meglesz-e az eredménye? Én jó dolognak tarta­nám, ha a mi iskolánk­ban is lenne egy ilyen egészséges büfé. Senki­nek sem esne nehezé­re hozzászokni a re­form-ételekhez. Losonczi Dóra Szepsi Csombor Márton Gimnázium Mi miért nem? Minden vágyam, hogy egyszer egy profi csapatban játszhas­sam. Ennek első lép­csőfoka az lenne, hogy egy amatőr szin­tű helyi csapatban ta­nuljam meg a nagypályás futball alapjait. Az egyetlen probléma: Szikszó vá­rosának nincs csapata. Szabó Dániel Szepsi Csombor Márton Gimnázium Szikszó DIÁK ÚJSÁGÍRÓINK A mai oldal összeállításában jeleskedtek: Losonczi Dóra Illés Éva Életkor: 17 év Érdeklődési kör: sport, olvasás Iskola: Szepsi Csombor Márton Gimnázium Felkészítő tanára: Víghné Életkor: 17 éves Érdeklődési kör: olvasás, zene Iskola: Szerencsi Szak­képző Iskola Felkészítő tanára: Dobos Kiss Éva Ildikó ! Életkor: 16 év Érdeklődési kör: zene, sport Iskola: Szepsi Csombor Márton Gimnázium Felkészítő tanára: Víghné Kiss Éva Életkor: 17 év Érdeklődési kör: zene, sport Iskola: Szepsi Csombor Márton Gimnázium Felkészítő tanára: Víghné Kiss Éva Bacsó András Fogarasi Eszter Életkor: 15 éves Érdeklődési kör: olvasás, zene Iskola: Bocskai István Gim­názium Felkészítő tanára: Gergely Lászlóné Tóth NóraSzabó Dániel Életkor: 17 éves Érdeklődési kör: zene, sport Iskola: Szerencsi Szakképző Iskola Felkészítő tanára: Dobos Ildikó ! í ! I í I í ■ Az idei év forduló­pont lehet a kazincbarci­kai Ságvári Endre Gim­názium életében. Éppen 40 éve, az akkor még igencsak fiatal városban, Ka­zincbarcikán megépült a gim­názium saját épülete. Ez akko­riban mérföldkőnek számított a fiatalok körében, hiszen ez­zel lehetőség nyílt a színvo­nalas és eredményes gimná­ziumi oktatásra Kazincbarci­kán is. Közel 40 év elteltével az iskola még ma is sikeresen folytatja tevékenységet. Az ön- kormányzat és az iskolaveze­tőség azonban egyetért abban, hogy az épületnek felújításra lenne szüksége, ezért rekonst­rukciót terveznek a „Beruhá­zás a 21. századi iskolájába” pályázat segítségével. Petróczi Gábor igazgató és Kovács László igazgatóhelyettes el­mondták, hogy reményeik sze­rint az iskola épülete új eme­lettel gazdagodhat, a régi, elavult berendezési tárgyaikat is lecserélhetik. Az iskola dol­gozóinak igyekezetét bizonyít­ja, hogy a látványtervek már megtekinthetők a gimnázium - www.sagvari-barcika.hu - honlapján. A pontos rekonst­rukciós elemek és költségve­tési ártáblázatok elkészültek, A „ságvárisok" jövőre talán az új aulában tarthatják a szalagavatót báljukat... a pénz hiánya azonban akadá­lyozza a munkálatokat. Új arculat Az iskola új arculatát az üvegtáblákkal kialakított au­la adná, amelyek olyan szín­vonalas rendezvényeknek ad­nának otthont, mint például a szalagavató, az elsősök bemu­tatkozó műsora, állami ünne­pek, Ságvári Show és egyéb, az iskola életéhez kapcsolódó események. Ezek elősegíthet­nék iskolánk népszerűségé­nek növelését. Szerintünk - és diáktársaink véleménye sze­rint is - itt az ideje egy nagy­szabású munkálatnak. Eszté­tikus épületben, felújított ter­mekben az ember hangulata is más, s így remélhetjük, hogy tanulási kedvünk még nagyobb lesz (arról nem is be­szélve, hogy a Ságvári klub tánctere is nagyobbá válna). Igazán csak remélni lehet, hogy a 2006-os évben megva­lósul a cél: a XXI. századi is­kola kialakítása. Csutka Boglárka és Maksó Bianka Ságvári Endre Gimnázium ÍMM http: emtippek.boon.hu A rekonstrukciós terv. Cél: a XXI. század iskolája Rövidítünk, rosszul írjuk ■ Szembesülhetünk a ténnyel: információ-köz­pontú társadalommá váltunk. Családtagnak számít min­den háztartásban, munkahe­lyen a számítógép, a mobilte­lefon. Ezek a modern eszközök megkönnyítik hétköznapjain­kat, hiszen csak egy kattintás és mindent házhoz szállítanak az on-line áruházak. Nem kell sorba állnunk, türelmetlenked­nünk a kígyózó sorokban. Az Internet segítségével csetel- hetünk akár egy másik konti­nensen élő emberrel, a webkamera „láthatóvá” is te­heti beszélgetőpartnerünket. Ma már kevés az olyan ember, aki ne hallotta volna az SMS szót. Ezeket a rövid szöveges SMS-kapcsolatban üzeneteket naponta írjuk tele­fonunk segítségével. Az SMS- ezés segít a kapcsolatteremtés­ben, leegyszerűsödik az embe­rek közötti kommunikáció. Gazdagodott Ugyanakkor hátrányai is vannak e tevékenységnek. SMS írásakor lusták vagyunk megkeresni a megfelelő gom­bot, s inkább rosszul írjuk le a szót, vagy sok rövidítést al­kalmazunk a gyorsaság miatt. S mivel üzeneteket írunk, sokszor pontatlanul, lazábban is fogalmazunk. A technikai találmányok sok idegen kife­jezéssel „gazdagították” nyel­vünk szókészletét - mint pél­dául CD, DVD, e-mail -, ezek közül van olyan, amely már meghonosodott nyelvünkben. Hiába nincs magyar megfele­lője, de hangzása, helyesírá­sa alapján nyelvi rendszerünk része lett. Mégis: hiába ismer­jük fel, hogy a modern tech­nikai találmányoknak nem­csak előnyei, hanem hátrá­nyai is vannak, be kell lát­nunk, hogy terjedésüket nem tudjuk megakadályozni. Illés Éva Szerencsi Szakképző Iskola Új sztárok Manapság sokat hallani a felfedezésre váró tehet­ségekről, akik pénz hiá­nyában nem tudják bizo­nyítani rátermettségüket. Iskolánk lehetőséget adott egy együttesnek. A bemu­tatkozó négy fiatal srác rock zenét játszik, feldol­gozásokon kívül saját szá­mokat is. Örömmel tettek eleget a felkérésnek, mivel ez volt életük első „igazi” koncertje. A közönség nagy lelkesedéssel fogadta fellépésüket. A „rajongók” autogramot kértek és fényképeket készítettek az újdonsült sztárokról. Tóth Nóra, Simonfalvi Barbara, Szepsi Csombor Márton Gimnázium Jelek, amikre figyelnünk kell ■ Évtizedek óta irtjuk az erdőket, szénnel, olajjal, gázzal melegítjük ottho­nainkat. Lehetséges, hogy egy föld­rengés vagy egy tengerár túl távolinak vagy bizonytalan­nak tűnik itt a Kárpát-meden­ce szívében, semhogy aggód­junk miatta. Mi tagadás, az éghajlat-változásokat emlege­tő környezetvédők, tudósok intelmei riogatásnak tűnnek, de igazuk van, mert ők egy apró kis jelből leszűrik, hogy valami történik a világgal. Mit szeretnének ők? Kevesebb autót, füstöt, szmogot, vagyis azt, hogy kevésbé legyenek ré­szei életünknek a legújabb technikai vívmányok. Évtizedek óta irtjuk az er­dőket, szénnel, olajjal, gázzal melegítjük otthonainkat, ezzel különböző gázokat ontunk a légkörbe. Láthatják-e? Az ember felgyorsítja az evolúciót, amihez sajnos a fa­jok többsége nem tud alkal­mazkodni. Például: kifakuló- ban lévő korallzátonyok, fel­perzselt erdők. Baljóssá válik Az ártalmas kipufogógáz a jövő. Azt senki sem tudja, hogy ezeknek a változásoknak mikor lesznek látható jelei. Öt, tíz, száz vagy ezer év múl­va? Valószínű, hogy valaki­nek előnyére válik, valakinek pedig a hátrányára. Szinte biztos, hogy az ember az oko­zója mindennek, mert senki sem törődik azzal, hogy mi történik a lakhelyével, a Föld­del, az élővilággal vagy eset­leg az unokái láthatják-e majd a hófödte Alpokat? Fogarasi Eszter Bocskai István Gimnázium és KözgazdasAgi Szakközépiskola A diákélet margójára ■ Egy diáknak nincs más dolga, csak hogy tanuljon! - mondja gyakran apukám. Sajnos kevés diáktársam vélekedik így. De mi lehet ennek az oka? Hiszen tud­juk: a tanulás legalább annyira unalmas, mint amennyire fontos. A diákok érdeklődése egészen a tv- nézéstől a számítógépezésig terjed. Tudom, én is iskolába já­rok, látom. De lehet-e jobb barát a tv, mint a könyv? Nem hiszem. Mai rohanó világunkban csak azok tud­nak érvényesülni, akik ta­nultak. A nyelvtudás pedig elengedhetetlen. Nem érdekel senkit Mégis miért van ekkora szerepe a tv-nek, számító­gépnek, Internetnek? Azért, mert ezek nem kérdezik meg a leckét, nem szidnak le, ha rossz jegyet hoztál. De sajnos ezek nemcsak jó­ra, szépre, hasznos dologra tanítanak. Jó dolognak tartom a korhatárt jelző köröket a tv-ben. Egy baj van vele, nem érdekel senkit. Lehet egy kör 12-es, 16-os, 18-as, 60-as vagy 100-as; kék, piros vagy lila is, ha az ember meg akarja nézni a műsort, semmilyen szám nem áll­hat „útjába”. Sajnos, erre még „rásegíthetnek” a tu­datmódosító szerek, s lám a gyerek lusta, fáradt. Úgy gondolja, tudja mit csinál. Persze, ez nem így van. Reklámidő Diáktársaim! Ha a soro­zatok közötti reklámidő alatt csak egy kicsit is be­lenéznétek a tankönyvbe, akkor előbb-utóbb rájönné­tek, hogy a tudás hatalom. Az információ sok lehetősé­get rejt. Szeressétek a köny­vet, az iskolát, mert apu­kám azt is mondja: - Ad­dig jó, még iskolába jársz! Bacsó András Szerencsi Szakképző Iskola

Next

/
Thumbnails
Contents