Észak-Magyarország, 1997. április (53. évfolyam, 75-100. szám)
1997-04-15 / 87. szám
Itt Hon Hitélet M eleg szavakkal kezet nyújtani olyanoknak, akik betörtek, loptak, garáz- dálkodtak, vagy gyilkoltak. Ezeknek az embereknek nyújtok meleg szavakkal kezet. Próbálok bátorítani, vigasztalni és hitet adni. Hitet Istenben, az életben, az emberekben és önmagunkban. A magyar evangéliumi börtönmisszió tagja vagyok. az ország keleten lévő börtöneiben végzem a misz- sziói munkálatokat. így a nyíregyházi, a sátoraljaújhelyi börtön fogvatartottjaihöz járok rendszeresen, több éve. Amit teszek, saját meggyőződésemből, minden ellenszolgáltatás nélkül végzem. Már sokan megkérdezték, mibén tudsz segíteni Sanyi bácsi? Az eltelt időben sikerült nagyon jó kapcsolatokat kialakítani a foglyokkal, ügy megyek be hozzájuk a cellákba, múlt magánember, s ez nagyon jólesik nekik. Örülnek, hogy a sorsuk érdekel valakit a civil világból. Meghallgatom őket, próbálok arra rámutatná, aki az erőt adja és adhatja minden reménytelen állapotbandévő embernek. Jézus jelenlétében imádkozunk, és együtt, bitjük segítségül az Istenben való hit erejét. Hiszek az őszinte bűnbánati! kban és hirdetem nekik a bűneik bocsánatát, amelyre Jézus felhatalmazott. A bűnbocsánat nem jelenti azt, hogy nem kell a bún büntetését letölteni. A Krisztus szabadságával hirdetem nekik az evangéliumot, minden erőszaktól mentesen. íme az ajtó előtt állok és zörgetek (Jel 3:20’.). A jó viszony már akkor kialakul, amikor érzik, hogy valóban átérzem a sorsukat. Nem győzném idővel, ha mindenki kiönthetné előttem a szívét. Ezek a sebzett lelkületű emberek szeretette éhesek. Úgy látom, minden alkalom' gyógyulási lehetőség számukra. Ezeket az embereket, a Krisztus szere- tete gyógyítja meg és ezt vihetem közéjük és ez által gyógyulnak á lelki sebeik. Ezek az; emberek arról beszélnek, hogy ők az életben olyan kevés szeretetet kapnak. Vágynak a szeretetre és ha kapnak, hálásak érte. Mindén alkalommal beszélhetek arról, hogy Isten szeret. „Szeret az Isten” és a János 3:16 versét szoktam idézni. Ezt az igét kívülről is megtanulják. Minden alkalommal, mielőtt énekelnénk és imádkoznánk, röviden elbeszélgetünk. Megkérdezem, miről volt szó az elmúlt alkalommal, általában emlékeznek rá. Ezután ők is elmondhatják az ő családi és egyéni problémájukat is. A foglyok számára a legfélelmetesebb a bírósági tárgyalás, amelyen bűneik napvilágra kerülnek, illetve a törvény szerinti ítéletet megkapják, amelyet nem mindig tartanak igazságosnak. Én arra biztatom őket és velük együtt imádkozok, hogy a bírók szívét Isten arra indítsa, igazságos ítéletet hozzanak. A rabok által nem jogosnak ítélt büntetéssel kapcsolatos jogi dolgokkal én nem foglalkozom. Megkérdezték már többen, hogy van-e értelme a munkámnak? Feltétlen. En úgy látom, hogy még a tekintetükben is látszik az a változás, ami a szívükben végbemegy egy- egy ilyen találkozás alkalmával. Minden találkozás végén kérik tőlem, hogy újra jöjjek és hozzam hozzájuk az isten szeretetet. Volt két rab, akik több alkalommal cinikusan visszautasítottak, de nem hagytuk őket magukra. Ezék ellenére is meglátogattuk őket. A harmadik alkalommal elmaradtak a gúnyolódások. Az egyik fogoly ebben az időben tudta meg, hogy7 elhagyta a felesége. Ez úgy7 megrendítette, hogy megnyílt az Isten szeretőié felé. Nem sokkal utána jártam nála és örömmel újságolta „Sanyi bácsi: átadtam a szívemet Jézusnak!” emesak a fogvatartóitokkal, hanem a hozzátartozóikkal is foglalkozom és lelkigondozom őket. Hadd mondjak még egy példát. Felkerestem az együk fogvatortott családját. Elbeszélgettem a feleségével, a gyerekekkel és mondtam, hogy egy megváltozott ember fog hazajönni. Ha tehetem, erősítem a szálakat a külvilággal. Többször is előfordult, hogy7 ä letöltött büntetésük után, meghívtak a családjukhoz.' Én: ilyenkor együtt örültem az Őri ven dokkéi, együtt imádkoztunk és adtunk hálát az Istennek: a hazatérésükért. Azt gondolom, hadd tudják meg a „fiúk” és a család, hogy a szeretetet nemcsak elfogadni lehet, hanem önzetlenül adni is. Van amikor elcsüggednek, ilyenkor Isten igéje által próbálom vigasztalni, erősíteni őket. A magam nagy7 élettapasztalataiból is próbálok átadni, Az életből is hozok fel példákat. Az egyik elítélt hat évet kapott és nagyon sírt. Elmondta: hét gyereke!, hagyott az asszonyra és a gyerekek éhen fognak halni. Ott álltam előtte. Láttam fájdalmát, a könnyeit. Belém kapaszkodott és csak ezt mondta: éhen fognak halni. És akkor elmondtam' egy történetet, amit saját szemeimmel láttam. Egy tíz éves kisfiú az utcán lévő vízcsapat nyomogatta és ebből egy kis víztócsa keletkezett. Mint aki jól végezte dolgát, tovább ment. Éppen a kúthoz közeledtem, amikor egy kis veréb odaszállt és a víztócsában nagyot fürdött a nagy melegben. Biztosan jól esett a fürdés. Nem győzött eleget inni. Szárnyával csapkodott, fölfelé nézett és hangosan dicsérte Istent. Egy ideig gyönyörködtem az eseményben és azt gondoltam: Istennek még a verébre is gondja van ebben a nagy melegben. így folytattam az édesapának: Látod! Erre a kis verébre is gondja volt az Istennek. Hidd el, hogy7 a te hét gyermekedre is gondja lesz. Nem fognak éhen halni, mert ígéretet tett az Isten, „minden gondotokat énreám vessétek, mert nékem gondom van rátok”. A cellában tize nkettőn voltunk. A nagy csendben többeknek könnyes lett a szeme. Az édesapa könnyei még mindig folytak, de ezek a könnyek mái- az öröm könnyei voltak. Most már nem mondta, hogy7 Hudák Sándor bibliát oszt a íogvatartottaknak a sátoraljaújhelyi fegyház és börtönben Fotó: Puskár Tibor éhen fognak halni. Összetett kézzel imádkozva, többször ismételte: hálát adok neked Istenem azért, mert megvigasztaltál és én hiszem, hogy gyermekeimre gondod lesz. Ezt az eseményt nem tudom úgy szavakba önteni, mint ahogy azt átéltem. okszor teszik fel nekem azt a kérdést, de egyben önmaguknak is: „Lesz-e lehetőségük normális vágányra terelni az életüket? Fognak-e segíteni az emberek?" Nem lehet eléggé hangsúlyozni a társadalom szerepét, felelősségét. Adjunk nekik bizalmat, munkalehetőséget, hogy7 ne legyenek nincstelenek, nem kerüljenek sem ők sem mások abba a helyzetbe, hogy lopniuk, csalniuk kelljen. Én hiszek a visszatérésükben. Több levélből tudnék idézni, melyben leírják: „Sanyi bácsi böitönbe kellett kerülni, hogy megismerjem az Isten szeretetet. Megismerjem az úr Jézust, a Megváltót és amióta átadtam az életemet, döntöttem Jézus Krisztus mellett. Azóta másként gondolkozom, beszélek, élek. Éri ide többé nem akarok visszajönni. Én azóta vagyok boldog és van örömöm, mióta hiszek Istenben. Hiszek az 0 fiában! Én bízom bennük.” Jó lenne, ha a rabság bosszú éveiben táplált hitüket nem vesztenék el röpke idő alatt a szabadságban. Hudák Sándor A magyar evangéliumi börtönmisszió tagja „Vannak görcsösek és született tehetségek” Serfózó László Legyesbénye (ÉM) - A közúti forgalomban a gépkocsivezetők stílusa időnként vetekszik raliversenyzőkével vagy a kaszkadőrmutatványokéval. Ilyenkor nem jut a többieket „mazsolának” nézők eszébe, hogy valamikor kezdők voltak ők is, izzadtak az első manővereknél a forgalomban. Bús Pál, az ATI gyakorlati oktatója, aki számtalan különös, veszélyes és mulatságos eset tanúja volt, most tapasztalatairól, a vezetési alapok elsajátításának körülményeiről mesél. □ Alihoz, hogy valaki gyakorlati oktató legyen, milyen kritériumoknak kell megfelelnie? • Kiemelten fontos az érettségi, hivatásos jogosítvány, három év vezetői gyakorlat és nem árt, ha ezek mellett van egy autószerelői szakmai végzettség is. Részt kell venni egy oktatói tanfolyamon, ami tíz hónapos. Az elméleti vizsga után következik egy gyakorlati teszt, ami nagyon összetett. Be kell mutatni a vizsgabiztosnak az oktatást egy tanulóval, majd a leendő oktatónak is vezetni kell egy általa megválasztott olyan útvonalon, ami tartalmazza a közúti forgalom valamennyi összetevőjét. Ha minden klappol, megadják az oktatáshoz szükséges dokumentumokat. □ Emlékszik arra, hogy a legelső tanulóját hogyan készítette föl? • Jobban izgultam, mint ő. Az autótól nem féltem, hiszen szakmámból adódóan tisztában voltam minden rezdülésével. Viszont a tanítvány nem vehette észre rajtam, hogy az oktatásban amatőrnek számítok. Profiként kellett viselkednem. □ Milyen szélsőségek vannak a kezdők közötti Ériem ezalatt a technikai fogásokra. • Csoportosítani lehet. Vannak görcsösek, akik a sebességváltókart kitépik a helyéről és vannak született tehetségek. Az előbbiek kategóriájából nekem is kijutott, egy kisportolt tehenész srác kiemelte a váltót minden erőlködés nélkül és széles vigyorral nyugtázta teljesítményét. Akkor még LaBús Pál gyakorlati oktató az autóvezetésről 5 dám volt. Régen történt és a példa egyáltalán nem jellemző. O Éles helyzet forgalomban? • Tavaly egy IFA leszedte a bal oldali két ajtómat. Nem mi voltunk a szabálytalanok. Az M3-ason haladtunk Miskolcon a Népkert mögött, a külső sávon, a belsőn pedig utolért minket a teherautó. Kitette jobbra az irányjelzőt és elénk akart sorolni egy hirtelen manőverrel. Hiába lassítottunk, elkapott minket. Mintegy tizenöt métert tolt maga előtt, átpördültünk a belső sávba, onnan pedig a szembejövő forgaloméba. Szerencsére pont akkor nem jött semmi. □ Apropó, mennyire udvariasak a „T" betűs kocsival szemben az úgynevezett profik1 • Változó. Van aki segít a közlekedésben és van aki nem. Az volna jó, ha mindenki figyelné a tanulókat, mert előfordulhatnak váratlan helyzetek, amiket az oktató sem tud kivédeni. Hiába rendelkezünk ugyanazokkal a pedálokkal mint a tanuló, minden megtörténhet. Lehet egy téves irányjelzés, egy hirtelen fék és kész a baj. A tanuló által taposott féket mi nem tudjuk oldani - minden mást igen - és ilyenkor a követő jármű könnyen belénk szaladhat. □ Van arról statisztika, hogy egy- egy oktató milyen eredményességgel tanítja a vezetést? • Ezelőtt néhány évvel volt ilyen, vizsgálták hogy például száz tanuló közül mennyien feleltek meg. Ha hetvenen, akkor az arány hetven százalékos volt. Bizonyára most is van ilyen, hiszen valahogy mérni kell a teljesítményt. A jó eredmény természetesen az, ha a tanuló mindent elsőre megold. Az elméletet és a gyakorlatot is, tehát KRESZ, műszaki, rutin, forgalom. Száz közül ha húszán elsőre megbirkóznak mindennel, az igen jó eredménynek számít. □ Van arról visszajelzés, hogy az ön által oktatott tanulók okoztak- e közlekedési balesetet? • Nincs. Súlyosat bizonyára nem okoztak, arról tudnék. Könnyebbekről sincs tudomásom, de a közúton minden előfordulhat. Azonban ha minden gépkocsivezető betartaná a KRESZ előírásait és a gyakorlati oktatáson elsajátítot- takat, azt hiszem sokkal kevesebb dolguk lenne a mentőknek és a helyszínelő rendőröknek. Fölöttünk az Ég... Fekete-fehér és színes fényképeken örökítette meg vizuális élményeit a felhőkről, az ég kékjéről, sötétségről, megannyi árnyalatáról Kerekesné Szegedi Márta megyaszói amatőr fotós. Fölöttünk az Ég... címmel az Abaúj Antikvárium és Régiségbolt szerencsi boltjában nyílt tájképfotó kiállítása, melyet április 20-ig tekinthet meg a közönség. Zempléni Portré Gubányi László Mád (ÉM - KS) - Gubányi László kisvállalkozó Mádon. Kőfaragó és műköves. Erdőbényén született 1947-ben, és ott nevelkedett, onnan hozta magával szakmáját. Erdőbénye a Hegy alja szép települése, amely híres kádármestereiről. Országos hírű a kádártánca, de kevesek által ismert, hogy a ritka kőfaragó mesterséget is sokan folytatják. Volt olyan időszak, amikor az Erdőbényéról elszármazottak közül negy- ven-ötven ember is ezt a szakmát művelte. Az édesapja is kőfaragó volt, akit gyermekkorában elvesztett, de a szakmai , környezet mégis csak hatott Gubányi Lászlóra annyira, hogy7 ó is a szakmában maradt, fia pedig most Miskolcon a műköves szakmát tanulja. Gubányi László Erdőbényéról Pestre került ipari tanulónak. Kőfaragóként a Budai Vár felújításánál is dolgozott. Majd innen Esztergomba került a Bazilikához. Ezután Miskolcon volt két érig, Mádon 1974-től önálló iparos. Emlékszik, a kezdés nagyon nehéz volt, ám később a körülmények egyre jobban javultak, már családjának is biztos anyagi alapot tud teremteni. Pedig a kőfaragás és a műkókészítés nyári mesterség. „Hideg időben vagy fűtött műhelyben igazán szép munkát nem lehet végezni. Csak tavasztól őszig tudunk a szabadban dolgozni” - vallja. Közben szdlészkedik, s belekezdett a borászkodásba is. így ez a három tevékenység időben és jövedelemben is kiegészíti egymást. Szabad idejében sportol és aktív közéleti tevékenységet folytat. Még most is eljár hetente Szerencsre az „öreg fiúk” csapatába focizni. Igaz, hogy csak mértékkel és óvatosan rúgja a labdát, de ez hozzátartozik az életviteléhez. A labdarúgás hozta össze a feleségével is, aki mádi lány volt. Hites urát Erdőbényén látta először focizni, ott választotta ki, így került László férjnek Mádra. Legalább is ezt szokta mesélni baráti társaságban. A mádi közéletnek aktív résztvevője és jókedvű adakozója. Pártoló tagja többek között a mádi NB lü-as labdarúgócsapatnak, tevékeny szereplője a szüreti felvonulásoknak. Az általános iskolának az 1848-as nagyság, Koroknai Dániel márvány emléktábláját ó készítette el. „Elég széles ismeretségi köröm van, így folyamatosan jönnek a megrendelők - mondja. - Ezt azzal értem el, hogy törekszem a minőségi munkára és a határidőket pontosan betartom”. Sokat dolgozik, nagyon nehéz és kemény munka amit csinál, de a családjáért megéri, hiszen már van egy fiúunokája is. Meleg szavakkal ................ kezet nyújtani
