Észak-Magyarország, 1995. február (51. évfolyam, 27-50. szám)

1995-02-07 / 32. szám

8 ÉSZAK-Magyarország Kultúra 1995, Február 7., Kedd „TÉKA Közlemények, zvesti Miskolc (ÉM - B.I.) - A cím némi magyará­zatra szorul. Magyarul, szlovákul jelenti, kö­szönti egy régi-új folyóirat megjelenését, illet­ve feltámadását. A pontos címe: Történelmi közlemények Abaúj-Torna vármegye és Kassa múltjából. A kiadó Menyhért Béla, az Abaúji Múzeum Baráti Köre elnöke úja négynyelvű ajánlásában: „Nehéz emelkedettség nélkül ír­ni, mikor kiadványunkat ajánlólag útjára bo­csátjuk, mert úgy érezzük, hogy évtizedes gör­csök oldódását szemlélteti kétnyelvű folyóira­tunk puszta léte... Századok óta együtt és egy­más mellett él térségünkben a magyar és a szlovák etnikum. Mindkettőnek vannak sajá­tosságai, amelyeket kölcsönösen tiszteim kell, de vannak közös alkotások is, amelyek ugyan­úgy kincsei a magyarságnak, mint a szlovák­ságnak, értelmetlen dolog ezek kisajátítására törekedni.” Az előzményekről a szerkesztő Rémiás Tibor így vall: „Nyolcvanöt éve 1910 februárjában in­dította útjára Czobor Alfréd, Abaúj-Toma vár­megye levéltámoka és Kemény Lajos, Kassa sz. kir. város levéltámoka e tudományos folyóira­tot. A Kassán évnegyedenként megjelenő Törté­nelmi Közlemények hamarosan országos jelen­tőségű és számon tartott periodika lett. 21 szá­ma látott napvilágot... Az első világháború alatt összevont évfolyam indult.” Hogy mi mindent kínál ez a nemrég megje­lent kuriózum kötet nulladik száma? A het­vennégy írás címének felsorolása is meghalad­ja e recenzió kereteit, de néhány kiragadott té­ma talán felkelti az olvasó figyelmét: A kassai színészet története; Torna vármegyében kihir­detett címeres nemeslevelek; Abaúj vármegye régi zászlaja; Nagyida történetéhez; Gibárt története; Jászói gombkötők céhlevele; Stoószi késgyártók; Lucifer Miklós 1377-ben kelt vég­rendelete; Köztisztasági szabályrendelet 1702-ből; Egy magyar tudós ruházata 1789- ben; Vadászati szabályok 1839-ből. S végül egy rendhagyó közlés a megjelenést támogatók névsorával: Az encsi, a forrói, a hi­dasnémeti, a krasznokvajdai, a szikszói önkor­mányzat, a Csehszlovákiai Magyar Kultúrá­ért Alap, a Magyar Távközlési Rt. Miskolci Igazgatósága. De nem jelentkeztek szponzor­nak olyan intézmények - őket nem soroljuk föl amelyeknek hivatali kötelessége lett volna a „hídépítés” segítése. Ezek is szerepelnek a ne­gyedik oldalon. S befejezésül legyen ez az ön­zetlen reklám helye, a Közlemények, zvesti megrendelhető a forrói Abaúj Múzeumban a Szent Imre tér 3. szám alatt (irányító szám: 3849) a telefon: 46/386-028. Könyvesbál Budapest (MTI) - Idén is lesz könyvesbál, amelyre a szakma minden résztvevőjét várják március 4-én, szombaton, a Thermál Hotel Héliába. A bál szervezője, a Média Manager Bt. számít a könyvkiadókra, a könyvterjesz­tőkre, írókra, grafikusokra, lektorokra, fotó­sokra, illetve a nyomdák munkatársaira. Mag László, a Média Manager Bt. vezetője szerint a szakmának szüksége van egy ilyen találkozóra, amely minden évben jó alkalmat nyújt a kapcsolatépítésre. A könyvszakma el­kötelezett híve ezúttal is saját üzleti kockáza­tára szervezi meg a bált a szakma dolgozói­nak. A bál védnöki tisztét a hazai könyvpiac egyik legjelentősebb szereplője, a Magyar Könyvklub vállalta. A bál szervezői számíta­nak a könyvklub tagságának érdeklődésére is. A eseményre a 272-1328-as telefonszámon le­het jelentkezni. Történelmi filmek támogatás nélkül Budapest (MTI) - A Magyar Történelmi Film Alapítvány felhívással fordul a 26. magyar filmszemle résztvevőihez: csatlakozzanak alá­írásukkal ahhoz a nyílt levelükhöz, amelyben kérik Fodor Gábor művelődési minisztert, kor­rigálja korábbi döntését, azaz ne szüntesse meg az alapítvány támogatását - hangzott el a kuratórium hétfői sajtótájékoztatóján. Perjés Géza, az alapítvány elnöke elmondta: a kultu­rális kormányzat azzal indokolta a támogatás megvonását, hogy úgymond csökkent az ér- deldődés a történelmi témák iránt. Varga Já­nos akadémikus, a kuratórium tagja újságírók előtt úgy fogalmazott, hogy meglátása szerint „a jelenlegi kulturális tárcának nem szívügye azt támogatni, ami nemzeti”. Az alapítványi tagok úgy vélik, azért is érthetetlen a döntés, mert az Országgyűlés kulturális bizottsága ta­valy novemberben az alapítvány támogatása mellett foglalt állást. A kuratórium tagjai hangsúlyozták: a do­kumentumfilmek és a dokumentum játékfil­mek. a történelmi kutatások új forrásául szol­gálhatnak. A sajtótájékoztatón elhangzott még, hogy a kormányzat arra való hivatkozás­sal nem óhajtja támogatni a filmek készítését segítő alapítványt, mert nem akar a művészet autonómiájába beleszólni. A kuratórium tag­jai azt is nehezményezik, hogy az elmúlt év vé­gén tőlük megvont 125 millió forintot nem kapta meg a Magyar Mozgókép Alapítvány. Filmesztétika - iskolán kívül Középiskolai klubszervezők véleménye a film fontosságáról A filmklubok műsorában természetesen magyar filmek is szerepelnek. A Zrínyi Ilona Gimnázium diákjai például januárban látták Szomjas György „Roncsfilm"-jét. Miskolc (ÉM - M.L.) - Azt a tényt, hogy a felnövekvő gene­rációk egyre inkább a tucatfil­mek tucattörténetein nőnek fel, miközben nem ismerik a film­kultúra alapvető értékeit, so­kan, és több helyen szóvá tet­ték. Mint ahogy azt is, hogy íz­lésviláguk változásában a rossz értelemben vett amerikanizáló- dás figyelhető meg. A hollywoo­di szuperprodukciók, illetve szappanoperák árnyékában el­tűntek - a nagyközönség számá­ra - a klasszikus értelemben vett művészfílmek. Mindez nem egyszerűen az érdeklődés, sok­kal inkább a műértő közönség hiányával magyarázható. Középiskolai irodalomórák tanter­vébe egykor bekerült a filmesztéti­ka, a film formanyelvének elemzé­se. A fokozatosan növekvő ismeret- anyag azonban kiszorította a film­nyelv oktatását a tananyagból. Pe­dig ma, amikor az információk mindinkább képi formában terjed­nek, egyre nehezebb eligazodni a mindenfelől zúduló képáradatban, különbséget tenni a puszta látvány és esztétikai élmény között. Tény, hogy a mozik - a gazdaságosság kényszerének engedve - igazi ér­tékközvetítő szerepüket elvesztet­ték. A valamire való filmek pedig - szűk réteget képező közönségükkel együtt - kisebbségbe szorultak, filmjeiket filmklubokban vetítik. A miskolci Kossuth mozi He- vesy-kamaratermében az elmúlt félévben öt filmklub működött, ezek közül három programját városunk középiskolai tanárai állították ösz- sze. A filmek beszerzésében, illetve levetítésében a mozitulajdonos, Ci- ne-Mis segítette őket. A gimnáziu­mi filmklubok szervezőit kérdeztük arról, miért tartják fontosnak a filmművészeti alkotások bemutatá­sát diákjaiknak, illetve milyen szempontok szerint válogatják ösz- sze egy-egy sorozat darabjait? Legrövidebb ideje a Katolikus Gimnázium „Cum deo...” filmklubja működik, Radányi László angol- tör­ténelem szakos tanár vezetésével: — Filmklubunk ez év őszén in­dult, ezért némi bizonytalanság érezhető volt a sorozat összeállítá­sában. A kritikusok először is azt említették meg - egyébként jogosan -, hogy a kiválasztáskor hiányzott a megfelelő koncepció. A „kemé­nyebb” filmek keveredtek a kön­nyebbekkel, a hagyományos, kon­zervatív értékeket hordozó alkotá­sok a mai, könnyedebb hangvételű filmekkel. A bemutatott filmek egy része kapcsolódott a valláshoz, de nem zárkóztunk el a politikától sem. Úgy gondolom, ezt a kissé indi­rekt politikus-jelleget is vállalni kell, mivel a gyerekek így több irányból jutnak információhoz egy- egy tárgykörön belül. A vetítéseket gondolatébresztő, vitaindító előadá­sok előzték meg, de az egyes filme­ket nem akartuk előre értelmezni. Sajnos olykor - szervezési hiányos­ságok miatt - elmaradtak ezek az előzetes beszélgetések, és így lég­üres térben maradt néhány film. Következő sorozatunk ősszel indul. Tanulva a mostani hiányosságai­ból, szükségesnek tartom, hogy a filmanyag összeállításában kikér­jem a többi kolléga véleményét is.- A Zrínyi Ilona Gimnázium filmklubja két éve létezik - mondja a szervező, Lója Márta magyar­történelem szakos tanár. - Célunk az, hogy a bemutatott filmek a diá­kok szellemi és lelki épülését egy­aránt szolgálják. A program anya­gát - a film mondanivalójának ért­hetősége kedvéért - az életkori sajá­tosságoknak megfelelően próbáljuk megválasztani, de a filmművészet alkotásaiból kizárólag az értékese­ket válogatjuk ki. A filmek egyéb­ként közvetlenül egyik tantárgyhoz sem kapcsolódnak, de úgy gondo­lom, hogy a film formanyelvének is­merete elengedhetetlen. A vetítés előtt - időhiány miatt - ugyan nem tartunk előadást a filmről, de más­nap, vagy az irodalomórákhoz kap­csolva értelmezzük az alkotásokat. A Földes Ferenc Gimnázium filmklubja tízéves múltra tekint vissza. Vezetője Puskás István ma­gyar-történelem szakos tanár, aki ez évtől - a megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet felkérésére - a filmklubokkal kapcsolatos szak- tanácsadói feladatokat is ellátja. Segítségért ezentúl hozzá is fordul­hatnak, akik filmklubot szeretné­nek indítani.-A filmeket mi három szempont alapján választjuk ki. Az első: kap­csolódjanak a tananyaghoz. A má­sodik: minél több filmművészetileg értékes filmet és rendezőt mutas­sunk be. A harmadik pedig egy kényszerszempont: azt amit meg le­het szerezni, mivel egyre több az olyan film, amelyet már nem forgal­maznak, vagy lejárt a vetítési joga, ezért hozzáférhetetlen. A filmek előtti bevezetők filmográfiai adato­kat tartalmaznak a rendezőről és a filmről, ugyanakkor egyes képi megoldásokat is megemlítenek. A klub feladata egyértelműen az ér­tékközvetítés. A kommersz oldalra még az esetleges közkívánatnak en­gedve sem akarunk átcsúszni, hi­szen a gyerekek ízlésvilága így is eléggé megváltozott. Azt tükrözi, ami a tömegfilmekből kiolvasható. A klubrendszer egyébként azért is szerencsés, mert nem kötelező, az jön el a vetítésekre, aki akar. Itt pe­dig olyan alkotásokkal találkozhat, ami máshol alig hozzáférhető. Mács József: Magasság Gyöngyösi Gábor Miskolc (ÉM) - A mai, fiatalabb ol­vasó bizonyára elgondolkodik azon, mi lehetett az Mács József pozsonyi író'regényében, ami több mint tíz évig akadálya volt megjelenésének. A fiatalabbak persze, mert az idő­sebbek nagyon jól értik mindjárt, amikor a kötethez írt előszót elol­vassák. Abban ugyanis az áll, hogy az írás első része 1973. január 14-én jelent meg a pozsonyi Nő című folyó­irat hasábjain, hogy a folytatást kö­vetően azonnal be is tiltsák. „Mivel a regény már első fejezeteiben a párt éberségét bírálta - úja Harasz­ti Mészáros Erzsébet, a volt főszer­kesztő ajánlásában - és rossz fény­ben tüntette fel a járási pártbizott­ságokat, az írót - korábbi magatar­tása nűatt és e műben bizonyítható­an megnyilvánuló pártellenessége miatt - kizárták a CSKP-ból és megvonták tőle a publikálás min­dennemű jogát.” A szerkesztőséget pedig - tegyük hozzá - pénzbünte­téssel sújtották, amiért helyet adott egy ilyen írásnak. Hogy milyen lehetett akkoriban egy „ilyen írás”, az pedig most derül ki, amikor a tavalyi megjelenés után a regény végre kézbe vehető. Nos, aki szereti a romantikus histó­riákat, egy szlovák agitátor lány és egy ottani magyar újságíró szép, há­nyatott, mégis beteljesülő szerelmé­nek elbeszélését egy másik, ugyan­csak ottani magyar újságíró ugyan­azon hölgy iránt érzett szerelmi vonzódásán keresztül láttatva, az élvezettel fogja olvasni a könyvet. Közben, az olvasásban előrehalad­va, az is megvilágosodhat előtte, hogy egyszerre válik beavatottjává egy megélt és egy elmesélt románc- naik, amelyek között nagyobb a ha­sonlóság, mint a különbség, s a sze­replők, legalábbis a szlovák lányba, majd asszonyba szerelmes magyar újságírók, akár be is helyettesíthe­tők egymással. A Névtelen (a köz­ben férjhez ment fiatalasszony soha nem árulta el gyermeke apjának nevét) és a Kiss István története, véletlen megismerkedésük Annával ugyanis nagyon hasonló szálon fut, s a többnyire egyes szám első sze­mélyben elmesélt két románc ele­meit eléggé nehéz szétválasztani egymástól. Ezt, a magyar nyelvet nem eléggé jól beszélő, vagy értő lektor zokon is vehette, a cenzúra pedig ki is érezhette belőle a pártel- lenességet, attól függetlenül, hogy Mács Józsefnek az volt-e a szándé­ka, vagy sem. A hibát a regényével - így utólagos olvasatban értelmez­ve - nem is akkor követte el, amikor a párt egy járási képviselőjének er­kölcsi türelmetlenségét ecseteli (a megesett lányt eltávolítják állásá­ból), hanem akkor, amikor többet tud Pozsonyról, Hviezdosláv Or­és mélység szágh Pálról, a koronázótemplom­ról, meg a magyarok háború utáni meghurcoltatásáról, mint a csak pártiskolákat végzett szlovák lány, vagy amennyit erről a regény kelet­kezésének idején tudni szabad volt. Különben a regénynek, arányo­san elhelyezve, van néhány tágabb értelemben vett ismeretterjesztő momentuma is. Mács József sorsa hozta úgy, hogy a regényben felidé­zett múltat az országhatár mindkét oldalán érzékeltetni tudja, hiszen évekig rendszeresen szökött át a határon, hogy tanulmányait - hol Patakon, hol Miskolcon, később pe­dig Pozsonyban - anyanyelvén vé­gezni tudja. Ezeknek az illegális ha­tárátlépéseknek, az ezeket követő tortúráknak, az Országh Pál-féle példázatoknak (úgy lett Kisfaludy- pályázatot nyert miskolci diákból az egyik legnagyobb szlovák költő, hogy édesanyja nem értette meg a versét, ezért szlovákul kezdett írni) természetesen kiváló jellemrajzi szerepük van a regényben, amikor Mács József hősének, Kiss István­nak emberi arcát formázza meg. Mindezeket a momentumokat ma, akár nagyon pozitívan is értékel­hetné egy feltételezett cenzor, ha a szlovák-magyar együttélés és meg­békélés hívének tartaná magát. Az akkori nem tartotta magát annak. A könyv sorsa után ítélve egészen biztosan nem. Zenei fővárosok Szerencs (ÉM) - A szerencsi Váro­si Kulturális Központ Zenei főváro­sok című sorozatának következő ál­lomásai: Milánó és Velence. A feb­ruár 8-án, szerdán délután 5 órakor kezdődő foglalkozáson Monteverdi, Marcello, Albinom, Vivaldi és Verdi műveit hallhatják az érdeklődők. Az élőzene Szabó Tímea zeneiskolai növendék és Juhász Péter tanár úr előadásában csendül fel. Óvodaszentelés Miskolc (ÉM) - Seregély István eg­ri érsek szentelte fel február 5-én a diósgyőri katolikus óvodát. Az érsek atya a diósgyőri egyházközség plé­bánosa, Kovács László kanonok ké­résére előbb szentmisét mutatott be a templomban, majd rövid szertar­tás keretében áldotta meg az új in­tézményt. Az óvoda épülete a Puskás Tivadar utca 5. szám alatt eredetileg is az egyház, az egri érsekség tulajdona volt, elemi iskolaként működött az államosításig. Az utóbbi években zeneiskola volt itt, egészen addig, míg tavalyelőtt visszaadták az egy­háznak. Az épület most is az érsek­ség tulajdona, az óvodát azonban az egyházközség működteti. A vasárnapi ünnepen verssel és vi­rágcsokorral köszöntötték a gyere­kek a főpásztort, aki szentképekkel köszönte meg a fogadtatást. A szer­tartás után Kardos Istvánná vezető óvónő köszönte meg az érsek úr segít­ségét, és kérte további támogatását. Duna-parti randevú Mályi (ÉM) - A mályi nyugdíjasok filmklubjának következő előadása február 7-én, kedden lesz. A délután fél 5-től a Duna-parti randevú című filmet láthatják az érdeklődők. Szavalóverseny Edelény (ÉM) - Az edelényi Városi Könyvtár az idén is megrendezi a költészet napja tiszteletére a Bód- va-völgyi általános iskolások szava­lóversenyét. Ezt a versenyt - szüle­tésének 100. évfordulója alkalmá­ból - Mécs László emlékének szen­telik. Az 5-6. osztályosok kötelező verse Mécs László: Szúnyog-dalocs­ka vagy Tüskevár című költeménye, a 7-8. osztályosok kötelezőként ugyancsak két Mécs László-vers kö­zül választhatnak, az egyik A ki­rályfi három bánata a másik pedig a Már gyülekeznek című költe­mény. A nevezéseket március 20-ig lehet eljuttatni az edelényi városi könyvtárba. Páneurópa-parti Miskolc (ÉM) - A Páneurópa Unió legközelebbi klubfoglalkozását feb­ruár 8-án, szerdán délután 5 órától a Herman Ottó Múzeum papszen épületében tartja. A „pletyka-parti keretében Jacsó Gizella tart elő­adást az életmódváltás új irányai­ról, lehetőségeiről. Bartók Madridban Madrid (MTI) - Öthetes koncertso­rozattal emlékezik meg Bartók Béla és Anton Webern osztrák zeneszer­ző halálának 50. évfordulójáról a spanyol zenei élet. A koncertek Log- ronóban és Madridban lesznek, a szervező a Juan March Alapítvány­A Dunánál Budapest (MTI) - A Dunánál cím­mel új tanulmánykötet jelent meg József Attiláról a Petőfi Irodalmi Múzeum kiadásában. A kiadvány első részében a múzeum által tavaly megrendezett konferen­cia anyaga olvasható. A tanulmá­nyok szerzői úásaikban a 90 évvel ezelőtt született költő életét és irodal­mi tevékenységét elemzik, Külön ér­dekessége a kötetnek Fenyő D- György: Hogyan tanítsuk József Atti­lát 1994-ben című úása. A gyakorló irodalomtanár arra keresi a választ, miként változott a költő képe a közel­múlt középiskolai tankönyveikben. A kötet második részében ismert írók, költők vallomásai olvashatók József Attiláról. Az írások közül kiemelke­dik Faludy György visszaemlékezé­se, aki József Attilával kapcsolatos személyes élményeit vetette papírra ez alkalomból.

Next

/
Thumbnails
Contents