Észak-Magyarország, 1995. február (51. évfolyam, 27-50. szám)
1995-02-10 / 35. szám
8 ÉSZAK-Magyarország Kultúra 1995. Február 10-, Péntek „APROPÓ Tadaszt/áró Filip Gabriella Síszünet is, mint a hó- hol volt, hol nem volt. Viszont tavaszi szünet minden iskolában lesz. Hogy hányat kell még addig aludni, azt nehéz lenne megmondani. Az idei tanév rendjéről kiadott rendelet szerint március 31 -tői április 7-ig tart a szünidő. A minisztériumi illetékesek szerint azért jó ez az időpont, mert még viszonylag közel van a félévhez. így nem törik meg a tanulás lendülete. Ezzel persze lehet vitatkozni. Hiszen éppen a szünet utáni első tanítási nappal kezdődik a nagyhét. Mire visszaszoknának a gyerekek az iskolába, máris ott a húsvét. De a rendelet az is megengedi, hogy máskor adják ki az iskolák a szünetet. Például húsvét előtt. Ha az iskolaszék kezdeményezi, ha az iskolafenntartó egyetért vele. És miért ne helyeselné, hogy ekkor legyen a szünidőd Nem csak a hívő családoknak kedveznének ezzel. Azoknak is jó lenne, akik szeretnének elutazni, vagy csak együtt készülődni a gyerekekkel az ünnepre. Élni kell csak a jogainkkal, és akkor lesz a szünet, ahogy nekünk tetszik. De mi van akkor, ha mások is így gondolkodnak. Tegyük fel, ők azt szeretnék, hogy húsvét után legyen a szünidő. Vagy inkább legyen korábban, mondjuk március 10-től 18-ig, hiszen azt a hetet úgy is megtöri a nemzeti ünnep, meg aztán még közelebb is van a félévhez. Vitatkozhatnak persze az iskolaszék tagjai, előbb-utóbb úgy is megegyeznek. De ha minden iskolában másképpen döntenek, akkor lesz csak igazi a tavaszi zsongás. Vegyünk például egy „átlagos" családot. A kicsinek már szünidő van, a gimnazista még iskolába jár, ő majd a következő héten lesz otthon. A mama meg kapkodja a fejét, mikor vegye ki a szabadságát, mikor legyen a nagytakarítás, mikor süsse az ünnepi kalácsot. De messze még a húsvét. Van még ideje az iskolaszékeknek. Élhetnek törvény adta jogukkal, megvitathatják, mikor is legyen a tavaszi szünet. Nyugodtan dönthetnek - abban a biztos tudatban, hogy jóI nem. „TÁRLAT Képköltemények Hegedűs Mária: Mély Kazincbarcika (ÉM) - A költészet sokban hasonlítható a festészethez: a versek szavakkal festett képek. Olykor azonban a szavak papírra vetett, átformált képe saját, külön világot is ábrázol, a szó, a szavakból összerótt kép is külön életre kel. A képversek, képköltemények nem az újkor találmányai. Lírai gondolatokat századokkal ezelőtt - például sárospataki diákok - is formáltak már képbe. De ott van akár Kassák Lajos, akinek költői művei között nagyon sok képverset találunk. A képben megjelenő versek, az egymástól olykor távolra kerülő szófoszlányok összefüggésének megfejtése nem könnyű feladat, hiszen a sorok nem követhetők a megszokott rend szerint. A vers és a kép a költő saját logikája szerint épül eggyé, válik nem csak érzelmi, de vizuális élménnyé is. Hegedűs Mária számára is kihívást jelent a „hószín papír”. ,A betűk és látványok gondolatokba torkolló mesterembere szeretnék lenni — írja önmagáról. - Kötődöm a Magyar Műhelyhez, főként költői találkozókon, fesztiválokon jelentem meg: Kalocsán, Budapesten, Szombathelyen, Lyonban, Leuvenben, Hadelsdorf- ban...” Hegedűs Mária képverseiből tegnap délután nyílt kiállítás a kazincbarcikai Városi Kiállítóteremben. Keringő a papír és az oszlop körül Miért nem kapnak működési engedélyt a tánc tagozatos diákok? Méhes László Miskolc (ÉM) - A Szemere Bertalan Gimnázium, Szakközépiskola és Szakmunkásképző négy tanévvel ezelőtt az általános gimnáziumi képzés mellett egyedi tantervű néptánc és színpadi tánc tagozatot is indított. Az első, kísérleti évfolyam - bár a program vezetői a „kísérlet” szótól elzárkóznak, annak ellenére, hogy a tantervet az évek során úgymond „finomítani” kellett - az idén végez. A ide járó diákoknak azonban - most még legalábbis úgy tűnik - nem csak szép emlékei maradnak a középiskoláról... A tánc tagozatos osztályt az iskola azzal az elképzeléssel indította, hogy az ott végző diákok az érettségi bizonyítvány mellé — C-kategóri- ás táncosként - működési engedélyt is kapnak majd. A tagozatra kötött szerződésben — amelynek tantervét a Táncművészeti Főiskola és az ak- kor még létező Népművelési Intézet szakmai felügyeletével közösen alakították ki - ez benne is szerepelt. Papír-tánc Csakhogy az időközben átalakult budapesti Népművelési Intézet jogutódjától, a Magyar Művelődési Intézettől megvonták az engedélyek kiadásának jogát. Ebben a pillanatban pedig még, nem tudni, mikor kapják vissza. így - a Művelődési Intézettől kapott tájékoztatás szerint - a Szemere diákjai is csupán 0gy bizonyítványt kaphatnak arról, hogy elvégezték az iskolának ezt a tagozatát. Munkavállalásra azonban ez nem jogosít csak ott, ahol ezt a bizonyítványt elfogadják. Úgy vélem érthető, hogy a szülők bizonytalannak látják gyermekeik mostani helyzetét, hiszen úgy érzik, az elmúlt négy év alatt - a tanulás mellett — sokat vállaltak magukra azért, hogy táncolhassanak. Azt egyikük sem vitatja, hogy a négy év során művészettörténetből, tánctörténetből, mozgáskultúrából sokat kaptak. Amióta viszont az elmúlt év novemberében, egy szülői értekezlet alkalmával kiderült, hogy pillanatnyilag nincs olyan intézmény, amelytől működési engedélyt kaphatnának, felöt- löttek bennük a gondok, a kísérleti tagozat buktatói. Az, hogy az évek alatt együtt „csiszolódtak” a tánc tagozat tantervével. De előkerülnek most a tagozat tárgyi feltételeinek, körülményeinek hiányosságai, az azokból fakadónak mondott boka- és térdízületi problémák, sőt az is, hogy mindezek ellenére sem hagyták abba a táncot. A tagozat indulásakor ugyanis arról is szó volt, hogy a végzős színpadi táncosokra szüksége 'lesz a miskolci színháznak... Bal-emelés Annak ellenére, hogy már többször felléptek színházi előadásokban, a Tánc az oszlop körül miskolci színház - Majoros István koreográfus véleménye szerint - bizonyosan nem őket szerződteti majd, mivel a hasonló jellegű pécsi vagy győri iskolákból jobban felkészült táncosok jelentkeznek hozzájuk. Pedig - és ez szintén a koreográfus véleménye - szükség lenne a környék tehetségeit itt tartó, színvonalas tánc tagozatra, mert a színház végső soron számítana rájuk. A Szemere színpadi tánc tagozatának szakmai felügyeletét - a Magyar Művelődési Intézet szakreferensével közösen - a Táncművészeti Főiskola docense, Som Gizella látja el. A tánc tagozat körülményeivel, illetve az oda járó gyerekek fel- készültségével kapcsolatos kérdéseinkkel megkerestük őt is. Véleményét elmondta ugyan, annak közzétételétől azonban - a művelődési intézet szakreferensének távolléte miatt - elzárkózott. A diákok márciusi záróvizsgáján viszont mindketten itt lesznek, akkor talán nyilvánosságra hozhatjuk az ő véleményüket is. Kőrössy Sándor, a Szemere Bertalan Szakközépiskola igazgatója elmondta, hogy a tagozat anyagi és személyi feltételeit az iskolának magának kellett előteremtenie, ahhoz sehonnan, semmiféle külön anyagi támogatást nem kaptak. A C-kategóriás engedélyek kiadásának sorsa pedig azért bizonytalan, mert most még nem tudni, ki adhatja ezt meg a diákoknak. Az igazgató elmondása szerint a tagozat újabb osztályait az érdeklődő szülők nyomásának engedve indították be évről évre. Az iskola arról pedig nem tehet, hogy az indításkor fennálló körülmények az évek során megváltoztak. Beton-spicc A balett-terem először a 20. Számú Általános Iskolában volt, majd az iskolában történt vezetőváltás miatt el kellett jönniük onnan. Ezt követően próbáltak egy ideig a színház balett-termében is. A táncosok most a Szemere tornatermében, az ifjúsági klubban, illetve az edzőteremből kialakított balett-teremben gyakorolhatnak. Az igazgató úgy véli - és ezt a tánc tagozat felelőse, Holbusz István igazgatóhelyettes is megerősítette -, hogy a gyerekek ízületi problémái nem abból adódnak, hogy a balett-teremben ácsolt fapadlózat helyett gumírozott sportpadló van. Igaz, ez spiccelésre nem alkalmas - mondta az igazgató -, de a szabványoknak megfelel. (A színház koreográfusa szerint, ha ez a gumipadló közvetlenül a betonon fekszik, és rajta ugrásokat végeznek, ez olyan, mintha a betonon ugrálnának. Egészségügyi problémáknak oka lehet. Holbusz István igazgatóhelyettes állítása szerint viszont a sportpadlót nem közvetlenül a betonra fektették le az építők.) Az igazgató és a helyettese ezek mellett elmondta, hogy tervezik a balett-terem parkettázását. Az ehhez szükséges pénz egyébként megvan, csakhogy akad egy másik probléma: a teremben áll ugyanis egy betonoszlop, amelyet először el kellene távolítani onnan. Az építészeti engedélyeket beszerezték, az oszlop kiváltásához szükséges pénzek azonban hiányoznak.- Azt nem ígértük, hogy a tagozat művészképző lesz - mint ahogy azt sem, hogy a végzősöknek munkát biztosítunk -, hiszen az egy általános tantervű gimnáziumban indult. Ott pedig elsősorban a tanulmányi eredmény a fontos - mondja Holbusz István. - A hasonló jellegű pécsi, győri, szegedi iskolák szakközépiskolák, ezért ott ez éppen fordítva van. Nálunk először is ki kellett alakítani a tanári gárdát, hogy az óraadók helyett állandó tanárokkal rendelkezzünk. A tagozaton végzett munkát a szakmai felügyelők minden félév végi vizsgán ellenőrizték, ők tettek javaslatokat a tanmenet illetve a módszerek esetleges megváltoztatására. A színpadi táncosok hivatalos szakmai vizsgája a négy év anyagából egyébként márciusban lesz. A tagozatról véleményt igazán csak a megmérettetés után lehet mondani. Kételyek kora - Danilo Kis esszéi Hörpácsi Sándor Sose értettem, hogy a francia baloldali értelmiség, s azon belül is Jean- Paul Sartre hogyan lehetett sztálinista (majd maoista). Tájékozatlansággal, információhiánnyal aligha vádolhatjuk őket, illetve ha igen ez a tudatlanság, vakság bűne. Ellenpéldaként ott van Koestler, aki már a spanyol polgárháborúban rádöbben, hogy a fasizmus és a bolseviz- mus egylényegű, totális diktatúra. Danilo Kis esszéi közt jólesően fedeztem fel, hogy ez a származását tekintve magyar-zsidó-szerb író, aki Párizsba menekül - meghalni is - szintén megütközik (St. Simone) ifjúkorunk egyik bálványának a vakságán és tudatos korlátoltságán. Benne van ebben a megütközésben közép-európai kisebbrendűségi komplexusunk, amely „vigyázó szemét” mindig Párizsra vetette, s olt- hatatlan, de viszonzatlan szerelemmel, rajongással nézett mindenre, ami francia, nyugati. Jó olvasni Danilo Kis írásait magyarként a magyar irodalomról, Kö- zép-Európáról, a mögöttünk hagyott nehéz évtizedekről azért is, mert igazol és visszaigazol. Ahogy a latin közmondás mondja: vigasz a nyomorultnak, hogy társa van a bajban. Most, hogy összeomlott a bolsevik birodalom és ideológia hirtelen visszamenőleg is okosabbak lettünk, azaz olyasmit is látunk, kimondunk, amit korábban csak elszenvedtünk, de megfogalmazni nem tudtunk, nem mertünk. Ez utóbbi nem áll Danilo Kisre, mert ő éppen azon kevés szuverén gondolkodó, írástudó közé tartozik, aki már akkor el merte mondani véleményét a szellemi nyomorról, a szocialista realizmusról, a Gu- lagról, az írástudók kiszolgáltatottságáról, felelősségéről. Menekülnie is kellett Tito Jugoszláviájából, amelynek összeférceltségét, a látszólagos liberalizmusát (tőlünk nézvést) D. Kis idejében nem csupán felismerte, de le is leplezte. Hallottam fanyalgó megjegyzést erről a könyvről, miszerint messze elmarad a Kis-regények színvonalától. Nincs kedvem vitázni ezzel, mert történelmietlen lenne. Az esz- szék alatt ott van a megírás dátuma, s ebben, az immár történelmi összefüggésben nyilvánvaló, hogy egy nagyon is tudatosan gondolkodó, építkező író akkor alkalmi, de máig is érvényes észrevételei mennyire bátrak és konzekvensek voltak. Az egyik ciklus címe: Változatok közép-európai témákra egy még ma is és feltehetően még sokáig vitatott kérdéskört járnak körül: a közép-európaiságét. Miért ragaszkodunk ehhez a fogalomhoz, miért forszírozzuk? A válasz a másik ciklus címe: Európai és magyar. Földrajzilag Zágrábtól Tallinig valóban Európa közepe vagyunk, de minthogy kiestünk a „történelem főáramából”, hogy Szűcs Jenőt idézzem európaiságunkat minduntalan bizonygatnunk kell. Magunknak is, a világnak is. Holott evidenciáról van szó. Danilo Kis, aki éppen úgy csodálja Párizst, mint Ady, nem hallgatja el rosszkedvét, de nyoma sincs benne a mi kisebbrendűségi komplexusunknak. Sőt! Az új magyar költészet című esszéjére nem csupán jelest kapna az irodalmi szemináriumon, de frappáns megfogalmazásai jótékonyan provokálnak is. Önismeretre tanítanak. Mint ahogyan az egész kötet. Irodalmunkat, történelmünket, helyzetünket csak ezzel az iróniával, fölénnyel érdemes szemlélni, hogy mentesülhessünk az önteltségtől és az önsajná- lattól. Egyszerre látva Belgrádot, Budapestet, Párizst és Moszkvát, azaz félmúltunkat, amely kételyekkel teljes jelenünkbe torkollt. Szülői Kamara Miskolc (ÉM) - A Szülői Kamat3 miskolci csoportja február 20-án, hétfőn délután 3 órától értekezlet® tart a Kazinczy Ferenc Általános Is- kólában (Miskolc, Középszer u. 3.); A rendezvény célja a kamara eddig1 tevékenységének bemutatása, 3 miskolci közgyűlés előkészítése, 3 működési szerződés elkészítése. A rendezvényre várják az iskolák szU" lói munkaközösségeinek vezetőit, az iskolaszékek tagjait és mind®1 érdeklődőt. Szomorkás óvodából Miskolc, Hejőcsaba (ÉM) - A Sütő János utcai 2. sz. óvodában ta; valy már rendeztek jótékonyság1 farsangi bált. Mint az óvoda vezető- helyettese, Golyháné Bajóczki Erika elmondta, a tavalyi program nagyon jól sikerült. Mintegy báron1" négyszáz ember váltott belépője' gyet a HCM által ingyen a rendelkezésükre bocsátott sportcsarnokban megrendezett bálra. Összegyűlt majd’ 150 ezer forint, amit aktán két gáztűzhely kicserélésére használtak fel, illetve a Szputnpk utcai óvoda széltépte tetójének rendbehozására. Az idei bált is a tavalyi mintájár3 szervezik, azzal a különbséggel, hogy a szervezésben, a szponzorok keresésében most csak a szülők vek tek részt. Nagyon sok kisvállalkoz0 segíti a rendezvény megvalósulását, többen, mint tavaly. A tombol3 díjait és az élelmiszert egyaránt szponzoroktól kapták. A műsorban a zenét a HCM zenek3' ra adja, fellép Hegyaljai Sándor bűvész, a Gyermekváros tánckara u letve a Ködmön táncegyüttes. 3 hogy mire fordítják a bevételt?"®3 csak tisztítószert vásárolunk a púnk bői, az sem tart ki decemberig ' mondja a vezetőhelyettes. Se tisztító; szer, se munkaruha, se játék, se U) pohár, se új tányér. Bicildiről, szánkóról ne is álmodjunk! Negyedévente írunk egy ovihíradót, amit egy SZU® ingyen lefénymásoltat, s a szülő megveszik harminc forintért, p®® veszünk hypót a tisztításhoz. És h beázik a tető, a javíttatásra mar nincs pénzünk. Öt-hat éve még ötszázezer forint volt az éves költségvetése az óvodánknak, most hetvenezer * egy hónapra sem elég... Viszont a p megrendezése nemcsak az any3#1": miatt fontos, hanem azért is, nie,v' ezáltal jó irányba változhat a szülök és az óvoda kapcsolata. Prokop Péter Rómában élő festőművész alkotásaiból nyílik kiállítás ma, pénteken délután 4 órakor a miskolci Fényi Gyula Jezsuita Gimnáziumban. A megnyitón jelen lesz a művész is, akitől többek között II. János Pál pápa is rendelt két képet. A római Pápai Intézetben mintegy félszáz festménye látható, a Szent István Zarándokház folyosóin és szobáiban kétszáz képe. A Szent István Zarándokház kápolnájának valamennyi műalkotását ő készítette. Szülővárosában, Kalocsán képtárat létesítettek festményeiből. A Jezsuita Gimnáziumban található a jezsuita rendnek ajándékozott 21 képe, ezeken kívül a tárlat ideje alatt - március 1-ig - még húsz képe lesz látható. Zongoraest Miskolc (ÉM) - Falvai Sándor zongoraművész ad koncertet február 13- án, hétfőn este 7 órától a Zeneművészeti Szakközépiskola dísztermében. A művész Haydn-, Mozart- és Brahms-művoket játszik. A kamara- hangverseny a Nemzeti Filharmónia Szezonbérletéhez kapcsolódik. L Fotó: Fojtán László Prokop-képek
