Észak-Magyarország, 1994. augusztus (50. évfolyam, 179-205. szám)

1994-08-01 / 179. szám

4 A Itt-Hon 1994. Augusztus 2., Kedd A takaródét furulyaszó jelezte Rásonysápberencs (ÉM - T.J.) - A rásonysápberencsi Farkasfalvi Farkas család kastélyában (melyet ma már a helyi önkormányzat tart fenn) töltött el 5 napot a szikszói óvodából 18 ját­szóházas gyermek július 22-től július 26-ig Juhász Szilvia óvoda-pedagógus és néhány szülő felügyelete mellett. Az apróságok e néhány nap alatt a magyar népi mesterségek tudományát, fortélyait próbálták az ó szintükön el­sajátítani. Egy-egy siker óriási üdvri­valgással jelezte megszületését. A ját­szóházról, a napi programokról Szilvia elmondta, hogy nem először vannak ebben az öreg, de rendben tartott kas­télyban. Megérkezésük napján ismereteket sze­reztek a kastély történetéről, elsétál­tak az itt található emlékműhöz, mely a Farkasfalvi nemesi család tragikus életének képeit villantotta eléjük. Minden nap más-más kézműves tevé­kenységet próbáltak ki. Készítettek gyöngyből láncot, karkötőt, állatkákat (pókot, kígyót, teknócöt), tűpárnákat varrtak, volt lisztgyurmázás, sárkány­készítés, -eregetés, a kastélyt is meg­próbálták a parányi kezek lerajzolni, kifesteni. A táborozó gyerekek közül Fagyas Ákos elmondta, hogy legnagyobb élmé­nye a gyöngyfűzés volt, na meg a fo­cizás, az esti szalonnasütés és a helyi szőlőhegy megmászása volt. A gyerekek minden este gyertyafény­nél vacsoráztak s hallgatták Juhász Szilvia kifogyhatatlan népmeséit. Vezetékes ivóvíz Monajon is Monaj (ÉM) - A 250 lelket számláló csereháti településen, Monajon a kö­zelmúltban adták át a vezetékes ivó- vízhálózatot. A költségek 90 százalé­kához pályázat útján jutott hozzá az abaúji község. A kivitelezők helyben fúrtak önálló kutat a zavartalan vízel­látás biztosítása érdekében, így innen látják majd el az egész falut. Az egyes családi házakba is megkezdik az elkö­vetkezendő hetekben a víz bekötését. Nevelési alternatívák Ábaújban VH. Tízéves az iskolaotthonos oktatás az általános iskolában Szikszó (ÉM) - Osztályunk­ban óvodai bútorok, asztalok, székek, heverő, szőnyeg, televí­zió is található, ami otthono­sabbá teszi a környezetet, s megkönnyíti az átmenetet az óvoda és az iskola között. A ta­nulók egész nap saját tanter­mükben vannak, egy közösség­ben, nem kell holmijukat má­sik osztályba vinni, tanítás után ha napközisek. Nem kell újabb társakhoz alkalmazkod­ni délután. Minden foglalkozá­suk 45 perces, míg a napközi­ben 60 perc a tanulási idő. A szekrényekben kényelmesen el­fér minden felszerelésük, így nem marad otthon, bármihez elővehetjük, ha szükséges. Sok a játék, a könyv. Télen váltócipőt használunk. Jobb a nevelő számára is, hogy kevesebb tantárgyból kell ké­szülnie, mert így alaposabb a felkészülése. Saját tantárgyá­ból ad fel házi feladatot, s ma­ga mérheti le az önálló foglal­kozásokon, melyik gyerekének mi okoz gondot a feladatok el­végzésében, elegendő, vagy sok az anyag. Mindkét nevelőnek azonos a felelőssége az osztá­lyért, minden értékelést közö­sen végeznek, s mivel együtt ebédeltetnek, ez alatt az idő alatt nyugodtan átadhatják egymásnak a napi tapasztala­tokat. Bármelyikük akadályoz­tatása esetén a másik helyette­síti, s ritka, ha idegen nevelő­höz kell alkalmazkodnia az osz­tálynak. Az első tanítási napon minden tanulónak virágnyakláncot akasztunk a nyakába, ami se­gítette az azonos osztályba já­róknak egymás felismerését. Közel 100 gyerek között a kü­lönböző óvodai csoportból érke­zőknek így könnyebbé vált a so- rakozás. Eltelt 2 év, s nagyon jó közös­ségjött létre. Megünneplik egy­más születés- és névnapját, raj­zokkal ajándékozzák meg egy­mást. Felelősi munkájukat nagy igyekezettel végzik. Az évek során nagy figyelmet for­dítottunk a helyes napirend, az egészséges életmód kialakítá­sára. A matematikai tudásuk, logi­kájuk fejlesztése érdekében pontverseny indul, ahol siker­rel oldották meg a feladatokat. Gyakran hallgatnak lemezt, kazettát. Videofilmeket néznek. A szabadidős foglalkozáson ki­emelt feladat a magyar nyelv ápolása, szókincsfejlesztés. Tar­tottunk szavaló-, olvasó-, mese­mondóversenyt. Gyakran jár­nak könyvtárba. Közösen megy el az osztály a helyi Művelődi Ház rendezvényeire, kiállítása­ira, moziba. Jó kapcsolatokat igyekeztünk kialakítani más közösségekkel. Óvodai csoportokat látogattunk meg, az elsőnek leírt betűket megkapták a volt óvó nénik. Közös farsangot, suli-bulit szer­veztünk a másik iskolaotthonos osztállyal. Megnéztük a leen­dő 3. osztályos épületet, terme­ket, ahol vendégül láttak ben­nünket a napközisek. Igyekeztünk minél több alka­lommal kilépni az iskola falai közül. Kellemes perceket töltöt­tünk három családnál, ahol a gyerekek birtokukba vehették az egész házat. A gyermekna­pon a Vadasparkba mentünk. Ősszel kiránduláson gyönyör­ködhettünk a zempléni tájban. Nagyon élvezték tanulóink a polgármesteri hivatalban, az is­kolai konyhán, keltetőben tett látogatásokat. Ezeknek a mun­kahelyeknek a dolgozói nagy türelemmel mondták el mun­kájuk tennivalóit, örömeit, ne­hézségeit. Mindezek az alkal­mak bővítették ismereteiket, fejlesztették viselkedéskultúrá­jukat. Ezeket a lehetőségeket mint iskolai közösség vehettük igénybe, kihasználva környeze­tünk segítségét. A gyerekek több időt töltenek velünk, mint otthon. Korán ér­keznek, későn mennek haza, hiszen szüleik dolgoznak. En­nek ellenére biztosak lehetnek abban, hogy gyereküknek min­den feladata rendben van. Ne­hezebb a fegyelmezés, az érdek­lődés fenntartása az iskolaott­honos osztályokban. A napi munkabírásuk különböző, s az otthoni gondok, problémák elő­jönnek a rosszabb teljesítmény mögött. Meg kellett találnunk számukra a helyes elfoglaltsá­got, tanulás és lazítás megfe­lelő arányát. Mivel sokat va­gyunk együtt, erőteljesen fel­színre tör családi háttér, az ott­honi és iskolai törekvés között esetenként jelentkező feszült­ség. Ez a munka a nevelőknek sok plusz munkaidőn kívüli fel­adatot jelent, hisz minden ren­dezvényen, kiránduláson együtt vannak tanítványaikkal, de nagyon sok örömet, boldog­ságot ad, csak hagyjanak ben­nünket nyugodtan dolgozni. Dobos Sándorné Móricz Zsigmond Általános Iskola Szikszó Ha már ennyire forró a nyár Bizonyos, hogy nem mindenki várja a kánikula végét, nem mindenki szeretné, ha zu­hogna az eső, mintha dézsából öntenék. A sokarcú nyár egyik, kellemetes felét a stran­dolj ion, napozókon lát\uk most is. Fotó. Laczó József 1994. Augusztus 2., Kedd Itt-Hon A 5 Életkép az ócsanálosi tónál Gyerekek és felnőttek egyaránt szeretik a nyugodt és hangulatos tavacskát. Az ócsa- nalosi tó egyelőre még Kevésbé ismert, ezért nem zajos. Nem fedezték fel a turisták, így a civilizáció ártalmai - piszok, szemét - sem jellemző erre az ideális kikapcsoló­dást biztosító üdülőhelyre. A környék lakói mindenesetre igen jól érzik itt magukat. Fotó: Knyizsák Ferenc Az Itt-Hon keresztrejtvénye Vízszintest. Több mint 2,5 milliárd forintba kerül a zempléni telefonhálózat fej­lesztése. Ennek a nagyará­nyú beruházásnak lényeges része ez az épülő objektum. 13. Lóbiztató eszköz. 14. Nö­vényi utódok. 15. Sziget a Föld­közi-tengerben Marseille mel­lett. 16 ......Lisa. Leonardo da V inci műve. 17. Japán motor- kerékpár márka. 18. Én lati­nul. 19. Növény. 20. Kettős be­tű. 21. Tűkért közepe! 22. Az első sorban. 23. Igekötő. 24. Cá­pa fele! 26. Izrael és Albánia autójelzése. 28. Téka azonos be­tűi. 29. A Bodrogköz nagy- beruházása, az ősszel kerül átadásra. 31. Angliában és az USA-ban protestáns egyházi vezetéssel működő ifjúsági szervezet rövidített neve. 33. Görög ábécé betűje. 35. Lágy voltánál fogva terjed. 37. Egye­netlen úton teszi a kocsi. 39. J. Steinbeck: .... a gyümölcs. (1939). 41. Lottóféleség. 43. Ál­lomás franciául. 44. Kit-...: cso­koládé neve. 46. Behív. 48. Ha­landó királylány, Zeusz kedve­se a görög mitológiában. 49. Heves megyei település. 52. Áá- áááá! 54. Település Gyór-Sop- ron-Moson megyében. 56. Az asztatin vegyjele. 57. Az asz- tácium vegyjele. 58. Repülőgép fajta. 60. Az a helyzet, hogy két élőlény, tárgy összetartozik. 62. Számnév. 63. Egyik miniszté­riumunk rövidített neve. 64. Férje. 65. Szürkésfehér, rend­kívül szívós, acélkeménységű fém. 67. Hátsó-Indiában honos, hajóépítésre használt fa. 69. Ál­lóvíz. 70. Erős, édes spanyol bor. 71. Női név becézve. Függőlegest. Vadon termő növény, csonthéjas gyümölcse piros, savanykás. 2. Becézett női név. 3. Tűzhányó Szicíliá­ban. 4. Román és osztrák au­tók jele. 5. Kiejtett betű. 6. Há­romszor kimondva: dél-ameri­kai eredetű társasági tánc az 1960-as évek elején. 7. Becézett férfinév. 8. Középkeleti ország állampolgára. 9. Sátoralja... : magyar-szlovák határálomás. 10. Jamaica és Ausztria autó­jele. 11. Azonos a vízszintes 28. sorral. 12. Parkerdő. 17. Azo­nos betűk. 18. Igekötő. 20. Pu­ha. 22. Vicc. 23. A Föld nap­ján, április 23-án demonst­rációt tartottak a Zempléni Környezetvédő Egyesület szervezésében, melynek vé­gén petíciót adtak át Sáros­patak és Sátoraljaújhely ve­zetőinek. Ebben azt kérték, hogy a két város között épüljön ... Folytatás a rejt­vényben. 24. Horgany. 25. Elegem van belőled. 27. Szap­panmárka. 30. Á. Ú. H. 32. ...éria: verőér. 34. Időmérőesz­köz. 36. Étel-ital, ellátás. 38. Állati azonos betűi. 40. Ezen a szent helyen. 42. Félig szabad! 43. Válogatott, előkelő társa­ság. 45. Foghús. 47 .....-Puszta­k ócs: vasútállomás a Debre- cen-Füzesabony vonalon. 50. Spanyol, norvég és osztrák au­tók jelzése. 51. Központi épü­letrészek félgömb alakú bolto­zata. 53. Növénytámaszok. 55. Főzőedény. 57. Férfinév. 59. Tantál vegyjele. 61. Zöldséges lébe apróra vagdalt húsdara­bokból készült étel. 62. Tíz oszt­va kettővel. 63. Földrajzi megnevezés. 65. Kaviár fele! 66.1/32 font. 67. Ex sakkvilág­bajnok. 68. A sertés hímje. 70. Mise azonos betűi. 71. Fé­lig mese! H. A. Megfejtendő: a vízszintes 1., 29. és függőleges 23. sorok. Előző heti rejtvényünk he­lyes megfejtése: Tiszaújváros, Szent Pál templom, Mentőál­lomás. Cigánytalálkozó Hernádvécsén Hemádvécse (ÉM) - A Hemádvécsei Magyar Cigányok Békepártja és a Ma­gyarországi Cigányok Megsegítéséért Alapítvány (Hollandia) cigánytalálko­zót rendezett július 23-án szombaton a hemádvécsei sportpályán. A nagyszabású program reggel fél ki­lenckor kezdődött a labdarúgótornára való gyülekezővel. Az első focimeccs délelőtt 9 órakor, az ünnepélyes díjki­osztás pedig délután öt órakor volt. Tíz órakor a cigány hagyományőrző csoportok mutatták be műsorukat. Az ünnepi menüt fél egykor szolgálták fel, majd azt követően ismét a hagyo­mányőrző csoportoké volt a terep. A szabadtéri bál este nyolckor vette kez­detét. A cigánytalálkozó díszvendége­ként részt vett a rendezvényen a hol­land Kees Bakker. A hemádvécsei cigánytalálkozót szponzorálta többek között Hemádvé­cse önkormányzata, az Encsi Közmű­velődési Intézmények, a Művelődési és Közoktatási Minisztérium Etnikai és Nemzeti Kisebbségi Főosztálya. Autóbuszok indulása Abaújba, Cserehátra Menetrend szerinti közlekedés a VOLÁN autóbuszain Szikszói (ÉM) - Szikszó, Városházá­tól induló járatok Miskolcra +4,10 x4,15 M4,35 x4,38 Z4,45 M4,48 M4,50 X4,52 M5,08 M5,10 +5,23 x5,45 x5,50 M5,53 +5,55 x5,58 M6,00 x6,05 M6,08 M6,15 +6,40 M6,47 06,50 M6,53 7,00 7,10 x7,25 +8,00 x8,03 x8,50 +8,55 x9,30 +9,33 x9,38 M9,50 x9,58 +10,22 xl0,25 +11,18 xll,33 +11,55 xl2,15 12.30 xl2,35 12,38 12,45 xl2,50 +12,52 xl2,55 +13,15 +13,29 xl3,45 M13,50 13,58 xl4,30 M14,55 +15,13 rl5,15 M15,28 M15,55 16,00 M16,03 +16,05 M16,12 M16,33 D16,38 +17,00 17,10 M17,15 Z17,40 M17,55 xl8,25 xl0,15 +19,40 20,25 20,38 20,45 Miskolc - Búza térről induló járatok Szikszóra M4,42 M5,10 M5,25 x5,30 x5,40 x6,20 6,45 6,50 6,55 x7,15 +7,20 x7,30 x8,00 +8,30 9,00 x9,25 10,00 xl0,30 M10,45 11,00 xll,30 +11,50 12.00 xl2,15 xl2,30 13,00 xl3,20 13.30 M13,55 14,00 14,20 +14,25 M14,30 M14,35 M14.40 14,50 14,55 D15,10 M15,30 M15,40 tl5,40 M15,45 rl5,50 016,00 +16,30 M16,35 16,40 +17,00 xl7,30 017,45 18.00 M18,05 18,30 MIS,50 +19,00 fl9,15 xl9,30 +20,10 x20,15 22,50 22,55

Next

/
Thumbnails
Contents