Észak-Magyarország, 1982. november (38. évfolyam, 257-281. szám)

1982-11-06 / 261. szám

ESZAK-MAGYARORSZAG 4 1982. november 6., szombat Öt-hatszáz éves műemlékekben, ikonok között Vologda! múzeumokban Film a fiatal Marxról A közelmúltban Borsod megyei múzeumi delegáció járt a Szovjetunióban, Vo- logdában. Látogatásukra a Borsod megye és Vologda megye testvérmegyei kapcso­lata keretében kialakult kul­turális cserén belül került sor. Míg más jellegű delegá­ciók már jártak Borsodból Vologdában, arról csak 1981 őszén született megállapodás, hogy a múzeumok, illetve azok munkatársai ismerjék meg egymást. így érkezett meg 1982 tavaszán a volog- dai területi múzeumigazgató­ságtól a meghívás a miskolci Herman Ottó Múzeum részé­re. Az augusztus utolsó nap­jaiban indult delegációban négyen vettek részt. Dr. Sza­badfalvi József megyei mú­zeumigazgató, dr. Veres László megyei múzeumigaz- gató-helyettes, Kárpáti László történész-muzeológus és dr. Viga Gyula néprajzkutató­muzeológus. Közülük dr. Szabadfalvi Józseffel és Kár­páti Lászlóval beszélgetünk útiélményeikrőL — Mint első muzeológus delegációnak Vologdában, mi volt a legszembetűnőbb? — Szeretnénk azzal kezde­ni, hogy Moszkváig repül­tünk, onnan vonaton tettük meg az utat Vologdáig, és mindjárt, érkezésünk első napján fogadott bennünket Zsukov, a területi pártbizott­ság ideológiai titkára és 5 adott tájékoztatást Vologda megye életéről. Már tudtuk, hogy igen nagy a terület, másfélszer akkora, mint Ma­gyarország, a lakossága vi­szont ehhez képest igen ke­vés, s hogy elenyésző a mű­velt területe, a nagy többség erdő- és tógazdaság. Ami közelebbről a múzeumi be­nyomásokat érinti, feltűnt, hogy a vologdai múzeum te­rületi jellegű ugyan, azaz ■megyei múzeum, de a gyűj­teményét tekintve, felér egy országos jellegű intézmény­nyel. A nagy terület teszi bizonyára, hogy más a mú­zeum szervezete, mint a mi­énk. Amikor a múzeumba betértünk, igen kedves meg­lepetésben volt részünk. Ré­gi orosz szokás szerint észak­orosz népviseletbe öltözött muzeológusok köszöntöttek, sóval és kenyérrel. Hihetet­lenül nagy szeretettel fogad­tak, minden kívánságunkat teljesítették, minden kérdé­sünkre választ kaptunk, min­dent megnézhettünk. így tudhattuk meg azt is, hogy a Vologda területi Múzeum módszertanilag központja ugyan a területnek, de szer­vezetileg nem tartoznak hoz­zá a többi múzeumok. Pél­dául a cserepoveci múzeum is a saját városi tanácsához tartozik. Egyébként a terü­leten körülbelül tíz nagyobb múzeum van és igen sok ki­sebb. — Mik voltak tapasztalat­cseréjük legfőbb témái? — A műemlékvédelem és a múzeumok munkájának megismerése. Mindjárt itt meg kell jegyeznem, hogy a műemlékvédelem — szemben a mi gyakorlatunkkal — a múzeumokhoz tartozik. A múzeumok nagyrészt kolos­torokban vannak elhelyezve, például Vologdában, Kirilov- ban, Feropontonóban, s e kolostorok mindenkor krem- lek, azaz bástyákkal, várfa­lakkal erősített építmények. Errefelé nem ritka a XIV— XV. századból maradt műem­lék, hiszen a nagy háborúk ezt a tájat évszázadok óta nem érték el. Vologda mú­zeuma is egy ilyen kremles kolostorban van; a XV. szá- sadi Sofia székesegyház, a csodás freskók, a hajdani jaroszlavi festők munkái le­nyűgözők. Feropontonóban viszont Rubljov kortársa, Gyionifízi freskói keltettek bennünk igaz csodálatot. Őszinte tisztelettel és érdek­lődéssel néztük Vologda mű­emlékeit, Nagy Péter há­zát, aztán azt a házat, ahoi Lenin anyja és nővére élt száműzetésben, megcsodáltuk a városi faépítészet remekeit. A műemlékvédelemre fordí­tott összeg Vologdában tisz­teletre méltó. — Gondolom nemcsak a székvárosban, Vologdában jártak. — Voltunk tanulmányúton Cserepovecban, az ipari köz­pontban, elvittek szárnyas­hajóval Goricibe, jártunk Ki- rilovban, Feropontonóban pedig láthattunk egy műem­léki felújítást, ahol egy temp­lomot a restaurátorok és a művészettörténészek közösen négyzetcentiméterenként, igen aprólékosan újítottak fel, mind magát az épületszerke­zetet, mind a csodás freskó­kat. — Ha hallhatnánk valamit maguknak, a vologdai múze­umoknak a munkájáról. — A múzeumoknak általá­ban két nagy gyűjteményi együttesük van. Az egyik a régi orosz (egyházi) művé­szeti gyűjtemény, a másik pedig a néprajzi, illetve nép- művészeti gyűjtemény. Le­nyűgözően nagy számokkal találkoztunk minden gyűjte­ménynél. Például egy rak­tárban ötezernél több olyan ikon van, amely a XIV. és XIX. századi időből való. A restaurátor-műhely munkája számunkra igen megkapó, szinte lenyűgöző. A múzeumi gyűjtemények összessége kö­rülbelül 70 százalékban nép- művészeti, 30 százalékban a régi gazdasági élet, illetve gazdálkodás és életmód em­lékeit mutatja be. Természe­tesen, ez a néprajzi gyűjte­ményi anyagra vonatkozik. Valamennyi elérhető kiállí­tást megnéztünk, s az a be­nyomásunk, mind szépen, didaktikusán rendezett. A kutatómunka merőben más­ként folyik, mint nálunk. Expedíció jelleggel dolgoz­nak, évenként a múzeum Az elkövetkező hetekben alighanem megszaporodnak majd az olyan híradások, amelyek pályaválasztással kapcsolatos tanácskozásokról, kiállításokról, üzemlátogatá­sokról szólnak. November kö­zepétől december derekáig rendezi meg ugyanis — ha­gyományosan — a megyei Pályaválasztási Tanácsadó Intézet a végzős diákok „to- vábbléoését” segítő rendez­vénysorozatát. Akárcsak a korábbi években, idén is megtartják a pályaválasztási vetélkedőt — ezúttal az épí­tőipar, a kohászat, a mező- gazdaság és a textilruhaipar szakmáiból — és a rajzpályá­zatot, amelyek e sorozat lát­ványosabb oldalát jelentik. No, és persze több ezer diák fordul meg az üzletekbe szervezett látogatásokon, s ugyancsak ezrek próbálják kipuhatolni a nyílt napokon a középiskolák, szakmunkás- képző intézetek légkörét. A végzős osztályok szülői érte­kezletein is újra benépesed­nek az osztálytermek; régi ta­pasztalat, hogy a továbbta­nulással foglalkozó szülői ér­tekezletekre azok is elmen­nek, akik éveken keresztül legfeljebb csak az iskolai el­lenőrző füzetből tájékozódtak csemetéjük iskolai dolgairól. A gyerek lehetséges sorsa, jövője szinte mindennapos családi téma. De a pályavá­minden munkatársa kimegy egy hónapra kutatómunkára, gyűjtésre. A vologdaiak leg­utóbb egy hónap alatt mint­egy százhatvan régi, többség­ben kéziratos könyvet gyűj­töttek be, háromszáz ikont, bronzöntvényeket és igen sok néprajzi és népművészeti tárgyat. A múzeumi munka meglehetősen elnőiesedett Vologdában. Számunkra meg­lepő, hogy a muzeológus mun­katársaknak mintegy 80 szá­zaléka nő. A múzeumi mun­kában viszonylag kevés a tu­dományos tevékenység, főleg a gyűjtemények kezelése, ál­lagmegóvása a feladatuk, a tudományos tevékenység el­sősorban a központi múzeu­moké. Övék, a területi mú­zeumoké viszont a műemlé­kekkel való törődés, a mű­emléki helyreállítás irányí­tása, mint ezt már említettük. Itt ismételten utalni kell rá, hogy a műemlékekre fordí­tott összeg igen tiszteletre méltó, a műemléki szervezet sok tekintetben hasonló a miénkhez. — Az elbeszélésből úgy tűnik, hogy elsősorban a ré­gi orosz gyűjtemények és a néprajzi gyűjtemények áll­nak az ottani múzeumi mun­ka előterébe. Egyéb múzeu­mi tevékenységgel, például régészettel, képzőművészettel nem találkoztak? — A cserepoveci múzeum­ban találkoztunk régésszel, aki finnugor régészettel fog­lalkozik, s akivel, tekintettel a magyarság finnugor kapcso­lataira, igen mélyreható tár­gyalásokat folytattunk. Má­sutt .régésszel nem találkoz­tunk. Az élő képzőművészet­tel, valamint a régi orosz művészeten kívül eső képző- művészeti élettel 'ott nem a múzeumok foglalkoznak, ha­nem az e célra szervezett galériák. — Cserekapcsolatok kere­tében folyt le ez a látogatás. A vologdaiak mikor viszo­nozzák? — Megállapodásunk sze­rint 1983. nyarán jönnek hoz­zánk vologdai muzeológus barátaink, 1984-ben pedig cserekiáilításokat rendezünk egymás múzeumaiban. lasztás, egy korosztály orien­tálódása nemcsak, sőt nem elsősorban egyéni, családi ügy. Mert igaz, társadalmi szinten, a középfokú iskola- hálózatban minden végzős nyolcadikos számára van hely. De korántsem bizo­nyos, hogy egyes, iskolákban, egyes szakmákra lesz-e ele­gendő jelentkező ahhoz, hogy egyáltalán indítani lehessen az osztályt, s ugyanakkor más iskolákban, más szak­mákra sokszoros a túljelent­kezés. Bizonyos fokú diffe­renciálódás azt hisszük ter­mészetes; mindig is voltak, s mindig is lesznek olyan pá­lyák, amelyek előnyt élvez­nek a társadalmi megítélés­ben. S megtörténik ennek a fordítottja is; némely szak­mák presztízse alábbhagy. Az elmúlt években azonban nemcsak ez a társadalmi meg­ítélés nehezítette a szakmai képzésű iskolák benépesítését. Nagy rátartással jelölték meg az üzemek azt, hogy egy-egy szakmában, az utánpótlás biztosítására hány végzős szakemberre lesz szükségük. A Szovjetunióban az idei Lenin-díjat a Marx Károly if­júi évei című hétrészes tévéfilm kapta. A film a moszkvai Gorkij Stúdióban és a berlini DEFA Stúdióban készült. Marx egyik kedvenc mon­dása ez volt: „Semmi sem idegen számomra, ami embe­ri". Mégis, kereken kizárta az emberi fogalmából az olyan fogyatékosságot, mint például a szolgalelküség, amely a legnagyobb ellen­szenvet váltotta ki belőle. Ar­ról, hogyan formálódott Marx személyisége, hogyan jutott gigantikus munkája révén az emberi értelem csúcsaira, ho­gyan volt képes megkockáz­tatni kora gazdasági és po­litikai uralkodó elveinek el­— Ti is tudjátok, hogy nem nagyon kényeztetnek el bennünket, kevés a kulturált szórakozási lehetőség... — ezt a mondatot a Mezőköves­di városi-járási KlSZ-bizott- ság egyik munkatársától je­gyeztem fel; alapszervezeti aktívák előtt fogalmazódott meg a gondolat. Éppenséggel azért jöttek össze, hogy egy nagyszabású, a város és a já­rás fiataljait együvé szólító, szórakozást biztosító rendez­vény programját megbeszél­jék. Lehet, máskor fel sem „tűnt”, volna az idézett mon­dat, most azonban annyira belecsengett egy másfél órá­val korábban végighallgatott véleménycsere gondolataiba — hogy nem lehetett „elen­gedni”. Másfél órával koráb­ban ugyanis a Mezőkövesdi városi-járási Párt-végrehajló- bizóttság ülésének első napi­rendi pontja ez volt; „Tájé­koztató az ifjúság tömegszó­rakoztatásának helyzetéről a városban és a járásban” ... A végrehajtó bizottság ülé­se elé terjesztett írásos anyag­ból érdemes itt idézni egy ál­talánosságban érvényesnek tekintett megállapításrészt: „A város és a járás területén az ifjúság tömegszórakoztatá­sa nem kellő tudatossággal tervezett, szervezett. Formái, eszközei, módszerei és szín­terei hagyományosak. Kevés az új kezdeményezés. Mind a Inkább „biztosítani igyekez­tek” magukat. A változó gaz­dasági szabályozóknak is be­tudható; az idén már reáli­sabb igényeket nyújtottak be a vállalatok, azaz a szak­munkásképzésben egy való­sabb, a tényleges szükségletre épülő arányok kialakítására nyílik lehetőség. S hogy a sort folytassuk, mintha növeked­ni látszana a gimnáziumok presztízse is. Tény, hogy nemcsak a választás elodázá­sát jelenti ma ez az intéz­ménytípus, határozottan nőtt felsőfokú tanulmányokra elő­készítő funkciója is. Korántsem mindegy tehát — a népgazdaság számára sem mindegy —, hogy való­ban képességeik, tehetségük, érdeklődési körük alapján kerülnek-e a középfokú isko­lákba a diákok. S hogy szán­dékaik legalább közelítik-e a népgazdasági szükségletet. Mint ahogyan az sem közöm­bös számunkra, hogy fiatal­jaink körében megfelelő sú­lya van-e a munkának, meg­felelő megítéltetése. A pálya­választási hetek rendezvényei vetését, fejleszteni és elmélyí­teni saját elméletét - erről szól ez a nagylélegzetü so­formák és lehetőségek, mind. a tényleges szórakoztató programok tekintetében igen nagyok a különbségek tele­püléseink között. A községek jelentős részében alig van le­hetőség a kulturált szórako­zásra, szórakoztatásra. Álta­lában ez összefügg a közmű­velődési intézmények állapo­tával, felszereltségével, a vendéglátóhelyek jellegével, kulturáltságával.” Ezek a mondatok megfele­lően utalnak arra, hogy jelen­leg egyáltalán nem mondható megnyugtatónak a helyzet. A végrehajtó bizottsági ülésen sem akarta szépíteni senki azt, ami van; a véleményt mondók és kérdéseket to­vábbgondoló hozzászólók két dologra összpontosítottak; egyrészt az okokat keresték, azokat a körülményeket pró­bálták nevén nevezni, amik hátrányosan befolyásolják az ifjúság szórakozási lehetősé­geinek^ alakulását. Ha most lehet élni egy népszerű rock­zenekar egyik számának köz­szájon forgó szavaival: „Nincs egy hely...” — akkor ezzel javarészt utalni is lehet egy fontos gond-bokorra; arról van szó, hogy művelődési há­zaink (most természetesen Mezőkövesden és a járásban maradva) oly mostoha álla­potúak, a működés feltételei annyira kedvezőtlenek, hogy a települések többségében „helyileg” nem biztosítottak a persze nem mindenhatóak. De segíthetnek mégis abban, hogy a gyerekek és a szülök — a döntésben változatlanul a családnak van ma is a leg­nagyobb szava, súlya — vala­mivel reálisabb képet alkos­sanak maguknak a tényleges lehetőségekről, hogy közelről ismerkedjenek az üzemi élet­tel, egy-egy szakma minden­napjaival, előnyeivel és hát­rányaival. S az is fontos, hogy az iskola a korábbinál többet vállaljon az orientálás­ból. Ehhez azonban megfele­lő segítséget kell kapniuk a pedagógusoknak — elsősor­ban az üzemektől. A gyakor­lat azt bizonyítja; azokban az üzemekben, ahol megfelelő súllyal kezelik a pályaválasz­tás segítését, még az úgyne­vezett hiányszakmákban is sikerül eredményeket felmu­tatni. Más kérdés, de örök igazság; nem elég megnyerni a fiatalokat. Azaz, az után­pótlás biztosítása nem ér vé­get azzal, hogy beiskolázzuk a fiatalokat egy-egy szakmá­ra. A nehezebb, s a nagyobb feladat azután kezdődik. Ügy megtanítani a szakmát, hogy meg is szeresse,. s hogy egy életen át ragaszkodjon hozzá. S hogy itt, ebben, túlságosan nagyok az adósságaink, azt sajnos, mutatják a lemorzso­lódások a szakmai képzésű iskolákban. Csutorás Annamária rozat. A képen: Kíszjov és Renata Blum, a film fősze­replői. kulturált szórakozás lehető­ségei. Ha pedig ezek az in­tézmények nem kínálnak vonzó helyeket és e helyeken (tereken belül) jó érzésű egyíittléteket — altkor a fia­talok el fognak menni más­hová. De hová mehetnének egy faluban? Ott vannak, ugye, a vendéglátóhelyek... Ám a mezőkövesdi (járási) tapasztalatok is azt mutat­ják, hogy „... még ma sem elég a hangulatos, meghitt szórakozóhely, a környezeté­vel, berendezésével is neve­lő, a fogyasztáson kívül más lehetőséget is biztosító ven­déglátó egység. Kevés a ze­nés szórakozóhely. Játék- és hangtechnikai eszközökkel való felszereltségük a fejlő­dés ellenére sem megfelelő.” Akkor tehát azt lehetne mondani, hogy „ez van —ezt kell elfogadni” ... Abban a végrehajtó bizottság tagjai valamennyien „erősek” vol­tak. hogy egyáltalán nem fo­gadható el a fenti alapállás. Mert tapasztalatok bizonyít­ják, hogy nem minden a pénz, a tárgyi feltételek meg­léte; azoktól még ürességet lehet találni a művelődési házakban is ... Nagyon fontos lemre egy­szer végignyomozni: mitől jó az egyik művelődési ház munkája — és mitől rossz egy másiké? Nagyon fontos lenne például, mondotta a városi-járási pártbizottság el­ső titkára, hogy különböző kiscsoportok, klubok, intéz­mények tagjai és vezetői fel­kerekedjenek olykor és ne sajnálják az időt a jó tapasz­talatok összegyűjtésére, felfe­dezésére. Nagyobb figyelmet kellene szentelni annak is: hogyan változott az ifjúság igénye, mondjuk a hatvanas évekhez képest? Mezőkövesd tanácselnöke említette meg: a városi művelődési központ évi 100 ezer látogatójának kétharmada fiatal, harminc éven aluli... Máshonnan is tudjuk: közművelődési intéz­ményeinket döntően a fiata­lok látogatják. Senki szamá­ra nem lehet közömbös: mit kapnak, milyen körülményeit között tölthetik el szabadide­jüket, milyen színvonalon akarják őket szórakoztatni... Természetesen — fogalmaz­ta meg az egyik hozzászóló —, maga az ifjúság sem ül­het ölbe tett kézzel, s nem várhat tétlenül: „kényeztes­senek eL...”. Mi is voltunk fiatalok — mondotta a fel­szólaló —, nekünk se tálcán kínálták a lehetőségeket: de mi, úgy érzem, többet mozog­tunk, nyüzsögtünk, kerestük az együttlét, a szórakozás al­kalmait .. Mindazt, ami a mezőkö­vesdi párt-végrehajtóbizott­sági ülésen az ifjúság tömeg­szórakoztatásáról elhangzott — járási-városi aktívaülésen kívánják minden illetékes tudomására hozni. Ténagy József Benedek Miklós Pályaválasztás Döntések előtt-L. A párt-vb napirendjén idilli. fiieiszÉralizlaflsri Kivesifeo er r

Next

/
Thumbnails
Contents