Észak-Magyarország, 1979. augusztus (35. évfolyam, 178-203. szám)

1979-08-19 / 194. szám

£SZAK-MA<3YÄRORSZÄG 4 1979, augusztus 19., vasárnap A város és az egyetem Beszélgetés dr. Czibere Tiborral, az NME rektorával Harminc éve van Miskolc- nak egyeteme. Fogalmazhat­nánk úgy is: az egyetem 30 évvel ezelőtt települt át Mis­kolcra. Együttélésük — kár lenne tagadni —, a három évtized alatt, nem volt min­dig zavartalan. Vagy leg­alábbis megoszlottak róla a vélemények. Végül is az egyetem itt van Miskolcón, s ezért időről időre érdemes mérlegre tenni: mit proíitál a város, s mit proíitál az egyetem ebből az együtllét- ből. Erről beszélgettünk dr. Czibere Tiborral, a Nehézipa­ri Műszaki Egyetem rekto­rával. — Rektor Űr! A minap a városi tanács elnökének fel­tették a kérdést: hogyan él a város az egyetem adta lehető­ségekkel? Rózsa Kálmán el­nök válaszában úgy fogalma­zott, hogy a kapcsolatok szé­lesedtek, sokoldalúbbá váLtak. A varos örül ennek a tény­nek, mert magáénak érzi, magáénak akarja érezni az egyetemet. De érzése szerint az egyetemen meglévő szelle­mi kapacitással, az egyetem nyújtotta lehetőségekkel még mindig nem él eléggé a vá­ros, s még mindig nem hasz­nálják ki maximálisan lehe­tőségeiket az ide települt üzemek. — Azt hiszem, ez józan, racionális Vélemény. De en­gem feltétlenül megerősít ab­ban, hogy igenis érdemes és kell tartani a kontaktust a város és a megye vezetői­vel, mert ezen keresztül olyan jó szimbiózist tudunk megvalósítani az egyetem és a város között, amely talán nem volt meg a múltban. Mindenesetre nehezítő kö­rülmény az egyetem profilja. Mert könnyű egy olyan egye­temnek együttműködési szer­ződést kötni a megyei tanács művelődésügyi osztályával, amely tanárokat képez, s könnyű egy olyan egyetem­nek együttműködést propo­nálni a város felépítésére, ahol van építészmérnöki kar. A mi három karunk ipari érdekeltségű, bár igaz, hogy ezek az iparágak Borsodban erőteljesek. Ha erre a kapcsolatra kér­deznek rá, szuperlalívuszok- ban is beszélhetek. Hosszú évekkel ezelőtt kezdődött az a folyamat, hogy az üzemek berendezéseket telepítenek le nálunk kutatási feladatok­hoz. Természetesen oktatási célokra is felhasználjuk eze­ket a berendezéseket. Néhány példát mondanék bizonyítás­képpen, mert a tények önma­gukért beszélnek. Erőteljesen részt veszünk az Ózdi Kohá­szati Üzmek, az LKM kutatá­si munkáiban, jelentős a részvételünk a DIGÉP gyárt­mányfejlesztésében, eredmé­nyes munkakapcsolatunk van a BVK-val és a TVK-val, s közismert bányamérnöki ka­runk és a Szénbányászati Tröszt intenzív kapcsolata. t —- A kérdés az, hogy eb­ben a munkakapcsolatban hol foglal helyet a város? — Ezt már nehezebb eg­zaktan körülírni. Mert végül is mi .márad az, együttműkö­désre? Azt hiszem, azok a terrénumok, ahol ténylegesen a vezetők tudnak együttmű­ködni. Erre is inkább példát mondok. Jómagam is jóleső érzéssel fogadtam, hogy az egyetem véleményét kikérték Miskolc távlati fejlesztési ter­véről. Igényt tartottak a vé­leményünkre, s arra, hogy részt vegyünk a távlati fej­lesztési tervvel foglalkozó fó­rumokon. Ez a város részéről bátorító gesztus is volt. Végül is itt élünk ebben a városban. S ha az ember itt él, akkor kör­nyezetét mindenképpen ma­gáénak érzi, igyekszik azt jobbítani. Mit akarok ebből kihozni? Azt, hogy az egye­tem része a városnak, az egyetem magáénak érzi a vá­rost, s ha van részünkről tü­relmetlenség, akkor ez azért van, mert talán a város, a városlakó nem érzi még elég­gé azt, hogy van egy egye­teme. De ma már mindin­kább kikérik az egyetem vé­leményét. Mondtunk már vé­leményt a város építészeté­ről és a borsodi ipar távlati fejlesztéséről is. Örömmel tettük. Ezért érzem úgy, hogy az itt dolgozó oktatók, jóma­gámat is beleértve, igenis magukénak vallják Miskol­cot, s a maguk módján lo­kálpatrióták. — Az egyetem és a város között van együttműködési szerződés. Mit tart Ön való­ban fontosnak ebben a kap­csolatban? — Ha megenged egy sze­mélyes vallomást, egy évvel ezelőtt, amikor rektori meg­bízatásomat megkaptam, azzal az elhatározással fogtam új munkaköröm feladatai ellá­tásához, hogy a város és az egyetem kapcsolatában elér­jük azt a maximumot, ami ma egyáltalán elvárható. Ehhez a munkámhoz a város és a me­gye vezetőitől is teljes támo­gatást kaptam, s vannak kö­zös terveink. Azt hiszem, együttműködésünkben azokat az érintkezési pontokat kell majd megtalálnunk, ahol az egyetem teljes egészében moz­gósítható lesz a város érde­kében. Akár társadalmi mun­káról is szó lehet, de arról is, hogy ha téglajegyeket áru­sítanak Miskolcon, ne feled­kezzenek meg az egyetemről. Apróságnak tűnhet, de ez is beletartozik. Mint ahogy az is hozzátartozna, hogy a vá­rosba érkező turista vagy az itt lakó kisétálhasson ide. Hiszen most már a korábbi földrajzi távolság is a múl­té. A város kijött az egye­temhez. S az egyetemi város egy modern városrésszel övez­ve összefüggő városképet al­kot. A jelenlétnek igen pók- féle formája van. Például, hogy az egyetemi ifjúság részt vesz a miskolci film­fesztiválon, s hogy helyet adunk a város tudományos rendezvényeihez. — Igen,. a jelenlét. Azt hi­szem, hajlamosak vagyunk ezt — legalábbis a közvéle­mény — néhány látványos rendezvényre szűkíteni. Pe­dig például a TlT-en keresz­tül a közművelődésben is részt vállalnak az egyetem oktatói. Ön a megyei szerve­zet elnöke, s nem az első egyetemi oktató ebben a Tovább bővül Állami fejlesztésből és tár­sadalmi erőforrásokból az el­múlt három és fél esztendő­ben 2700 óvodai hely létesült a megyében. Jelenleg több mint 26 500 gyermeket tud­nak fogadni ezekben az . in­tézményekben, közel hatezer­rel- többet, mint 1975-ben. A megye óvodai hálózata igen dinamikusan fejlődik, de — amint azt a számok is mutatják —, óvodáinkban meg mindig nagy a zsúfolt­ság. A megye 180 települé­sén pedig nem is működik óvoda, s ezeken a helyeken a gyermekek eleve kiroarad­— Ami az egyetem és a TIT kapcsolatát illeti, való­ban nem említettem az első helyen. De úgy vélem, hogy akik az ismeretterjesztésben /adni tudnak, azok részt is vesznek benne. Fizikusok, ma­tematikusok, geofizikusok... De feltétlenül „be kell sétál­tatni” a TIT-et az egyetem­re. Azaz, az egyetemi hallga­tókat is be kell vonni ebbe a munkába, már csak azért is, mert az ismeretterjesztésnek is megvannak a maga hagyo­mányai az egyetemen. Jól emlékszem, hogy annak ide­jén mi is — amikor itt vol­tam hallgató — kijártunk például középiskolákba, to­vábbtanuláshoz kedvcsináló előadásokat tartani. De rész­vételünk nemcsak a TIT-ben jó. Ha igaz, hogy az egyetem hatásköre Szombathelytől Zá­honyig, Váctól Szegedig ter­jed volt hallgatóin keresztül, akkor az is igaz, hogy az egyetem szellemi kapacitását igen sok helyen kamatoztat­juk. Az MTESZ rendezvényein keresztül ott vagyunk a bor­sodi műszaki heteken. Hadd. jegyezzem meg, hogy az egyetem egymillió forintot felajánlott az új MTESZ- székház felépítésére is. Pro­fesszoraink és oktatóink ott vannak a bányászati és ko­hászati egyesületben, a ké­mikusok egyesületében, a Bo­lyai Társulatban, a Gépipari Tudományos Egyesületben, az Energetikai Tudományos Egyesületben. Engedje meg, hogy ne folytassam ezt a sort. Visszatérve a már említett jobbító szándékunkra, azt hiszem természetes, hogy az elért eredmények csak fo­kozzák jelenléti erőfeszítése­inket. — Sokszor azt mondták, az egyetem arisztokratikusan külön áll a várostól. Miskolci lett-e a Nehézipari Műszaki Egyetem, s miskolciak az egyetem tanárai? — Hadd ne válaszoljak igennel, vagy nemmel. In­kább elmondok valamit. Egy időben főleg vonattal utaz­tam Budapestre, mert így az időt munkára is jobban ki­használhattam. A vasúti ku­péban alkalomról alkalomra együtt utaztam olyan régi miskolciakkal, akik egymást licitálták túl a város csepü- lésében. Miskolc nem szülő­városom, mégis nagyon bán­tott, ahogyan ezt tették. Ez divat volt, talán ma is az. Vannak tényleges hiányok. De akik sokat szidják ezt a várost, gyakran azzal sem él­nek, ami megvan. Foghíjasok a széksorok a hangversenye­ken és a színházi előadáso­kon isi Ha bosszant valami, akkor az azért bosszant, mert közelről érint. És engem bosz- szant például, hogy a Bükk legszebb tisztásaira, ahová kijuthatunk a városi autó­busszal, szemetet hordanak ki. Idegesít, ha valami rosz- szul épül, vagy lassan épül. Mégis azt hiszem, nem kelle­ne olyan türelmetlenül nézni a változásokat, mint ahogyan azt sokan nézik. Inkább egy kicsit még jobban össze kel­lene fognunk, hogy közös örömünkre fejlődjön ez a vá­az «vodahálózat nak az iskolára előkészítés e legeredményesebb formájá­ból. A férőhelyek és a fel ve­iéit nyert gyermekek számá­nak növekedése ellenére is igen sok kérelmet kell eluta­sítani, hiszen a csoportok lét­száma nem növelhető korlát­lanul, a gyermekek érdeké­ben. Éppen ezért, az elkövet­kező években is kiemelt fel­adatnak tekintik a megyében az óvodai helyek gyarapítá­sát. Az ötéves terv hátralevő időszakában még közel 2900 férőhely fejlesztését tervezik Borsodba». \ tisztségben. Csutorás Anna,már»» Útközben Útitórs a bői, vállon a háti­zsák — így indultak útnak táj­fölfedezni a gyerekek. Járták a Bükk vadregényes útjait, a turistaösvényeket, s követték az országút kanyarulatait. Sü­tött a nap, üdített a kulacs vize, s árnyékot adott a fák lombja. S a lassan eltűnő pillanatok emlékét őrzik a ké­pek és az élmények — a va­kációt hosszabbító, jóízű ne­vetés. Az Antigoné Szegeden ,,A remekmű készséges. Ott áll könyvszekrényünkben vagy ke­retben a falon, vagy kőbe vésve, kottába sűrítve,' emberi életekből történetté, példákká magasodva mindenütt, és várja, hogy meg­közelítsük. Nyájasan áll, de fenyegetően is: várja, hogy hozzá­nyúljunk, sőt hív /nagához — de az utót, melyen megközelítjük, minden egyes esetben nekünk magunknak kell megtennünk.” (Devecseri Gábor) ® A szegedi Dóm téren még nem játszottak görög tragédiát. Szine- tár Miklós 'volt az első ren­dező, aki Szophoklész egyik remek- (talán legremekebb) művének „kihívását” elfo­gadta. S hogy — egy sajátos közegben — megtalálta a hozzá vezető utat, az külön öröm. Érdekes, hogy utólag mind­ez mennyire természetesnek tűnik. Miért is félne a ha­talmas tértől a rendező (ter­vező), miikor már a görög színházakban 10—15 ezer néző előtt játszották a tragé­diákat. Aztán a háttér (szké­né) ott -is palota- vagy temp- lomliomlokzat volt, középen nagy nyitott ajtóval. S volt még két ajtónyílás a közép­sőtől jobbra és balra. Fehér Miklós tervező hatalmas lép­csősort építtetett a dóm elé, középen (draniaturgiailag is jelentősen funkcionáló) ajtó­val, s létrehozott még — megtörve a lépcsőt . — két „járást”. A színpad tehát — bár az orkésztra itt termé­szetesen nem kör alakú — kitűnően idézi a görög szín­padokat, anélkül, hogy a mindenáron való rekonst­ruálás szándékát éreznénk. De hát ez csak a keret. Thébát — az Antigoné cse­lekményének színhelyét — Szophoklész szelleméből, s szavaiból kell felépíteni. Mikor kezdődik a cselek­mény? A görög drámáknál ez különösen fontos kérdés. Bár a korabeli közönség jól ismerte a thébai mondakört, Szophoklész i6 fontosnak tar­totta elmondani (Iszméné szájába adva a szavakat), hogy már előzőleg is tör­téntek tragédiák. Megtudjuk, hogy Antigoné és Iszméné atyja, Oidipusz rnegveletten pusztult el, hogy lokaszté (a hitves és szülő) öngyilkos lett, s a harmadik csapás: Eteoklész és Polü- neikész halála, akik egymás kezétől testvérha-rcban bé­reztek el. A szegedi előadás nem elégszik meg ezzel az expo­zícióval. Szinelár egy artisz- tikus balett kompozícióval megjeleníti a testvérharcot (koreográfus: Barkóczy Sán­dor), egyszersmind azt is lát­tatva, hogy a két halott kö­zül csak egyik minősül hős­nek. Ez a kezdés, amellett hogy rendkívül dinamikus és látványos, a „késleltetés” dramaturgiai leleményét (amit természetesen már a görögök is jól ismertek) is magában hordja. Tudniillik a mai nézők közül sokak szá­mára csak Antigoné és Isz­méné kettőséből derül ki, hogy minek ja voltak tanúi * balettet ««ere. Ettől kezdve — Devecseri szavaival élve — a remek­mű saját szárnya erejével visz bennünk!. ,,A görögök gondolkodásmódjában, eti­kájában, világnézetében a legfőbb jó a harmónia volt” —I írja Bécsy Tamás. Az An­tigonéban az isteni parancs, illetve a királyi parancs szö­ges ellentéte bontja meg a harmóniát — ez a konfliktus forrása. Az új király — Kreon — ugyanis megtiltja a hazaáruló Polüneikész elte­metését, ellent mondva ezzel az isteni parancsolatnak, mely a holtak végtisztességé­ről rendelkezik. Az istenek nem változó, íratlan törvényét persze mindenki jól ismeri Thébá- ban, mégis meghajolnak Kreon parancsa előtt. Mi­ért? Mert az istenek testetle­nül és megfoghatatlanul van­nak jelen (mint erkölcs és lelkiismeret), míg a király személye fenyegető valóság; intésére bárki Hádész biro­dalmában találhatja magát. Nem kivétel még a kirá­lyi család tagja, Antigoné sem, aki ellenszegül Kreon akartának. Milyen a szegedi Antigo­né? — Hámori Ildikó? So­kan úgy tüntetik fel Szo­phoklész 'hősnőjét, mint a földi örömökkel mit sem tö­rődő — igazát a józan ész határain túl is védő — heroi­nét. Kétségtelen, hogy Anti­goné belépése pillanatában kész alak. Ahogyan Péterfy Jenő írja: „...az ő lelkében nincs küzdelem, amelynek egyes mozzanataiból lelletne cselekvényt fejleszteni a shakespeare-i dráma értelmé­ben. Lelke egyenes vonalon halad, egy percig sem habo­zik; az első pillanatban már bírja magát, tudja mit fog tenni, s választja a halált; menekülni, sorsa elöl kitérni nem akar egy pillanatra sem.” Csakhogy Szophoklész — csodálatos léleklálással — a heroniában megmutatja ne­künk a nászra vágyó nőt, a boldogtalansága, s korai ha­lála miatt önmagát megindi- tóan sirató szerencsétlen sor­sú fiatal teremtést is. Hámori Ildikó Antigonéja gyengeségében hordozza ere­jét. Bátorsága nem hivalko­dó, hitvallása nem teátrális. Dikciója világos, termesztés, de telítve mögöttes indula­tokkal, érzelmi hullámzással. Semmiben sem hasonlít a hajdani — „nagy stílust csi­náló” — heroinákhoz. Gesz­tusrendszere (ami nagy tér­ben korántsem könnyű) a legkorszerűbb színjátszás kö­vetelményeihez igazodik. Láthatóan óvakodik u szél­sőségektől a Kreont .látszó Szabó Sándor is. Az új ki­rály ősz; immár idősödő em­ber. Nagyon helyesen. Kreon tudniillik későn jut hatalom­hoz. S szinte véletlenül. Én olyan embernek tartom, aki­ből — elismerésre méltó kva­litásai mellett — hiányzik a legfontosabb; a stratégák készsége s a bölcs türelem. Taktikai érzéke van, ezt „ programbeszéde” is bizo­nyítja, de hiúsága és kisebb­rendűségi érzése (ki volt ez a Kreon Oí-diposz mellett?) görcsössé, önfejűvé teszi. Szabó Sándor Kreonja bölcs és nagy királynak akar lát­szani első parancsolatával. Legyezgeti a kórus (az öre­gek) hiúságát. Elhiteti, hogy szükség van az egyetértő vé­leményre, holott a parancs már korábban kiadatott. Egy. szóval Kreon manipulál. Az­zal különösen, hogy újra és újra a polgárok és a haza érdekeire hivatkozik. Egy diktátor székfoglalója ez, . melyben kifejti — szépen csomagolt’ de félreérthetelle- , niil drasztikus — kormány­zási elveit. A szónoklat — Szabó Sán­dor előadásában különösen — megtévesztő. De jön Maimon (Hegedűs D. Géza), majd Teiresziász (Bessenyei Fe­renc), s kiderül, hogy meny­nyire nem nagyformátumú ember a király. Szabó a gyengék erőt mímelő dob- bantásaival, s fuldokló in­dulattal érzékelteti Kreon kudarcát. Az előadás az igazsággal felvértezett gyengék és a nemtelen hatalmasok küzdel­mét állítja a középpontba, jelentős szerepet szánva a tömegeknek. A legnagyobb görög kórus, a különböző feljegyzések sze­rint, 24 tagú volt. Szinetár (azt hiszem) 48 emberrel dolgozik, s helyenként újabb tömegeket is felvonultat. Magával ragadó már a lát­vány is, a rendező azonban nem ezzel akar hatni. A kó­rus (Galley Kornél és Ko­vács János vezetésével) aktív jelenléte az előadás nagy ér­téke. A kar szövegmondása (éneke!) külön tanulmányt érdemelne. Igen hatásos, s jelentős dramaturgiai funk­ciót teljesít a zene is (Vajda János). Ä Az együttessé kovácso- V lódolt szereplőgárdából az Űr szerepében be­mutatkozott Vajda László te­hetségének adózunk elisme­réssel, s emlékezetes marad Bessenyei vak jósa, aki ős­erejével mintha a mítoszok világából lépett volna elénk. Igaza van Devecserinek: ci remekmű — ha megtaláltuk hozzá az utat — sokszorosan kárpótol a fáradságért. Gyarmati Bétái->

Next

/
Thumbnails
Contents