Észak-Magyarország, 1970. július (26. évfolyam, 152-178. szám)

1970-07-05 / 156. szám

Vasárnap, 1970. július 5, A nyár a népművelők egy r jszénól nemcsak a kevésbé feszített munka és a pihenés, hanem a továbbképzés idö- s-aka is. Tanulnak, képezik magukat különféle tanfolya­mokon. táborozásokon, ké- s íülnek az új évadok új fel­adataira. Sok éve így van ez nyaranként. Az iskolai szün­idő. a közművelődési intéz­mények viszonylagos csendje lehetőséget biztosít a tovább­képző tanfolyamok szervezé­séhez, az azokon történő részvételhez. E tanfolyamok célja az ismeretek bővítése, módszertani tanácsok adása, a munka jobb egybehango­lása, általában a népművelők felkészültségének fokozása, a közművelődési munka javí­tása. Feltétlenül szükségesek is ezek a nyári tanfolyamok, mert közművelődési intéz­ményeinkben nagyszámban működnek még olyan nép­művelők, akik a szükséges kvalifikációval nem rendel­keznek, akik pedig már ren­delkeznek is megfelelő fel- készültséggel, a továbbkép­zés, az élettel való lépéstar­tás azoknak is kívánatos. Különösen időszerű és fon­tos a népművelők tovább­képzése. módszertani isme­retekkel történő segítése nap­jainkban, amikor az országos népművelési konferencia iránymutatásának realizálása lesz a nemsokára kezdődő új közművelődési évad, sőt az elkövetkezendő évadok fon­tos feladata. A főhivatású népművelők­nél. a különféle művészeti csoportok és szakkörök veze­tőinél általában rendben megy a továbbképzés, több­ségükben rendszeresen részt vesznek egész éven át tartó folyamatos konzultációsoro­zatokon és a. nyári táboro­zásokon. továbbképző tanfo­lyamokon, nagy többségben élnek is ezzel az önképzési lehetőséggel. De ahol, külö­nösen fontos lenne, hogy a népművelő'c új ismeretekkel, szakmai tudással tovább vér- teződjenek, vagy nem egy helyen alapjaiban ismerjék meg feladatukat, sajnos már nem kielégítő az érdeklődés a továbbképzés iránt. Két népművelési területet emlí­tünk: a klubvezetőket és a tsz-kultúrfelelősöket. Az ő nyári továbbképző tanfolya­maikon jártunk a napokban. s ott szerzett tapasztalataink késztetnek füstölgő töpren­gésre. A klubvezető feladata sok­rétű. Ök azok a népművelők, akik a legszorosabb kap­csolatban vannak az embe­rekkel, s e közvetlen sze­mélyi érintkezés folytán ná­luk érvényesül legjobban a közvetlen ráhatás. Ezért kí­vánatos. hogy mind ’ felké­szültebbek legyenek, mindin­kább ismerjék munkájuk leg­jobb módszereit, s azt gya­korlatban is alkalmazni tud­ják. A tanfolyam — tananya­gát nagyrészt ismertettük egy korábbi beszámolónkban — jó segítséget nyújt a klubve­zetők tarsolyának feltölté­sére. Mégis Borsod megye városaiból, Özdot kivéve, egyetlen egy helyről sem jöt­tek el klubvezetők, holott számukra hely volt biztosít­va, Ózdról is csalt egy vesz részt, pedig a tanfolyam hely­ben van. Egyes járások sem éltek a lehetőséggel, nem küldtek annyi klubvezetőt, amennyi számára a hely biz­tosítva volt. Vajon a klubte­vékenység mindenütt olyan jó, hogy nincs szükség a klubvezető továbbképzésére? Vagy egyszerűen a népműve­lési munka ez ágazatának, vagy netán egészének bizo­nyos fokú lebecsülését, hát­térbe sorolását kell látnunk a minden térítés nélküli se­gítség visszautasításában? Elszomorítóbb azonban en­nél is a termelőszövetkezeti kuttürfelelősök részvétele, il­letve távolmaradása. A to­vábbképzést intéző szervek költséget nem kímélve bizto­sították a részvételi lehetősé­get, s akár kétszázötven ér­deklődőt is fogadni tudtak volna a szövetkezetekből. Felmérték, melyek azok a nagyobb borsodi termelőszö­vetkezetek, ahonnan elvár­ható a kültúrfelelős tanfo­lyamra küldése, mert hiszen a megerősödött termelőszö­vetkezetekben ma már nél­külözhetetlen közművelődési munka irányítása is feltétle­nül bizonyos fokú népműve­lési felkészültséget kíván. Ilyen kultúrfelelősökben pe­dig a borsodi termelőszövet­kezetek nem nagyon dúskál­nak. Kilencvenkilenc terme­lőszövetkezetet kerestek meg írásban, s hívták meg kultúr - felelősét teljesen térítésmen­tesen a továbbképzésre. A 99-ből 33 írásban lemondta a részvételt, mondván, ők nem törődnek ilyesmivel, nem ér­dekli őket a tanfolyam, nem tartják szükségesnek stb. Tíz termelőszövetkezet jelezte, hogy elküldi kultúrfelelősét. Ötvenhat szövetkezet még válaszra érdemesnek sem tar­totta a felhívást. Tíz szövetkezet jelezte hát részvételét, de mindössze hat kültúrfelelős érkezett meg. Azok között többféle ember akadt. Olyan is, akitől elvár­ható majdan a szövetkezet­ben a közművelődési munka jó szolgálata, de sajnálatos módon van egy-két olyan fiatal kislány, aki most talál­kozik először a népművelés fogalomkörével, sohasem fog­lalkozott vele, eddig ráter­mettségéről sem győződött meg senki, s a tanfolyamra is csak úgy került, hogy a tsz vezetői azt mondták neki: „Eredj el lányom, aztán majd te leszel a kultúros.” Az Igazság kedvéért el kell azt is mondani, hogy a hati'észt- vevő között olyan fiatal is akad — Monokról —, aki nagyon sok értékes tsz-ta- pasztalat közreadásával, a helyi kultűrmunka gyakor­lati nehézségeinek és ered­ményeinek feltárásával több segítő adalékot nyújtott a tanfolyamnak. A tsz-lcultúr- íelelősök szűk számú részvé­tele, főleg pedig a megkere­sett 99 tsz-ből távolmaradó 93-nak a tömege azt mulatja, hogy termelőszövetkezeteink­ben a közművelődési munka megbecsülése megközelítőleg sincs még azon a helyen, ahol 1970-ben szocialista szövet­kezetben lennie kellene. Mind a különböző területe­ken működő klubok, mind a termelőszövetkezetek mint emberi közösségek, a közmű­velődés fórumai kell, hogy legyenek. Tudást kell, hogy nyújtsanak, szórakozást kell biztosítaniok, termelést segítő propagandát kell kifej teniök, s általában igen sokféle úton és eszközzel kell a magasan kultúrált szocialista ember fejlődését szolgálniok. De va­jon miként tudnak majd ezek a fórumok eleget tenni fel­adataiknak, ha az ott dolgozó népművelők nincsenek fel­vértezve, jóformán az alap­ismeretekkel sem. és ha azok, akiknek e munka felett fel­ügyeletet kell gyakorolniok, nem tartották szükségesnek az érdekelt népművelőket a nyári továbbképző tanfolyam­ra elküldeni? Ml—II— Talán eső után köpönyeg­nek tűnik ezt most elmon­dani. amikor lassan befeje­ződnék a népművelő tovább­képző nyári tanfolyamok. A tanulságot azonban nem árt feljegyezni. Bizonyára lesz még máskor is továbbképző tanfolyam különböző terüle­teken dolgozó népművelők­nek, Benedek Miklós v h ftbariang, ^Aggtelek A Baradia-barlang szép­ségéről, cseppköveinek színpompájáról, termei és fülkéi változatosságáról, arányairól könyvtárra menő sokaságú tanulmányt, cikket írtak már. Számukat ilyesfé­lével gyarapítani nem akar­nám. Hanem annyit mégis, hogy van ennek a barlangnak egy különös pszichikai hatása az emberre; nemcsak lenyűgöz, ámulatba ejt, megszédít, eszünkbe juttatva emberi időnk kicsinységét, parány- voltunkat, de felemel is, el­tölt valami féktelen, szeszé­lyes mámorral. Fantáziánk működésre sarkalltan csa- pong, cikázik a véletlen lett szoborcsoportozatok, csepp- kő-figurációk között. Emlé­kek sejlenek föl a gyermek­kor mesevilágából, ismerős alakokat, arcokat vélünk ki­bontakozni egy-egy alakzat­ból. Hol a kontúrok barokkos változatossága, hol végtele­nül finom színtónusok, ereze. tek keltenek asszociációkat képzőművészeti alkotásokkal, vagy köznapi tárgyakkal, szubjektív emlékekkel, vagy közösen látott, ismert építmé. nyekkel. Alighanem innen való, hogy a barlang felfedezői és bejárói oly hallatlan inven­cióval, ötletességgel adtak ne­vet minden zugnak, minden cseppkőalaknak; a már is­mert nevek mellett alig­hanem mérhetetlen so­kaságú nevet adtak és adnak azóta a barlang látogatói, vendégei az áltáluk újra fel­fedezett szépségeknek. A látványnak ez a képzele­tet serkentő esztétikuma, a formáknak ez a meg nem számlálható variációs sokasa, ga egészében még valamit asszociál: a zenét. S nem is véletlenül. Hisz ez a barlang is úgy épült év­ezredek alatt vízcseppről víz- cseppre, mint ahogy az egyes hangok egymásutánisága ze­nei szavakká, mondatokká formálódik, dallammá érik, s a dallamból hol orgonák íennséges zúgásával, hol gor_ donkás zengéssel, vagy fuvo­lák ezüstös hangján, hegedűk dalolásában kibontakozik a zenemű. Mely ritmusgazdag­ság mutatkozik a lentről föl­felé és a mennyezetről lefelé énülő cseppkövek tükörvilá­gában. Ez a barlang maga a zene. A ggtelekre bizony nehéz eljutni. Pedig megéri az utat annak is, aki magát a barlangot látta már. A táj szépsége, nyári változa­tossága, a sorakozó falvak látványa, s virágos lankás rétek pihenői miatt. A barlang Közép-Európa egyik legkedveltebb, legfor­galmasabb, legtöbb vendéget vonzó látványossága lehetne, ha könnyebb volna megkö­zelíteni. Autóval elvileg két irány­ból is el lehet jutni Miskol­con át Aggtelekre; vagy a Sajószentpéter—Mucsony— Kurityán útvonalon, vagy Putnokon at. Gyakorlatilag azonban .. . Kipróbáltuk mindkettőt. Ezeken az utakon ép bőrrel, s pláne ép kocsi­val végigvergődni valóságos mutatvány, cirkuszi produk­ció. Még az autóbuszok is nyögnek, recsegnek-ropognak a kátyúk között, küszködnek a legfeljebb lovaskocsira, ta­ligára szabott kanyarokkal. S rossz még rágondolni is, mi van akkor, ha ezen az úton két autóbusz például összeta­lálkozik. P ersze, így is meglepően sokan gyűltek össze a baidang koncertter­mében ú Miskolci Szimfo­nikus Zenekar Mura Pé­ter vezényelte hangverse­nyén, hogy meghallgas­sák ebben a környezetben a III. Ilonéra-nyitányt és az V. szimfóniát. A barlang akusztikája pompás, a legkényesebb fülnek is ma­radéktalan élményt nyújtó. A cseppkövek adta lenyűgözően szép természetes díszletek kö­zött, az itt-ott zavaró fényjá­ték ellenére is, a zene mintha képes lett volna láthatóvá lenni. A zenekar korrekt, ki­dolgozott előadást nyújtott, bár mintha a barlang 12 fo­kos atmoszférája egyes hang­szercsoportoknak nem tett volna jót. összességében azonban egy maradandó él­ménnyel gazdagabban kel­tünk föl a helyünkről a hang­verseny végeztével. Illetve: keltünk volna. Mert akkor — ebben az álom" barlangban történhetnek ilyen csodák is — közönség­ből egyszerre kellékké vedlet­tünk át. Valamilyen fényké­pezés kellékeivé. Méghozzá úgy, hogy erre meg sem kér­tek bennünket, de még csak azt sem mondták, hogy elné­zést kérnek a várakoztatásért. Ezt a kellemetlen közjáté­kot aztán gyorsan elfeledtet­te a kifelé vezető úton előtá­ruló álomvilág szépsége, vál­tozatossága. Kiértünk, s meg kell mondani, alaposan meg­éhezve, ami érthető, hiszen a koncert délben kezdődik s egy órás, de a barlangi sétá­val együtt megvan másfél óra is. E bédelni viszont nem egykönnyen lehet Agg­teleken. Van ott ugyan egy szálló, de az SZOT-üdülő, ahol az alkalmi vendég nem igen számít vendégnek. A bá­násmódból legalább is úgy tűnt. Gyerekekkel viszont sem hideg kosztra, sem sza­lonnasütésre nem vállalkoz­hat a kiránduló még itt. Agg­teleken sem. Kellemes és kellemetlen epizódok tették végeredmény­ben gazdaggá, változatossá ezt a vasárnapot. Annyi min­denesetre kétségtelen, hogy megyénk idegenforgalmi szervei fontolóra kellene vegyék: az idegenforgalom sem olyan vállalkozás, amely anélkül hoz hasznot, hogy ne áldoznánk rá. Az utak álla­pota, a vendéglátás körülmé­nyei egyaránt ezt sürgetik. Papp Lajos Két kiállítás A Miskolci Galériában teg­nap, július 4-én Telepy Ka­talin művészettörténész nyi­totta meg Kueharikné Hal­ler Stefánia festőművész ki­állítását. Az idős művésznő 1910 és 32 között Miskolcon élt, s 1928-ban első önálló kiállítását is itt rendezte. Harmincnyolc év után tért vissza — e kiállítás erejéig — a régi városba, amely művészi pályájának indulá­sát jelentette. Képeiből életöröm, életsze­retet sugárzik. Szinyel Mer- se Pál tanítványa művészeté­ben mindvégig híve maradt a természetnek, s miközben nézzük képeit, magunk is önkéntelen csodáiéi leszünk a természet és az emberkéz alkotta szépségeknek, ame­lyeket festészete tolmácsol számunkra. Képeiről a derű sugárzik, az az optimista szemléletmód, amellyel a festőművésznő e világot né- j zi. Örömmel fedezzük fel Velence, Firenze, Párizs szép- i ségei mellett, fiatal koránál; városát, Miskolc jellegzetes­ségeit is. A kiállítás a Miskolci Ga­lériában három hétig tan nyitva. # A Miskolci Galériában nyitották meg tegnap dél­ben A magyar fotóművészet 125 éve című kiállítást is. Armuth Iúán, a Magyar Fo- i tómű vészek Szövetségének elnökségi tagja ajánlotta a miskolci közönség figyelmé­be azt a válogatást, amely fotoművészetünk történeté­nek legutóbbi 30 esztende­jét öleli fel. Cs. A. Egy pedagógus házaspár nyara A kazincbarcikai Súgván Endre Gimnázium igazgatói irodájában három esztendő­vel ezelőtt kopogtatott be Ruskó László és felesége. Diplomájukon, amelyet a debreceni Kossuth Lajos Tu­dományegyetemen állítottak ki, épphogy megszáradt a tinta. kirándulás A férj, ha nem is nagyon, de ismerte a várost, hiszen Miskolcon a kohászat kémé­nyeinek szomszédságában nőtt fel. Felesége Judit, azon­ban az alföldi Hajdúböször­ményt cserélte fel a borsodi Kazincbarcikával. A két francia szakos tanár hamar beleilleszkedett a kazincbar­cikai életbe. Lakást kaptak, s a két és fél esztendős Ta­más már tősgyökeres ka­zincbarcikainak számít. — Elég nehéz tanév áll mögöttünk. Bánk fér a pihe­nés — kezdte a beszélgetést Judit tanár néni. — Laci érettségiztetett, én pedig az érettségi jegyzőkönyvet ve­zettem. Ez az év végét egy kicsit megnehezítette. Meg azután Laci elvégezte a Marxizmus—Leninizmus Es­ti Egyetem általános tago­zatának első évét is. A taní­tás, meg a gyerek minden időnket lekötötte. Hogy mit csinálunk a nyáron? Kirán­dulunk, pihenünk, egyszóval családi programokat iktat­tunk be. Főleg augusztusban. A Ids Tamás, aki minded­dig csendes hallgatója volt u beszélgetésnek, közbeszólt: —• Megyünk nagymamihoz, pipiket nézni. Külföldi ól — Nagyon szereti a. ker­tet, a vizet, meg a kistermetű állatokat — magyarázgatta mamája. — Ezért, azután mindig élmény számára, hu hazamegyünk a szüléimhez. S mivel a férjem júliusban Franciaországban lesz, mi megyünk Böszörménybe. — A jövő héten ugyanis Franciaországba utazom, — vette át a szót a tanár úr. — Montpellier ben egy egyhó­napos módszertani nyári egyetemen veszek részt. Francia szakos tanároknál; szervezték, s az audiovizu­ális oktatás legújabb eredmé­nyeivel, a nyelvi laboratóriu­moknak a nyelvtanításban való felhasználásával ismer­kedünk. Ruskó Lászlónak nem ez az első franciaországi útja. Egyetemista korában már töltött kint egy hónapot, gyakorolta a nyelvet, no meg ismerkedett az országgal. — Persze, most egy kicsit más lesz. Tanulni fogok, hi­szen az iskolánkban van nyelvi laboratórium. Érde­kes lesz meglesni, hol tarta­nak az audiovizuális oktatás­ban a franciák. Könyvelt Augusztusban azonban is­mét együtt lesz a család. Akkorra tervezik a nagy ki­rándulásokat, a fürdéseket. S ennek a kis Tamás is na­gyon örül. — Ügy terveztük, hogy veszünk egy kerékpárt. Ta­másnak már van, igaz há­romkerekű. Azzal járunk majd tó a környékre, a Tar- dona partra. Búcsúzóul azután még hoz­zátették. — Persze bőven van be- iktatva olvasnivaló is erre a nyárra. Űj könyvek, meg ré­gi adósságok is. Dehát az ter­mészetes. Azzal nem dicsek­szik az ember. Csutorás Annamária Lebecsült tevékenység

Next

/
Thumbnails
Contents