Észak-Magyarország, 1970. április (26. évfolyam, 76-100. szám)

1970-04-30 / 100. szám

ÉSZAK-MAGYARORSZAG 4 ***&*<*& Csütörtök, 1970, április 30,, liiislíi a Pelró- pjtaéayt Eposz a vásznon Filmjegyzet f A Miskolci Képtár lehető- ! séget teremtett arra, hogy a j megyeszékhely művészetba­rát közönsége megismerked- ! hessen dr. Petró Sándor nagy értékű gyűjteményével. A Miskolci Képtárban május '2-án, déli 12 órakor dr. Bod­nár Ferenc, az MSZMP KB tagja, a megyei pártbizottság első titkára nyitja meg a ki­állítást, amelyet az érdeklő­dők augusztus 31-ig tekint­hetnek meg. A kiállításra kerülő gazdag és értékes anyagban többek között Munkácsy-, Csont- váry- és Cézanne-festmények is találhatók. A felszabadítás krónikája Hiteles történelem — Á második világháború döntő csatái — Jurij Ozerov grandiózus alkotása A győzelem 25. évforduló­jára készítette grandiózus filmeposzát Jurij Ozerov szovjet filmrendező. A közel 8 órás, öt részből álló film első két részét már műso­rukra tűzték a moszkvai mo­zik. Ozerovot munkájában azon túl, hogy dokumentált történelmi hűségre töreke­dett, az a cél is vezette, hogy ÍÍOFSseríi oktatás Sátora!j .aúj hely en A Sátoraljaújhelyi Közgaz­dasági Szakközépiskola tan­testülete tegnap a korszerű oktatási módszerekről tanács­kozott. A tanítási órákat há­rom módszer szerint elemez­ték, így az oktatás alapkérdé­seit a tantárgy sajátosságai­tól függetlenül vizsgálták. Az iskola az országban el­sőként sikeresen valósította meg a közgazdasági szaktár­gyakból a „többtanuló-mo- dellt”. Ezzel a módszerrel nagyban megnövelték a ta­nulók aktivitását, a tanóra hatékonyságát, mert így a fe­lelő diákok nagyobb figyel­mére,' koncentrációjára van szükség. E tanítási módszer előnye az is, hogy logikus gondolkodásra késztet Az is­kolában könyvvitelből sikere­sen alkalmazzák azt a szá­monkérési módszert, hogy egyszerre három diák felei, az egyik felelő roegfogalmaz­Értesítés! Értesítjük az alábbi ut­cákban lakó fogyasztóin­kat, és üzemelő közüle- teket, hogy munkálatok végzése miatt az áramszolgáltatást 1970. május 8-án és 9-én reggel 7 órától du. 5 óráig szüneteltetjük. Dessewffy u. 2—22. szá­mig, 1. szám, 9—23. szá­mig, valamint az I—VIA. jelű épületekig — Budai József u. 2—18. számig — Lévay József u. 1—19. számig, 4—16. számig — Mikes Kelemen u. 2—30. számig, 1—19. számig — Lázár Vilmos u. 2—16. sz.-ig, 1—9. sz.-ig — Vas­vári Pál u. 2—18. szá­mig, 1—23. számig — Benke József utca 2—10. számig, 9—11. szá­mig — Felszabadítók u. 26—38/a. számig — Kö- zépszentgyörgy egy része. ÉRT ASZ I. sz. kirend. za a gazdasági műveletét, a másik megszerkeszti a tételt, a harmadik pedig indokolja. A számonkérés után a többi tanuló bírálatot- mond a fe­lelő diákokról. Ezzel a mód­szerrel a logikai készség fej­lesztése mellett gyakorlatias­sá teszik a könyvvitel tanu­lását. Takács Imre a Nyugaton készült hasonló témájú filmek hamis, törté­nelemtorzító túlzásait, tény- ferdítéseit korrigálja. Ezek a nyugati szuperíilmek — „A leghosszabb nap”, „A halál ötven órája” stb. — sajátos részrehajlással egyszerűen el­feledkeznek a szovjet had­sereg harcairól, azok jelen­tőségét bagatellizálni igyek- , szenek. Holott történelmi igazság, s ezt a valamennyi­re is tárgyilagos nyugati po­litikusok sem vitatták, hogy a szovjet hadígépezetnek döntő szerepe volt a hitleri Németország szétzúzásában. A film első része, „A tü­zes harapófogó” a háború legnagyobb páncélos csatájá­nak, a kurszki csatának az eseményeit dolgozza fel, a második rész, „Az áttörés” pedig a Dnyeperen végre­hajtott erőszakos átkelést és Kijev felszabadítását jeleníti meg. A film szinte minden je­lenetét ott vették fel, ahol a történelmi esemény valóságo­san is lezajlott. Eredetiek a harckocsik, a repülőgépek, s a lövegek éles lőszerrel lő­nek a felvételeken. Hatalmai szaktanácsadói gárda segített a rendezőnek a • film készí­tése közben, amelynek tag­jai között ott voltak a máso­dik világháború kiemelkedő szovjet hadvezérei. híres marsalljai is. A filmben megjelennek a kor exponált történelmi sze­mélyiségei — Roosevelt, Sztá­lin, Hitler, Mussolini és má­sok. összesen 51 történelmi alakot személyesítenek meg a film szereplői, köztük a háború legkiválóbb katonai vezetőit. A filmeposz, A fel­szabadítás harmadik része, „A íőcsapás iránya” a belorusz- sziai és a kelet-lengyelorszá­gi előretörést, a „Balkán” cí­mű negyedik rész pedig a fél­szigeten játszódó hadművele­teket mutatja be. A film zá­rórésze a háború utolsó fel­vonását, a berlini csatát idé­zi fel. Reméljük, mi is láthatjuk majd a szovjet filmgyártás­nak ezt a nagyszabású pro­dukcióját. Szülők szakok szerint íj típusú szülői értekezletek ISKOLÁNK, a Fazekas ut­cai ö. sz. Általános Iskola igen sokoldalúan igyekszik nemes feladatát, a rábízott gyermeksereget nevelni. Eb­ben segítünk mi, szülők, szü­lői munkaközösségünk 3 bi­zottságába szerveződve. A nevelési, a gyermekvédelmi és a társadalmi munkabizott­ságok évek óta kialakult rend szerint végzik segítő munká­jukat. Ennek egyik fóruma szokott lenni a minden isko­lában szokásos szülői értekez­let. Ebbén a tanévben választ­mányunk a hagyományos szü­lői értekezleti formán kívül újat kezdeményezett Miután iskolánkban több tagozat mű­ködik, s ezek egymástól elté­rő problémákat hoznak, az el­múlt héten szakosított tanter­vű osztályaink, szakonként Kedves megrendelőink figyelmébe! Nyugati import terylén ing- és blúzanyag, vasa­lást nem igénylő, meg­érkezett. Rendelésfelvétel FEDOSZ, Miskolc, Széchenyi u. 21. külön tartották a szülői ér­tekezletet. 15 éves múltra és értékes hagyományokra visszatekin­tő ének-zenei tagozat 1—8 osztályának szülei megtöltöt­ték épületünk legnagyobb termét Tájékoztatásukra Gajdos Edit tanárnő tartott bevezetőt, melyet értékesen egészített ki Mura Péter, a filharmónia zenekarának karmestere és Sereg János szakközépiskolai igazgató. Sok éves orosz nyelvi ta­gozatunkon a 3—8. osztályok szüleit tájékoztatta Simányi Józsefné tanárnő, az orosz nyelv tanulásának értékeiről, szépségeiről. Volt tanítvá­nyaink a Zrínyi és Földes Gimnáziumból is eljöttek el­mondani, milyen előnyökkel járt számukra az általános iskolai nyelvi tagozat. Legújabb tagozatunk a számtan, jelenleg csak az X. és 7. osztályban működik még kísérleti jelleggel. Épp ezért nagyon fontos a szülők megnyerése és helyes tájékoz­tatása. Ezt Ivancsó György­től kaptuk meg, akit Pirkó Béla gimnáziumi tanár egé­szített ki. Ügy érezzük, hogy feltét­lenül szükséges volt azokkal a szülőkkel is foglalkoznunk, akiknek nevelési módszerei­vel, eredményeivel az iskolá­nak problémái vannak. Pong- rácz Károly tanár előadása megkapta az összehívott szü­lőket, s ezt még inkább meg­erősítette Rimóczi Sándor őr­nagy elvtárs frappáns kiegé­szítése. SZÜLŐI munkaközössé­günk ezekkel az új típusú, szakosított szülői értekezle­tekkel jól segítette sokféle nevelési-oí.iatási gonddal küzdő iskolánkat, és a gyer­mekneveléssel bajlódó szülő­ket. E kezdeményezésünkkel a szülői munkaközösség stí­lusát, munkamódszerét^ is hozzáalakítjuk a fejlődő élet­hez, a magasabb követelmé­nyekhez. I)r. Zádor Jcnőné szm-elnök őfelsége, herceg elvtárs! A kissé anakronisztikus cí­met viselő NDK-filmvígjáté- kot a Kossuth moziban lát­hatják a miskolci nézők. S már a cím is sejteti: abszurd, meglepő helyzetekben, fordu­latokban bővelkedik a törté­net. Egy külkereskedelmi vállalat nagyreményű üzlet­kötőjéről, a főnök kedvencé­ről és a nők bálványáról ki­derül: hercegi család sarja. Igaz, elvesztették, amikor a háború vége felé „elmenekí­tették magukat”. Ám, most, amikor a tréfának induló tör­ténet során kiderül, nemcsak a hasonlatosság nagy az egyik ős és hősünk között, Kaspar Mai — azaz Kaspar Május — furcsábbnál furcsább szituá­ciókban találja magát. Végül persze minden elrendeződik, hősünk visszatér a Német Demokratikus Köztársaság­ba, feleségül veszi szerelmét, s a hercegi korona csak kedv­derítőként kerül fejére. Az abszurd ötletet — meg kell adni — ügyesen használ­ta ki a film írója, Rudi Strahl és rendezője, Werner W. Wallroth. Bővérű a humor — s jut hely az öniróniának is. Olyannyira, hogy a helyze-i tek diktálta nevetést időnként nehéz lenne elnyomni. Vidám játék az Őfelsége, herceg elvlárs. Az egymást követő helyzetkomikumokat tulajdonképpen egészen ter­mészetesnek tartjuk a néző­téréin, s csalt kifelé jövet gon­dolkodunk el azon, hogy mennyire valószínűtlen a történet. S ez a film érde­me. Őszintén nevettet, jól szórakoztat, s közben egy kis görbe tükröt is tart elénk. S még egyet. A hősünket ala­kító Rolf Ludtvig játéka re­mek komikus alakítás volt Önfeledten játszotta fordula­tokban bővelkedő szerepét (cs. a.) Vegyipari technikumok találkozója Első ízben 1968-ban, Veszprémben rendezték meg a vegyipari technikumok KISZ-fiataljainak országos találkozóját. Az abszolút győztes akkor a Kazincbar­cikai Vegyipari Technikum tanulóifjúsága lett. Így a sza­bályok értelmében a másod­ízben megrendezésre kerülő találkozót Kazincbarcikán tartják meg. Ma, április 30-án Németh Antal, a megyei KlSZ-bizott- ság titkára nyitja meg az ország öt vegyipari techni­kuma tanulóifjúságának ta­lálkozóját a kazincbarcikai művelődési központban. A gazdag programban tanulmá­nyi versenyek, történelmi és szakmai vetélkedők, kulturá­lis és sportrendezvények kaptak helyet'. Az ünnepélyes megnyitó után Ki rni tud a felszabadulásról? címmel ren­deztek vetélkedőt, majd meg­tartják a vegyipari techniku­mok matematika és kémia versenyének írásbeli és szó­beli döntőjét. Megkezdődik a „maratoni” kosárlabda­bajnokság is. Május 1-én laboratóriumi gyakorlatokkal, szavalóver­sennyel és a részvevő iskolák irodalmi színpadainak talál­kozójával folytatódik a prog­ram. Másodikán, a találkozó utolsó napján rendezik meg a kémia történetének vetél­kedőjét, ekkor tartják meg az orosz tanulmányi verseny döntőjét. A háromnapos ta­lálkozó záróünnepségére és eredményhirdetésére május 2-án este kerül sor. Akkor derül ki az is, hogy 1972-ben melyik város fogadja az or­szág vegyipari technikumai­nak küldötteit. Ksrsai Elek — M. Soailyai Magda: 1 ^szabadulás kráikája Koronatanácsi jegyzőkönyv, a Magyar Távirati Iroda rá­diófigyelő. szolgálatának fel­jegyzései, a német Wehr­macht főparancsnokságának hadinaplója, az események részvevőinek magnetofon­Közülctck és kisfogyasztók! ÖNKISZOLGÁLÓ üveg- és porcelán BOLTUNKAT megnyitottuk, Kazincbarcika, Lenin u, 21. sz. alatt. Nyitva: 7.30—12.00 óráig, 14.00—17 óráig', szombaton: 7.30—12.00 óráig. Modern kerámiák, üveg-porcelánáruk, teás-, kávés-, étkészletek nagy választékban! 1000 Et felett OTIMiitclakció! BORSODI IPARCIKK KISKERESKEDELMI V. A helsinki televízió tv-filmet készített a Thália Színház nagy sikerű Kalcvala-pro- dukciójáról. A filmet Seppo Wallin rendezte, Kazimir Károly közreműködésével. Képün­kön: felvétel közben a helsinki tv-stúdió. szalagra rögzített visszaemlé­kezései mind a „két Magyar- országról”, korabeli újságok, röpcédulák — ilyen széles a „krónika” szerzői által fel­használt források köre. Szabálytalan könyv ez: hol krónika, hol egyes problé­mák elvi kifejtése; forrás- közlés is. monográfia is. Tulajdonképpen nagyon egyszerűnek tűnt az 1944. szeptember 23-tól 1945. ápri­lis 4-ig terjedő időszak törté­netének megírása. Így látták a szerzők is. míg meg nem kezdődött az ország 19 levél­tárában az iratok feltárása. Ekkor derült ki, hogy még mindig nagyon keveset tu­dunk a döntő jelentőségű 240 napról. Az ötéves kutató­munka során azután sok új tény, adat került napvilágra, majd csaknem 250 ezer irat összegyűjtése, feldolgozása után megszületett „A felsza­badulás krónikája’’... Néhány fejezeteim; „A megszegett fegyverszünet", „Hunniában valami készül...”, „Az Ideig­lenes Nemzetgyűlés”, „A má­sodik Sztálingrád”, „Űjra or­szággá fűzni a magukban vergődő falvakat és városo­kat...”, „A föld minket il­let....”, „Magyarország teljes felszabadulásáért”. A kötetet gazdag, változa­tos illusztrációs anyag egészí­ti ki. — (Kossuth Könyvki­adód

Next

/
Thumbnails
Contents